一年30萬(wàn)到美國(guó)讀高中值不值?

　　希望孩子去美國(guó)讀私立高中，然后考上美國(guó)知名大學(xué)——越來(lái)越多的家長(zhǎng)有著將孩子送往海外深造的想法。在他們看來(lái)，去美國(guó)讀高中，孩子上好大學(xué)的幾率更高。

　　到美國(guó)上高中有些什么要求?擲重金送中學(xué)生留學(xué)值不值?

　　平均學(xué)費(fèi)一年30萬(wàn)元

　　李女士的兒子在成都一所知名初中讀初一，昨日，她到成都澳際留學(xué)咨詢，孩子出國(guó)需要作哪些準(zhǔn)備。

　　她坦言，孩子成績(jī)?cè)趯W(xué)校不拔尖，以后在國(guó)內(nèi)讀高中預(yù)計(jì)只能考過(guò)普通一本。“去國(guó)外讀高中，考世界名校的幾率可能高一些。”咨詢出國(guó)讀高中的家長(zhǎng)，基本上都是沖著孩子今后能考個(gè)國(guó)外名大學(xué)。

　　美國(guó)許多頂尖高中都是寄宿學(xué)校，因所在區(qū)域不同，學(xué)費(fèi)有所差異，寄宿制高中每年學(xué)費(fèi)平均在30萬(wàn)元人民幣左右，再加上其它消費(fèi)，有的學(xué)生在美國(guó)讀一年高中要花50萬(wàn)人民幣。

　　業(yè)內(nèi)人士介紹，收費(fèi)昂貴的原因在于，這些私立寄宿高中通常是獨(dú)立管理運(yùn)營(yíng)，有自主招生權(quán)，其最大的特色就是作為大學(xué)預(yù)備學(xué)校，都擁有很好的大學(xué)錄取成績(jī)，非常注重學(xué)術(shù)教育，發(fā)掘?qū)W生的個(gè)人潛力，從藝術(shù)、體育和道德等方面培養(yǎng)學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　托福門(mén)檻要求100分

　　實(shí)際上，學(xué)生成績(jī)?nèi)舨缓?，去美?guó)讀好高中也不容易。澳際留學(xué)老師于靜介紹，美國(guó)頂尖私立高中招收國(guó)際學(xué)生，都要求學(xué)生托福成績(jī)?cè)?00分以上，英語(yǔ)學(xué)習(xí)和交流無(wú)障礙，在SSAT考試中成績(jī)排名前80%左右的學(xué)生。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的社會(huì)時(shí)間、個(gè)人特長(zhǎng)、獨(dú)立能力也有要求。

　　美國(guó)威斯敏斯特中學(xué)老師介紹，去年有200名中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)到該校讀高中，最后只錄取了8人?！霸趯W(xué)術(shù)方面，我們不光看成績(jī)，更看重學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)本身的熱愛(ài)?！痹谏鐣?huì)實(shí)踐方面，他們更看重學(xué)生獨(dú)立組織和參與的活動(dòng)，而不是學(xué)校和家長(zhǎng)安排好的。

　　據(jù)了解，美國(guó)私立高中畢業(yè)生成功進(jìn)入哈佛、耶魯、普林斯頓三所常青藤頂尖大學(xué)的比例，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于來(lái)自公立高中的學(xué)生，部分私立高中考入美國(guó)前30名大學(xué)的學(xué)生在80%以上。

　　中學(xué)生留學(xué)因人而異

　　近幾年，出國(guó)讀高中的學(xué)生越來(lái)越多。據(jù)中國(guó)與全球化研究中心發(fā)布的《中國(guó)留學(xué)發(fā)展報(bào)告2012》顯示，2005年至2006年度，中國(guó)赴美讀高中的學(xué)生人數(shù)只有65人。而2010年至2011年度，這個(gè)數(shù)字已經(jīng)達(dá)到6725人，5年激增了100倍。

　　出國(guó)讀高中是否值得?澳際留學(xué)專(zhuān)家表示，因人而異，也曾出現(xiàn)過(guò)一些學(xué)生成功申請(qǐng)到國(guó)外讀高中，但不能適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏和管理，完不成學(xué)業(yè)的案例?！俺鰢?guó)一定要慎重，家庭有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，有比較強(qiáng)的生活自理能力和學(xué)習(xí)能力的學(xué)生更適合?！?/p>

　　留學(xué)專(zhuān)家建議，計(jì)劃送子女赴美就讀私立高中的家長(zhǎng)，應(yīng)該在孩子初二時(shí)開(kāi)始申請(qǐng)。要提前做好語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，盡量多參加幾次SSAT考試，取最好的一次成績(jī)申請(qǐng)。還要強(qiáng)化其性格的塑造，包括培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活能力，鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、多交美國(guó)朋友。

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