2013年英國留學(xué)申請年終總結(jié)

　　英國憑借其享譽全球的高質(zhì)量教育和高性價比的學(xué)制吸引了越來越多學(xué)生前往留學(xué)，在某招聘網(wǎng)統(tǒng)計的求職留學(xué)畢業(yè)生中，英國留學(xué)畢業(yè)生人數(shù)最多，占了28.9%;美國和澳洲緊隨在后，分別占留學(xué)畢業(yè)生總數(shù)的15.2%和11.47%。

　　隨著中國經(jīng)濟的快速增長讓留學(xué)開始走進了尋常百姓的家庭，并且有逐漸朝低齡化發(fā)展的趨勢。英國大使館文化教育處在廣州舉辦的中介機構(gòu)年度交流研討會，分享了2013年英國留學(xué)總體狀況及趨勢、英國留學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前景以及英國學(xué)生簽證新政三個方面的最新消息。

　　2013年英國留學(xué)總體狀況及趨勢總結(jié)

　　英國留學(xué)呈穩(wěn)步上升趨勢，高等教育最受中國學(xué)生青睞

　　根據(jù)英國大使館文化教育處最新的數(shù)據(jù)顯示，2012年英國簽證與移民局(UKVI)簽發(fā)了57000份學(xué)生簽證和9000多份的短期學(xué)習(xí)簽證，增長率約為9%;而拒簽率從2010年的14%下降到2012年的2%。

　　目前在英國留學(xué)的中國學(xué)生(包括香港、澳門地區(qū))已經(jīng)達到13萬人，其中約有95000名學(xué)生在英國接受高等教育。

　　另外值得注意的是，至2013年9月為止，總共有207個中英合作辦學(xué)項目被中國教育部認(rèn)證。這些數(shù)據(jù)無一不在向我們顯示，英國依然是中國學(xué)生最受歡迎的留學(xué)目的國之一，而且赴英留學(xué)的中國學(xué)生人數(shù)每年依然呈穩(wěn)步上升趨勢。

　　高中生留英人數(shù)持續(xù)增長，本科在讀學(xué)生或成留英新增長點

　　在2010年時，中國參加高考的學(xué)生有946萬人，而2013的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明參加高考的學(xué)生約為913萬人。參加高考的人數(shù)逐年下降，而高中生的留學(xué)趨勢卻越來越明顯。

　　中國教育部表示，全國有76000名高中畢業(yè)生選擇畢業(yè)之后直接到國外留學(xué)。對于現(xiàn)在的高中生而言，國內(nèi)的大學(xué)不再是他們唯一的升學(xué)選擇，而選擇留學(xué)作為自己升學(xué)途徑的高中畢業(yè)生也越來越多。2005年前后大學(xué)畢業(yè)生還是英國留學(xué)的主體人群，但是近幾年來留學(xué)低齡化的趨勢越發(fā)明顯。

　　根據(jù)2013年1月英國UCAS(Universities and Colleges Admissions Service)大學(xué)本科錄取系統(tǒng)顯示，中國學(xué)生申請英國大學(xué)本科的增長率約為9.9%。

　　隨著現(xiàn)在經(jīng)濟水平的提高以及人們對教育質(zhì)量和教育方式的重視，尤其在經(jīng)濟發(fā)達的珠三角地區(qū)，留學(xué)“低齡化”已經(jīng)成為一個必然的趨勢。

　　促成留學(xué)低齡化主要以下幾個原因：

　　1、經(jīng)濟水平和收入的增加

　　中國經(jīng)濟水平的提高促使高收入家庭增多，支付能力也較前幾年大為提高。家庭的經(jīng)濟承受能力和實際支付能力是支撐學(xué)生留學(xué)的基礎(chǔ)，現(xiàn)在很多家庭都在學(xué)生出國前就儲備好留學(xué)基金，提早為留學(xué)解決了經(jīng)濟問題的后顧之憂。

