美國私立中學如何評定優(yōu)劣

　　雖然美國的大學有各類公開排名可以參考，但是對于美國的私立中學，沒有權(quán)威的排名。在師生比例及班級人數(shù)上面，美國的教育都基本相當，那么，美國私立中學優(yōu)劣評定應(yīng)從哪些方面來看呢?

　　一種提法是根據(jù)畢業(yè)生的平均sat分數(shù)，但是它是有諸多缺點的：

　　1.美國高中畢業(yè)生的sat平均分每年變化很大，有時兩屆的畢業(yè)生，sat的平均分可能有50分以上的差異。

　　2.sat只是美國高中畢業(yè)生考試的一部分，相對于中國的高考有很大的片面性。而且每個學校的sat平均成績都是學校自己統(tǒng)計和公布的，并非第三方客觀統(tǒng)計的數(shù)據(jù)。

　　這個數(shù)據(jù)是客觀的，還是根據(jù)他們自己的意愿確定的，完全取決于他們自己的動機和目的。美國聯(lián)邦及各州法律沒有關(guān)于學校統(tǒng)計和公布sat成績的規(guī)定。此外每個學校都有自己的計算和統(tǒng)計sat平均成績的方法，根據(jù)不同的計算和統(tǒng)計方法，得出的數(shù)據(jù)放在一個排名榜單中，并不是十分客觀。

　　3.有些學校咋短短的幾年里平均sat分數(shù)能夠上漲200分，但并不能說明學校水平的提高。

　　另外一種比較客觀的方法是畢業(yè)生進入美國名校的比例

　　根據(jù)學校畢業(yè)生進入美國常青藤的比例，或者是美國大學前二十五名，文理學院前十五名的比例來衡量，它的優(yōu)點是像看中國的高中畢業(yè)生進入一流大學的比例一樣，客觀性比較強。標準比較統(tǒng)一。比如phillips的兩所高中畢業(yè)生進入常青藤大學的比例一直是25%左右。

　　那么怎么找到美國私立中學的畢業(yè)生進入大學的信息呢?方法很簡單，學校的網(wǎng)站上一般每年都公布畢業(yè)生的去向，叫做matriculation,有時這個信息在schoolprofile中。許多學校還公布在過去五年中的數(shù)據(jù)。有了這個數(shù)據(jù)，對照美國新聞周刊的排名，學校的畢業(yè)生的去向就一目了然。

　　當然這種方法也有許多片面性。美國學生對名校的熱衷不像中國學生。有些學生想去一所體育好的學校，如林書豪當年是在籃球好的ucla拒絕他后，不得以去了哈佛。我見過不少美國人，放棄常青藤名校，去一所自己喜歡的學校。原因很多，如獎學金，體育活動，父母是這所學校的等等。但是私立高中畢業(yè)生的去向的確是衡量學校水平的重要標準制一。