新加坡的花花世界

　　聊聊新加坡小孩紙的教育

　　一、教育篇---幼兒教育章(能力啟蒙教育)

　　1、幼兒園概況：

　　新加坡的幼兒園招收4-6周歲的學(xué)生，幼兒園各個(gè)年級(jí)的日常課程包括開發(fā)語言和閱讀能力、基本算術(shù)、簡(jiǎn)單的科學(xué)常識(shí)、社交技能、創(chuàng)新能力和解決問題的技能等學(xué)習(xí)活動(dòng)，以及音樂欣賞和室外游戲等。所有的兒童都學(xué)習(xí)兩種語言，英語和母語。新加坡的幼兒園在周一至周五上課，每天3到4個(gè)小時(shí)，上午或者下午或有些幼兒園可以提供全天課程，6-8個(gè)小時(shí)，家長(zhǎng)可以自由選擇入托時(shí)間。

　　可選擇幼兒園：新加坡本地體系幼兒園/國際體系幼兒園。

　　本地體系幼兒園是指銜接新加坡本地公立教育系統(tǒng)的幼兒園，此類幼兒園在教學(xué)上會(huì)注重與新加坡小學(xué)知識(shí)的銜接，用雙語(一般是英文加一門本地語言，如中文、馬來文或者印度文)給孩子一定的學(xué)前培訓(xùn)。

　　國際體系幼兒園是銜接具體國家(如美國、英國)教育系統(tǒng)的幼兒園，也有一部分國際體系幼兒園是按照國際學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)，不銜接任何教育體系。國際體系幼兒園一般收費(fèi)較高，教學(xué)環(huán)境等相對(duì)較好，是屬于新加坡的貴族幼兒園。代表性的國際體系幼兒園有Willow和Eton。

　　2、優(yōu)勢(shì)：

　　1)新加坡幼兒園更注重更孩子的創(chuàng)造力、動(dòng)手能力、想象力的培訓(xùn);

　　2)雙語環(huán)境，能夠讓孩子即能從享受英文的教育資源，同時(shí)，還不會(huì)忘記自己的母語;

　　3)新加坡的母子陪讀政策，能讓媽媽陪同孩子一起赴新加坡進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活，方便照顧孩子;

　　4)辦理陪讀準(zhǔn)證滿一年后，媽媽是可以打工的，能夠自給自足;

　　5)家長(zhǎng)陪讀，華人社會(huì)，家長(zhǎng)英文不好情況下，也可以非常好的適應(yīng)新加坡的生活，實(shí)現(xiàn)順利過度。

　　二、教育篇--小學(xué)教育章(中西方融合的雙語教育)

　　1、小學(xué)教育情況：

　　新加坡是世界上極少數(shù)積極推崇英語華語的雙語國家，學(xué)生自幼能同時(shí)接受到與世界接軌的英式教育和中華文化的傳統(tǒng)教育。教育水準(zhǔn)很高，已經(jīng)超過了英國劍橋?qū)θ澜缬⒙?lián)邦國家中小學(xué)教育的要求。

　　新加坡有201所政府小學(xué)，162所政府中學(xué)。得益于政府和社會(huì)各界對(duì)教育的長(zhǎng)期關(guān)注和大量投資，新加坡建立起完善的基礎(chǔ)教育體系并配備了一流的教學(xué)設(shè)施。新加坡教育部向來致力于栽培每一名學(xué)生，讓他們可以充分展現(xiàn)自己的才華和發(fā)揮各自的潛能，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的興趣。新加坡政府小學(xué)的學(xué)生每天是半日制課程，上午半天或是下午半天，剩下的半天是素質(zhì)型的課外活動(dòng)，比如設(shè)計(jì)與工藝、美術(shù)與勞作、公民及道德教育、體育與音樂等，幾乎每所學(xué)校的課外活動(dòng)都有幾十種。可以說，新加坡的中小學(xué)，真正體現(xiàn)了"學(xué)生為主體"的思想，把教學(xué)方式落實(shí)在"學(xué)而思之，思而學(xué)之"上，通過這種真正體現(xiàn)學(xué)生主體地位的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)精神，使得學(xué)生徹底擺脫傳統(tǒng)應(yīng)試教育所帶來的扭曲。

　　2、小學(xué)教育優(yōu)勢(shì)：

　　1)新加坡的小學(xué)教育實(shí)行雙語教學(xué)，不但讓學(xué)生可以學(xué)習(xí)流利的英文，同時(shí)，不忘記自己的母語和文化，能更好把中國傳統(tǒng)的文化與西方的語言和方法相結(jié)合;

　　2)小學(xué)只實(shí)習(xí)半天課，以課外活動(dòng)為主，能夠充分發(fā)揮孩子的潛能，充分培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主導(dǎo);

　　3)著重在于學(xué)生的道德教育和素質(zhì)教育，更加有利于孩子的成長(zhǎng)。