社區(qū)大學(xué)如何成為他轉(zhuǎn)到大U的跳板？

相對(duì)于很多人因?yàn)椴欢鐓^(qū)大學(xué)，所以可能會(huì)對(duì)社區(qū)大學(xué)有一些成見，覺得不是特別正規(guī)；還有一些人會(huì)覺得只有申請(qǐng)不上正常的四年制大學(xué)的學(xué)生，或者是學(xué)習(xí)能力比較低的學(xué)生才會(huì)申請(qǐng)社區(qū)大學(xué)。但是對(duì)于美國(guó)本地的大學(xué)生或高中生來(lái)講，社區(qū)大學(xué)是一個(gè)非常好的跳板。通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，可以轉(zhuǎn)進(jìn)比當(dāng)初直接申請(qǐng)更好的四年制大U。

社區(qū)大學(xué)、社區(qū)學(xué)院，英文名稱是Community College，簡(jiǎn)稱為CC，是美國(guó)特有的一種學(xué)制。一般學(xué)生在社區(qū)大學(xué)里會(huì)讀兩到三年的時(shí)間，學(xué)生拿到的文憑是Associate Degree（副學(xué)士學(xué)位），類似于國(guó)內(nèi)的大專文憑。

但是，雖然每年都有很多人說(shuō)社區(qū)大學(xué)不靠譜，吐槽社區(qū)大學(xué)學(xué)生基礎(chǔ)差，但是每年依舊有那么一部分同學(xué)，不隨流言、不放棄機(jī)會(huì)，從社區(qū)大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)大U成功！

案例分享：

LX同學(xué)選擇了社區(qū)，在社區(qū)大學(xué)的課程任務(wù)安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，有各種形式的作業(yè)，讓自己不停的去主動(dòng)思考。上課節(jié)奏也非常快，還有定期測(cè)試。為了完成作業(yè)，多下功夫是必不可少的。因此，一個(gè)學(xué)期選四門課已經(jīng)是LX同學(xué)的極限了。

然而每次上完一堂課之后，LX同學(xué)內(nèi)心都會(huì)忍不住吐槽自己，英語(yǔ)水平真是渣呀！聽說(shuō)讀寫個(gè)個(gè)都是過(guò)不去的坎，貧乏的單詞量，拙劣的口語(yǔ)以及詞不達(dá)意的書寫，都成為了他順利拿到學(xué)分和高GPA的阻礙。

幸好顧問老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些問題，建議他選修一些適合自己水平的課程，并且在暑期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)相關(guān)課程。在第二年的時(shí)候，LX同學(xué)的成績(jī)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。但是由于他之前有幾門課程的成績(jī)沒有那么理想并進(jìn)行了重修，導(dǎo)致最后的學(xué)分依然達(dá)不到副學(xué)士學(xué)位的要求。我們當(dāng)時(shí)就這個(gè)問題討論許久，最后決定放棄副學(xué)士學(xué)位，直接申請(qǐng)大學(xué)。雖然他順利進(jìn)入大學(xué)就讀，但是還是建議學(xué)生在社區(qū)大學(xué)就讀期間要保持住自己的GPA??！

在申請(qǐng)文書中，文書老師詳細(xì)闡述了LX對(duì)籃球的熱愛以及對(duì)籃球精神和體育精神新的認(rèn)識(shí)，展現(xiàn)了他的獨(dú)特個(gè)性和來(lái)到美國(guó)之后的內(nèi)心感悟，并且在最后說(shuō)明了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)及未來(lái)規(guī)劃。最終LX也收獲了令自己滿意的結(jié)果。

特別值得一提的是，LX在這兩年的學(xué)習(xí)期間，從來(lái)沒有輕視過(guò)社區(qū)大學(xué)，絲毫不敢懈怠。

在整個(gè)申請(qǐng)的過(guò)程中，也是一直保持著堅(jiān)定的信念，并且自己的獨(dú)立能力和溝通能力也有顯著的提高。希望他日后可以更加獨(dú)立、成熟，在所學(xué)的領(lǐng)域里發(fā)揮一技之長(zhǎng)。也希望大家選擇或進(jìn)入社區(qū)大學(xué)的時(shí)候，也要樹立自己明確的目標(biāo)，知道自己要什么，不因?yàn)橐粫r(shí)的落后別人而放棄希望和機(jī)會(huì)！

咨詢劉老師：13263328828 WeChat：836211500