　　2、國內(nèi)教育的弊端推進低齡化留學(xué)的發(fā)展

　　國內(nèi)“填鴨式”教育模式以及一成不變的教育方式，讓很多家長選擇讓孩子接受相較國內(nèi)而言更完善的國際教育。不少家長認(rèn)為應(yīng)試教育不僅僅讓孩子承受了過大的學(xué)習(xí)壓力，而且大大限制了孩子的想象力和創(chuàng)造性，扼殺了孩子的興趣。而且在“填鴨式”教育模式下，學(xué)生的素質(zhì)難以得到提高。國內(nèi)教育的弊端成為學(xué)生選擇低齡留學(xué)的催化劑。

　　3、看好國外教育質(zhì)量和素質(zhì)培養(yǎng)

　　英國優(yōu)秀的教育資源和全球認(rèn)可的學(xué)歷資格都吸引國內(nèi)不少學(xué)生前往學(xué)習(xí)。家長希望孩子能夠更早的接受國外教育，為未來在國外就讀大學(xué)做準(zhǔn)備。而國外對學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)也讓不少家長看好，在國外的留學(xué)生活培養(yǎng)留學(xué)生具備獨立能力和豐富知識面，對未來的人生影響甚大。
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　　留英“前哨戰(zhàn)”——英國游學(xué)夏令營人數(shù)增長40%

　　2012年，有超過25000名中國學(xué)生到英國參加游學(xué)夏令營活動來度過自己的假期。游學(xué)活動的時間大多比較靈活，從2周到8周不等。而高中和大學(xué)的學(xué)生是游學(xué)活動的主要參加人群。游學(xué)夏令營作為留學(xué)的先行步驟，逐漸席卷學(xué)生群體。學(xué)生利用暑假進行海外游學(xué)，直接親身接觸國外教育環(huán)境，體驗名校授課氛圍，有利于日后升讀國外名校。

　　在國外的語言環(huán)境熏陶下對學(xué)生英語能力的提高是十分有幫助的，而游學(xué)夏令營的學(xué)習(xí)也是為留學(xué)生活先行探路，雖然2012年英國因舉辦倫敦奧運會，機票出現(xiàn)了一定程度的上漲，但是2012年參加游學(xué)夏令營活動的學(xué)生相較于2011年增長了約40%之多，可見現(xiàn)在這種形式的游學(xué)活動已經(jīng)深受國內(nèi)的家長和學(xué)生推崇。

　　留英學(xué)生選擇專業(yè)不再一家獨大

　　中國留學(xué)生對商科的偏愛讓國外大學(xué)的商科類專業(yè)一度出現(xiàn)“中國班”的情況，而現(xiàn)在這個情況已經(jīng)有所改善，尤其在2013年的統(tǒng)計中，選擇商科作為留學(xué)專業(yè)的學(xué)生相較去年下降了5%。

　　而工程技術(shù)、社會人文以及傳媒類專業(yè)逐漸變成中國留學(xué)生的新寵，相信在不久之后，商科類專業(yè)一家獨大的局面將會得到改變。留英學(xué)生專業(yè)選擇的統(tǒng)計可以參考以下圖表：

　　中國留學(xué)生在留學(xué)之初對專業(yè)的選擇太過于集中。

　　留學(xué)的目的不只是一紙文憑，我們更應(yīng)該關(guān)注的是留學(xué)對學(xué)生發(fā)展帶來的各種影響。專業(yè)的選擇是留學(xué)規(guī)劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)決定了學(xué)生的留學(xué)質(zhì)量，也將學(xué)生未來的人生軌跡，而專業(yè)的選擇又和學(xué)生的性格、愛好緊密相連。

　　在留學(xué)專業(yè)的選擇上，一定要結(jié)合學(xué)生的思維模式、理論基礎(chǔ)以及興趣愛好三個方面綜合考慮，而并非以未來職業(yè)的起薪點作為選擇依據(jù)的全部。

