加拿大留學(xué)申請不得不知的五大方案

　　加拿大大學(xué)各有所長，本科教育質(zhì)量相差無幾，因此學(xué)生應(yīng)根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況結(jié)合學(xué)校專業(yè)來決定所申請的學(xué)校，而不能僅看排名。加拿大大學(xué)通常劃分為三類：一類是醫(yī)學(xué)暨博士類，有醫(yī)學(xué)院和多種博士學(xué)位課程。一類是綜合類大學(xué)，提供多種本科和研究生課程及專業(yè)學(xué)位，開展大量學(xué)術(shù)研究。一類是基礎(chǔ)類大學(xué)，以本科課程為主，也設(shè)研究生課程，這類大學(xué)往往本地學(xué)生比較多。還有一類“社區(qū)學(xué)院”，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)或技術(shù)教育，目的是培養(yǎng)應(yīng)用型人才。這些學(xué)校課程設(shè)置側(cè)重工科、商科及其他職業(yè)訓(xùn)練，學(xué)制一般為1-3年，學(xué)業(yè)結(jié)束時(shí)獲得畢業(yè)證書或文憑，對于希望學(xué)習(xí)一技之長、將來在加拿大就業(yè)并尋求移民的申請者來說，這是最直接也最省時(shí)的方式。

　　其實(shí)，去加拿大讀本科，只要把"大方向"——文、理、法、商、工確定，即使在專業(yè)課讀完一年甚至第二年再定專業(yè)不遲。因?yàn)榇髮W(xué)頭兩年上的都是基礎(chǔ)課，所以家長不用太擔(dān)心，孩子可以一邊讀書一邊發(fā)覺自己的發(fā)展方向。

　　方案一：入讀加拿大高中做跳板

　　較其他國家而言，加拿大留學(xué)的高中入學(xué)門檻低，對于學(xué)生的英語水平?jīng)]有任何限制。只要申請人的中學(xué)期間平均分?jǐn)?shù)達(dá)75分，即可申請就讀加拿大的公立高中。學(xué)校會(huì)在入學(xué)后，對學(xué)生進(jìn)行英語測試，并根據(jù)測試結(jié)果安排相應(yīng)的英語強(qiáng)化訓(xùn)練。在加拿大讀完高中后，繼續(xù)申請加拿大的大學(xué)有很多優(yōu)勢。語言的優(yōu)勢顯而易見，純正的英語環(huán)境使學(xué)生自然而言練就一口流利的英語。而學(xué)術(shù)方面，加拿大的高中采取學(xué)分制，高三時(shí)一般會(huì)修大學(xué)預(yù)備課程。此外，加拿大有很多社區(qū)及其他團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，可以讓學(xué)生盡早體驗(yàn)社會(huì)，提高綜合能力。中國的高中學(xué)習(xí)一般都是為了高考應(yīng)試，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這對將來申請國外大學(xué)很不利。

　　所以若家長有讓孩子出國留學(xué)的計(jì)劃，最好是讓孩子盡早出去讀書。年齡較小，學(xué)習(xí)語言的能力更強(qiáng)，能夠今早適應(yīng)異國的環(huán)境，接受優(yōu)質(zhì)的教育。

　　方案二：加拿大的私立預(yù)科學(xué)院

　　高中畢業(yè)生或高中在讀生，也可以申請加拿大的私立預(yù)科學(xué)院，然后再申請加拿大的公立大學(xué)。一般的高中畢業(yè)生在預(yù)科學(xué)校讀一年的語言加預(yù)科課程，在讀預(yù)科期間考托?；蜓潘?，然后根據(jù)預(yù)科成績來申請加拿大的公立大學(xué)。這種方式可以使學(xué)生多一個(gè)機(jī)會(huì)，來選擇加拿大的大學(xué)。先讀預(yù)科，一是作為高中與大學(xué)之間的銜接;另外，對于其他方面的素質(zhì)培養(yǎng)也是很有好處的。此外，預(yù)科讀完成績合格可以拿到加拿大的高中文憑，加大了申請到名校的幾率。

　　方案三：申請本科“雙錄取”

　　如果TOEFL或IELTS成績也沒達(dá)到入學(xué)要求，可以考慮申請語言+本科的“雙錄取”?！半p錄取”是指加拿大部分院校為了幫助學(xué)生順利渡過語言難關(guān)而提供免TOEFL或IELTS成績的有條件錄取。錄取時(shí)，大學(xué)同時(shí)發(fā)放兩份錄取通知書：一份為該校語言中心的錄取通知書;另一份為該校本科課程的有條件錄取通知書，此條件指的是學(xué)生要完成此校規(guī)定的語言課程。正式開學(xué)時(shí)，申請者如果能順利通過大學(xué)英語測試，證明其具備聽懂大學(xué)課程的能力，或者達(dá)到IELTS 6.5分的成績，就可以直接進(jìn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí);如果通過測試，證明其語言基礎(chǔ)較好，大部分的課程都聽得懂，可以一邊讀語言一邊修幾門選修課;如果基礎(chǔ)薄弱，學(xué)校會(huì)根據(jù)申請者的不同水平，安排不同長度的全日制英語強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　方案四：直升名校大學(xué)本科

　　國內(nèi)高三在讀生和高中畢業(yè)生成績優(yōu)異有合格的語言成績：如果學(xué)習(xí)成績優(yōu)異(參加高考的話，高考分?jǐn)?shù)達(dá)到本科，最好本一以上)，托福95以上，或者雅思6.5分以上，又有良好的的課外活動(dòng)證明(如各類比賽獲獎(jiǎng)證明、有分量的推薦信、重大活動(dòng)的組織參與者等)，那就可以直接申請。

　　方案五：公立學(xué)院轉(zhuǎn)學(xué)分課程

　　因?yàn)橹苯由暾埫：茈y，可以先入讀加拿大的公立學(xué)院，學(xué)習(xí)一兩年后再申請學(xué)院的轉(zhuǎn)學(xué)分課程，入讀自己理想中的加拿大名校。所謂轉(zhuǎn)學(xué)分課程是指加拿大的一些公立學(xué)院與加拿大一些著名的公立大學(xué)簽署有轉(zhuǎn)學(xué)分協(xié)議，允許學(xué)生將其在學(xué)院修到的學(xué)分全部轉(zhuǎn)入大學(xué)，在大學(xué)修完剩下的學(xué)分。

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