留學(xué)在美國VS工作在美國

回國一趟，見到了很多的家長和學(xué)生。在與學(xué)生家長的交談中，最常聽到的一個問題就是孩子畢業(yè)以后能否在美國找到工作，在美國就業(yè)，留在美國。

我通常的回答是，幾乎不可能。一個大學(xué)生，畢業(yè)之后直接在美國找到工作，應(yīng)該說是百分之九十五以上的不可能。有些名校畢業(yè)的學(xué)生，比如哈佛、耶魯、普林斯頓這樣的名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，也許有個別人能夠被美國的投資銀行選中，在美國稍加培訓(xùn)之后，被派往亞洲的國家和地區(qū)，比如香港、新加坡、上海、北京等地，在投資銀行工作。這些工作，美國的銀行之所以選擇大陸的畢業(yè)生，主要原因還是因?yàn)檫@些學(xué)生有著高智商，名牌大學(xué)畢業(yè)，同時會中文。

普通學(xué)校畢業(yè)的中國學(xué)生，大都不會有這個運(yùn)氣。原因很簡單，美國本土的失業(yè)率已經(jīng)非常高，很多美國本土的大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)之后找工作已經(jīng)相當(dāng)?shù)钠D難。他們不可能去雇用一個外國大學(xué)生的。所以中國學(xué)生在美國大學(xué)畢業(yè)之后，最終的工作地點(diǎn)，仍然是在國內(nèi)。要想在美國找到工作，中國學(xué)生在美國大學(xué)畢業(yè)以后，需要繼續(xù)讀研究生，大部分是碩士研究生。比如工商管理的研究生、工程的研究生、法學(xué)院、教育學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、環(huán)境保護(hù)專業(yè)、建筑學(xué)研究生等等。到了研究生階段，學(xué)生的所學(xué)知識大都與未來的職業(yè)就業(yè)有關(guān)，所以拿到這個學(xué)位之后，留在美國工作的機(jī)會就大大增加了。這是因?yàn)?，雖然美國人的失業(yè)率已經(jīng)很高，但是美國大學(xué)生畢業(yè)之后繼續(xù)讀研的學(xué)生卻少之又少。所以那些跟職業(yè)相關(guān)的專業(yè)人才，用人單位更希望能有經(jīng)過職業(yè)訓(xùn)練的研究生畢業(yè)生來承擔(dān)。

也會有一部分學(xué)生選擇攻讀博士學(xué)位。這對于留在美國的機(jī)會也會大大的增加。當(dāng)然，攻讀博士學(xué)位的代價很大，學(xué)生通常要花五到七年的時間完成學(xué)位。不過攻讀博士學(xué)位的好處是，學(xué)生不必付學(xué)費(fèi)。大概98%以上的博士生，都會免學(xué)費(fèi)，并有生活費(fèi)。雖然錢不多，但僅僅學(xué)費(fèi)一項(xiàng)，一年就能省下幾萬元的費(fèi)用。而那些攻讀碩士學(xué)位的學(xué)生，雖然只有兩年的時間，也要花去十萬元以上的學(xué)費(fèi)。這對中國工薪階層的家庭，是一個非常大的負(fù)擔(dān)。尤其是當(dāng)學(xué)生同時完成了美國的大學(xué)學(xué)業(yè)，再加上兩年的研究生學(xué)業(yè)，費(fèi)用是相當(dāng)大的。對很多家庭來說，這意味著花掉父母這一輩子的儲蓄，同時還要賣掉一兩套房子。

博士生在美國畢業(yè)之后，就業(yè)率大大增加了。主要還是因?yàn)椴┦可容^少，需要的量比較大。博士生畢業(yè)之后的就業(yè)方向，通常是在高校任教，或者在大公司里做研究工作。這類的工作，相比之下，應(yīng)該是在美國能夠維持較長的一類。雖然美國的經(jīng)濟(jì)每況愈下，但是它的大學(xué)還是世界各地的學(xué)生所向往的地方。一般不會輕易垮臺。

美國其他的行業(yè)就難說了，我在美國生活了二十多年，我自己的感覺是，美國的大部分企業(yè)公司，最終都會倒閉。也就是說，你雖然在美國找到了工作，最終還是要失業(yè)。周圍的很多的朋友，在美國工作了五年、十年、十五年以上，很多人也都被解聘了，下崗了，失去了工作。這幾年，很多的海外的人紛紛回到國內(nèi)，并不是因?yàn)槎嗝聪牖貒l(fā)展，而是因?yàn)樵诿绹拇_斷了頓，失去了謀生的職業(yè)。

所以我也會對中國的家長說，為什么要想到留在美國呢?這些新一代的大學(xué)生，他們的使命應(yīng)該是在中國。一是中國需要他們，二是在中國的確有用武之地。昨天見到了朋友的一個孩子，他今年在耶魯大學(xué)畢業(yè)，在高盛找到了工作，秋天要在北京上班，拿著美國的工資，在中國上班。他對我說，工作兩年之后，他會重返美國的校園，讀研究生。我對他說，將來還是讀法學(xué)院吧，最終你們這一代人要回到中國，幫助中國實(shí)現(xiàn)復(fù)興的夢想。他自己也感覺到，留學(xué)之后真正的事業(yè)還是在中國。當(dāng)然有幾年的美國的經(jīng)驗(yàn)，對于回國以后奮斗，會更有資本，更有實(shí)力，更有經(jīng)驗(yàn)。

所以中國學(xué)生的家長，應(yīng)該立足于這個長遠(yuǎn)的目標(biāo):也就是說，孩子畢業(yè)之后真正的奮斗的地點(diǎn)和事業(yè)的重心都應(yīng)該是在中國。的確，中國還有很多不盡人意如意的地方，比如說中國的空氣不如美國，但是空氣是可以改變的，中國的改變需要這一些受過西方教育的人的積極參與和貢獻(xiàn)。即使孩子在美國短時間找到了工作，其實(shí)他們都在為回國做積累，做準(zhǔn)備。因?yàn)橹挥性谥袊?，這些孩子才能獲得真正的價值，才會打拼出真正屬于個人的事業(yè)。