　　在沒有相關(guān)專業(yè)背景的情況下，隨大流選擇金融、商科等需要較強的數(shù)學(xué)能力及邏輯分析能力的專業(yè)，不僅在學(xué)習(xí)的過程中難度很大，難以學(xué)精學(xué)好。即使畢業(yè)后在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域上覓得工作職位，也會因為知識結(jié)構(gòu)不夠全面、專業(yè)學(xué)習(xí)不夠深入而難以實現(xiàn)職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

　　所以，只有依據(jù)學(xué)生思維模式、理論基礎(chǔ)及興趣愛好來選擇專業(yè)，才能體現(xiàn)留學(xué)深層次的意義，在學(xué)的過程中真正收獲知識并尋找未來的發(fā)展方向，而不只是流于表面，把“留洋”變成一層鍍了金的空殼。

　　另外，以往中國學(xué)生對商科專業(yè)的偏愛造成現(xiàn)在商科留學(xué)人才過于飽和，出現(xiàn)海歸就業(yè)難的情況。

　　現(xiàn)今，中國經(jīng)濟的多元化發(fā)展讓就業(yè)選擇變得更加廣泛，傳媒、藝術(shù)設(shè)計、會展、制藥工程、環(huán)境工程等產(chǎn)業(yè)的崛起也使得留學(xué)畢業(yè)在就業(yè)時不僅僅局限于商科的范疇，讓中國學(xué)生在留學(xué)專業(yè)選擇之初看見未來職業(yè)發(fā)展的更多可能，從而選擇專業(yè)也不再單一化，相信這樣的趨勢在未來十年會更加明顯。
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　　雅思報考人數(shù)連續(xù)十二年上漲

　　根據(jù)英國大使館文化教育處最新的數(shù)據(jù)顯示，全球報考雅思考試的人數(shù)已經(jīng)連續(xù)十二年呈現(xiàn)漲勢，而中國大陸的雅思考試人數(shù)漲勢更是明顯。在華南地區(qū)的考生留學(xué)目的地分析中，英國成為最大贏家。自2010年開始，雅思考生選擇英國作為留學(xué)目的地的人數(shù)遠遠超過澳洲，英國成為華南地區(qū)雅思考生的第一留學(xué)目的地。

　　在考生年齡的調(diào)查中，雅思考生的主力軍仍舊是19-22歲的學(xué)生為主，但是值得注意的是，18歲以下的考生在這幾年增長迅速，這與現(xiàn)在中國留學(xué)低齡化的趨勢是相符合的。

　　而在這次中介機構(gòu)年度交流研討會所分享的中國雅思考試人數(shù)以及對考生留學(xué)目的地的調(diào)查，無一不在向我們展示中國學(xué)生赴英留學(xué)的勢頭迅猛。

　　留英畢業(yè)生就業(yè)前景分析

　　留英學(xué)生歸國主要因戀家，留英前無工作經(jīng)驗者占6成

　　根據(jù)英國大使館文化教育處的數(shù)據(jù)顯示，留英學(xué)生中以碩士居多，接近六成的海歸都是碩士學(xué)歷學(xué)生，本科生約占三成，而剩下的則是取得博士和博士后學(xué)位的留學(xué)生。

　　其中，留英學(xué)生歸國原因可以參考以下圖表：

　　從圖表數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)，大部分的留學(xué)生在結(jié)束留學(xué)生活之后選擇回到國內(nèi)發(fā)展。而歸國原因因為家人在國內(nèi)占了40%，戀家成為留英學(xué)生歸國的最大原因。

　　另外有20%的留學(xué)生表示留學(xué)生在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)形勢差，5%的留學(xué)生因為在國外的發(fā)展遭遇瓶頸。留學(xué)生留在英國就業(yè)的競爭激烈，就業(yè)形勢仍舊嚴(yán)峻。

