加拿大留學申請不得不知的五大方案

　　加拿大大學各有所長，本科教育質(zhì)量相差無幾，因此學生應根據(jù)個人實際情況結(jié)合學校專業(yè)來決定所申請的學校，而不能僅看排名。加拿大大學通常劃分為三類：一類是醫(yī)學暨博士類，有醫(yī)學院和多種博士學位課程。一類是綜合類大學，提供多種本科和研究生課程及專業(yè)學位，開展大量學術(shù)研究。一類是基礎類大學，以本科課程為主，也設研究生課程，這類大學往往本地學生比較多。還有一類“社區(qū)學院”，對學生進行職業(yè)或技術(shù)教育，目的是培養(yǎng)應用型人才。這些學校課程設置側(cè)重工科、商科及其他職業(yè)訓練，學制一般為1-3年，學業(yè)結(jié)束時獲得畢業(yè)證書或文憑，對于希望學習一技之長、將來在加拿大就業(yè)并尋求移民的申請者來說，這是最直接也最省時的方式。

　　其實，去加拿大讀本科，只要把"大方向"——文、理、法、商、工確定，即使在專業(yè)課讀完一年甚至第二年再定專業(yè)不遲。因為大學頭兩年上的都是基礎課，所以家長不用太擔心，孩子可以一邊讀書一邊發(fā)覺自己的發(fā)展方向。

　　方案一：入讀加拿大高中做跳板

　　較其他國家而言，加拿大留學的高中入學門檻低，對于學生的英語水平?jīng)]有任何限制。只要申請人的中學期間平均分數(shù)達75分，即可申請就讀加拿大的公立高中。學校會在入學后，對學生進行英語測試，并根據(jù)測試結(jié)果安排相應的英語強化訓練。在加拿大讀完高中后，繼續(xù)申請加拿大的大學有很多優(yōu)勢。語言的優(yōu)勢顯而易見，純正的英語環(huán)境使學生自然而言練就一口流利的英語。而學術(shù)方面，加拿大的高中采取學分制，高三時一般會修大學預備課程。此外，加拿大有很多社區(qū)及其他團隊活動，可以讓學生盡早體驗社會，提高綜合能力。中國的高中學習一般都是為了高考應試，缺乏實踐經(jīng)驗，這對將來申請國外大學很不利。

　　所以若家長有讓孩子出國留學的計劃，最好是讓孩子盡早出去讀書。年齡較小，學習語言的能力更強，能夠今早適應異國的環(huán)境，接受優(yōu)質(zhì)的教育。

　　方案二：加拿大的私立預科學院

　　高中畢業(yè)生或高中在讀生，也可以申請加拿大的私立預科學院，然后再申請加拿大的公立大學。一般的高中畢業(yè)生在預科學校讀一年的語言加預科課程，在讀預科期間考托?；蜓潘迹缓蟾鶕?jù)預科成績來申請加拿大的公立大學。這種方式可以使學生多一個機會，來選擇加拿大的大學。先讀預科，一是作為高中與大學之間的銜接;另外，對于其他方面的素質(zhì)培養(yǎng)也是很有好處的。此外，預科讀完成績合格可以拿到加拿大的高中文憑，加大了申請到名校的幾率。

　　方案三：申請本科“雙錄取”

　　如果TOEFL或IELTS成績也沒達到入學要求，可以考慮申請語言+本科的“雙錄取”?！半p錄取”是指加拿大部分院校為了幫助學生順利渡過語言難關而提供免TOEFL或IELTS成績的有條件錄取。錄取時，大學同時發(fā)放兩份錄取通知書：一份為該校語言中心的錄取通知書;另一份為該校本科課程的有條件錄取通知書，此條件指的是學生要完成此校規(guī)定的語言課程。正式開學時，申請者如果能順利通過大學英語測試，證明其具備聽懂大學課程的能力，或者達到IELTS 6.5分的成績，就可以直接進入專業(yè)課的學習;如果通過測試，證明其語言基礎較好，大部分的課程都聽得懂，可以一邊讀語言一邊修幾門選修課;如果基礎薄弱，學校會根據(jù)申請者的不同水平，安排不同長度的全日制英語強化訓練。

　　方案四：直升名校大學本科

　　國內(nèi)高三在讀生和高中畢業(yè)生成績優(yōu)異有合格的語言成績：如果學習成績優(yōu)異(參加高考的話，高考分數(shù)達到本科，最好本一以上)，托福95以上，或者雅思6.5分以上，又有良好的的課外活動證明(如各類比賽獲獎證明、有分量的推薦信、重大活動的組織參與者等)，那就可以直接申請。

　　方案五：公立學院轉(zhuǎn)學分課程

　　因為直接申請名校很難，可以先入讀加拿大的公立學院，學習一兩年后再申請學院的轉(zhuǎn)學分課程，入讀自己理想中的加拿大名校。所謂轉(zhuǎn)學分課程是指加拿大的一些公立學院與加拿大一些著名的公立大學簽署有轉(zhuǎn)學分協(xié)議，允許學生將其在學院修到的學分全部轉(zhuǎn)入大學，在大學修完剩下的學分。

　　更多出國留學最新動態(tài)，敬請關注澳際留學官方網(wǎng)站。
　　加拿大留學咨詢：65229780轉(zhuǎn) 加拿大事業(yè)部