初到加拿大如何度過(guò)緩沖期?

　　面對(duì)一個(gè)全新的環(huán)境，接受新的教學(xué)理念，許多優(yōu)異的學(xué)生突然變得不知所措，不如在國(guó)內(nèi)那么游刃有余了。英語(yǔ)能力有限、飲食不習(xí)慣、環(huán)境不熟悉、甚少朋友等等因素困擾著初來(lái)乍到的留學(xué)生。如何快速度過(guò)緩沖期，更快接受加拿大的環(huán)境?

　　跟著課程大綱走

　　在每學(xué)期開(kāi)始新課程時(shí)，學(xué)生會(huì)得到一份該學(xué)期的課程大綱，包括上課進(jìn)度安排、作業(yè)要求、考試日期、考試范圍。學(xué)生可以根據(jù)課程大綱制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。把交作業(yè)和考試的重要日期標(biāo)示出來(lái)，避免錯(cuò)過(guò)deadline。

　　巧用錄音作筆記

　　筆記是課程的精華，考試的寶典。如果英語(yǔ)程度有限，做不到速記，可以在上課前將課程大綱上的相關(guān)內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，做到心中有數(shù)。如果上課時(shí)無(wú)法及時(shí)聽(tīng)懂老師的講課內(nèi)容，可以事先征求老師的同意，用錄音筆把上課內(nèi)容錄下來(lái)，方便課后溫習(xí)功課和補(bǔ)充筆記。也可以發(fā)郵件或打電話(huà)請(qǐng)教老師。

　　積極參與課堂討論

　　不要因?yàn)樽约河⒄Z(yǔ)水皮不高就羞于主動(dòng)開(kāi)口，其實(shí)加拿大的老師都是比較喜歡發(fā)言積極的學(xué)生，如果你有獨(dú)特見(jiàn)解，盡管大膽說(shuō)出來(lái)，課堂上主動(dòng)發(fā)言的學(xué)生可以得到老師更多的關(guān)注。通過(guò)發(fā)言，不但能與教授和同學(xué)增進(jìn)交流，同時(shí)也是鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力的絕佳辦法。

　　遵守紀(jì)律

　　上課時(shí)如果遲到了，無(wú)須敲門(mén)只需悄悄地進(jìn)入課室就可以。如果遲到的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，下課后應(yīng)該向授課老師解釋。如果由于某種原因你必須早退，上課之前應(yīng)先告訴授課老師;假如缺課超過(guò)二、三堂，應(yīng)該發(fā)封郵件、打電話(huà)或者留個(gè)口信給授課老師。

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