　　英國政府鼓勵留學(xué)生在英國創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)簽證對學(xué)生學(xué)術(shù)技能和創(chuàng)新能力要求很高外，在名額和資金上都有所要求和限制，加上在英國創(chuàng)業(yè)必須透徹了解英國的商法體制，所以對于大部分留學(xué)生而言的難度都比較大。

　　同時，英國大使館教育文化處有數(shù)據(jù)顯示，在留英前沒有任何工作經(jīng)驗的學(xué)生占了留學(xué)生總數(shù)的60%以上，這也是留學(xué)生在國外的就業(yè)競爭中不具優(yōu)勢的原因之一。

　　而今年則被稱作留學(xué)生史上最大“海歸潮”，大量的留學(xué)生回流催生了海歸就業(yè)進入冬季的現(xiàn)象。

　　95%留英海歸半年內(nèi)找到滿意工作，外企最受歡迎

　　根據(jù)英國大使館文化教育處統(tǒng)計的英國留學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況數(shù)據(jù)顯示，75%的英國留學(xué)畢業(yè)生能夠在畢業(yè)三個月內(nèi)找到滿意工作，而95%的英國留學(xué)畢業(yè)生能夠在畢業(yè)半年內(nèi)找到滿意的工作。

　　可見，經(jīng)過幾百年發(fā)展的英國高等教育體系的質(zhì)量及其畢業(yè)文憑含金量不僅被學(xué)生、家長所認(rèn)同，而且被中國企業(yè)普遍認(rèn)可。

　　比較有趣的是，有超過30%的留學(xué)生表示，相比東部地區(qū)，他們更希望能夠在中西部地區(qū)發(fā)展。而在2009年的調(diào)查中，只有5%的留學(xué)生能夠接受在中西部地區(qū)工作。近年來，相比東部沿海地區(qū)，中國中西部城市的發(fā)展日新月異。西部城市經(jīng)濟發(fā)展所帶來的就業(yè)機會，吸引人著才流向西部。而且，甘肅、陜西當(dāng)?shù)卣峁﹥?yōu)惠的留學(xué)生歸國研究、創(chuàng)業(yè)一系列政策同樣起到積極作用。

　　根據(jù)英國大使館文化教育處的數(shù)據(jù)顯示，超過一半的留英海歸希望進入外資企業(yè)工作。留學(xué)生在國外的生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗是他們和國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生的最大區(qū)別，外資企業(yè)的文化和運營模式有利于發(fā)揮留學(xué)生的優(yōu)勢。

　　現(xiàn)在有許多中國國內(nèi)的企業(yè)也開始重視“走出去”招攬人才的策略：每年有大量的企業(yè)選擇直接到英國大學(xué)的校園進行招聘，其中包括外資、合資以及國有企業(yè)。在2013年7月就有20家中國企業(yè)在倫敦舉辦了一次大型的校園招聘會。

　　建議留學(xué)生在學(xué)?？梢远嘧⒁庹衅感畔ⅲ谶@些國內(nèi)企業(yè)的招聘會中應(yīng)聘，留學(xué)生更具有優(yōu)勢，而且相較于畢業(yè)后回國應(yīng)聘的競爭壓力要小。
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　　留學(xué)的價值不能單純以起薪點判斷

　　海歸還是有國內(nèi)畢業(yè)生所沒有的優(yōu)勢，建議留學(xué)生不要以畢業(yè)時的起薪點來衡量留學(xué)投資回報率的高低，從而否定了出國留學(xué)對個人長遠發(fā)展的積極影響。留學(xué)的目的不只是一紙文憑，我們更應(yīng)該關(guān)注的是留學(xué)對學(xué)生發(fā)展帶來的各種影響。留學(xué)的深度及個人努力程度影響著海歸的綜合實力。

　　留學(xué)的深度，取決于留學(xué)過程中知識學(xué)習(xí)的連貫度和吸收程度，另外，對當(dāng)?shù)厣鐣幕睦斫夂腿谌氤潭纫彩顷P(guān)鍵因素。

　　首先，留學(xué)能充分提升學(xué)生對知識的實際運用能力。區(qū)別于國內(nèi)著重各種基礎(chǔ)理論知識的堆砌教育，英、美、加等熱門留學(xué)地區(qū)為學(xué)生提供了更廣闊、更多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，課程的設(shè)置也使學(xué)生對于知識能夠?qū)W以致用。

　　當(dāng)對知識的學(xué)習(xí)上升到能夠?qū)⑵潇`活地運用于工作和生活的各個方面，才能減輕對知識的遺忘程度，而這些知識的積累和作用，也將伴隨著人的一生。出國留學(xué)，對于學(xué)生把理論和實踐充分結(jié)合的能力有巨大的提升作用。

　　第二，留學(xué)能擴大國際視野和眼光，積累更豐富的人脈。英美等地區(qū)的生產(chǎn)力水平及經(jīng)濟發(fā)展程度較高，在人文科技的發(fā)展也走在世界領(lǐng)先地位。

　　據(jù)不少留學(xué)回來的學(xué)生分享，國外小至一部驗鈔機或者自動售賣機都無不體現(xiàn)人性化的設(shè)計，見微知著，這些小細節(jié)都令他們印象深刻，回國后他們能夠更好地把留學(xué)過程中吸收到的先進而超前的理念帶來實際的工作中，對于工作中遇到的難題也會有更新是思維角度。

　　同時，在國外學(xué)習(xí)和生活的過程中，也能接觸到更多來自不同國家的人和事，除了增廣見聞外，積累到的人脈對于將來的職業(yè)發(fā)展也將起到國內(nèi)畢業(yè)生無法比擬的優(yōu)勢作用。

　　第三，留學(xué)有助于職業(yè)生涯的可持續(xù)發(fā)展。評判一個人的職業(yè)生涯是否成功，并不是某一個薪酬點能夠說明全部的，更應(yīng)體現(xiàn)在其是否能在自己的職業(yè)領(lǐng)域上表現(xiàn)出怎樣的工作能力及意志品格，使事業(yè)能有更加長遠的可持續(xù)發(fā)展。

　　在國內(nèi)，許多學(xué)生即使到了大學(xué)，還是一直生活在父母溫室般的照料下，缺乏獨立生活和解決問題的能力，到了踏入職場的時候便對社會的競爭與壓力無所適從。

　　相比較，獨自出國留學(xué)的學(xué)生，遇到困難的機會比在國內(nèi)讀書的學(xué)生多得多，而面對種種問題卻又不得不獨自面對和解決，所以留學(xué)歸來后，絕大多數(shù)學(xué)生在獨立處事的能力上會有顯著的提高，堅強的意志品格、靈活的應(yīng)變能力加上國際化的視野，成為了海歸在職場上最大的晉升資本，這種優(yōu)勢在職業(yè)的可持續(xù)發(fā)展上始終有著明顯的體現(xiàn)。

　　即使大部分海歸回國就業(yè)后的薪酬水平與國內(nèi)優(yōu)秀畢業(yè)生的差異不大，但事實上，海外學(xué)習(xí)和生活的背景能夠促使海歸在職業(yè)發(fā)展的道路上實現(xiàn)更快、更遠的跨越。所以海歸歸國就業(yè)，不要被留洋光環(huán)束縛了自主能動性，要認(rèn)清自己，找準(zhǔn)定位。

　　同時也要發(fā)揮自己在留學(xué)生活中所收獲的經(jīng)驗，讓留學(xué)生活中養(yǎng)成的獨立處事等能力體現(xiàn)在之后的職場表現(xiàn)中。
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　　英國學(xué)生簽證新政解讀

　　申請第四層級學(xué)生簽證需要肺結(jié)核檢測報告

　　據(jù)悉，2013年12月31日起將肺結(jié)核檢測報告加入學(xué)生簽證申請材料中。居住在中國有意申請英國第四層級學(xué)生簽證的申請人(在英國停留時間超過6個月)，必須去英國邊境局所指定的醫(yī)療機構(gòu)進行肺結(jié)核監(jiān)測，并確定未感染肺結(jié)核才可以申請第四層級學(xué)生簽證。

　　新規(guī)表明，若學(xué)生赴英進行6個月以下的課程學(xué)習(xí)并申請的是6個月以下的學(xué)生訪問簽證，則無須進行該項檢測;若學(xué)生申請的是6個月以上的學(xué)生訪問簽證，則需要提供該肺結(jié)核檢測證明。

　　而短期語言先修課程(Pre-sessional Course)也是同理，如果短于6個月則不需要提供檢測報告，但是學(xué)生學(xué)習(xí)完先修課程、開始申請正式長期課程的簽證時，會被要求提供肺結(jié)核檢測證明。

　　學(xué)生簽證面試時發(fā)揮失常，面試官將參考書面文件再做決定

　　自2013年6月起，所有申請英國學(xué)生簽證申請人都要進行可信度面試(Credibility Interview)。面試時間約在10分鐘左右，英國簽證申請中心表示一般面試時間都控制在5分鐘左右。英國學(xué)生簽證的面試政策一經(jīng)推出后，學(xué)生擔(dān)心自己可能在面試過程中因為緊張而發(fā)揮失常。

　　英國簽證申請中心的工作人員表示，如果學(xué)生在視頻面試中因為緊張而導(dǎo)致英語發(fā)揮失常，那么簽證官將會根據(jù)現(xiàn)場的面試氛圍做一個初步的評判，再參考學(xué)生所遞交的書面文件決定是否重新面試，而不會直接拒簽學(xué)生。

　　留學(xué)生留英工作簽證指南——第五層級實習(xí)生簽證從2013年10月1日起已經(jīng)頒行

　　由于英國PSW簽證的取消，留英工作的機會似乎不如之前多了。不過，國際學(xué)生可以在畢業(yè)時根據(jù)自身情況申請不同種類的簽證，繼續(xù)留在英國工作和生活。

　　希望培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)力并在英國創(chuàng)業(yè)的學(xué)生可以申請“第一層級”(畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者)簽證。只要學(xué)生參與了該簽證計劃的英國高等教育機構(gòu)獲得了學(xué)士學(xué)位，并獲得該機構(gòu)的擔(dān)保，即可申請。英國政府將在第一年頒發(fā)1000個此類簽證，并有另外的1000個簽證將發(fā)給2013年4月后完成MBA課程的學(xué)生。

　　獲得英國認(rèn)證機構(gòu)授予的學(xué)士及以上學(xué)位的畢業(yè)生可申請“第二層級”簽證，只要申請人獲得由英國邊境管理署認(rèn)可的擔(dān)保機構(gòu)所發(fā)出的雇傭通知書，從事技能工作并達到所規(guī)定的最低年薪(因工作類別而異)。該類別的申請人數(shù)不設(shè)上限，申請人可在英國工作三年，且可延期。

　　畢業(yè)生也可以申請“第五層級”臨時工作簽證，但須先離開英國在海外申請。若該申請人已從事研究生培訓(xùn)或與學(xué)位相關(guān)的工作，則可以在英國轉(zhuǎn)簽“第五層級政府許可交換類別”。

　　“第五層級”臨時工作簽證的申請人須獲得由英國邊境管理署認(rèn)可的擔(dān)保機構(gòu)發(fā)出的雇傭通知書，并通過計點積分評估?！暗谖鍖蛹墶迸R時工作簽證的長度一般可達12個月，而科學(xué)和醫(yī)藥方面研究及培訓(xùn)類則可長達兩年。

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