【加拿大留學(xué)】高中生申請加拿大大學(xué)4大通道

　　加拿大的大學(xué)教育采取“寬進(jìn)嚴(yán)出”的模式，以教師和學(xué)生共同討論實際案例相結(jié)合的教學(xué)方式，靈活多樣，且課外實習(xí)豐富。良好的教育也為廣大留學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的資源，那么中國高中生如何通過最有效的途徑成功進(jìn)入加拿大大學(xué)頂尖名校?接下來將為大家一一解析。

　　【加拿大大學(xué)通道一：直接申請(直錄)】

　　申請加拿大多倫多大學(xué)、UBC大學(xué)或麥吉爾大學(xué)這類加拿大排名前5，全球排名前50的頂級名校一般會被要求提供學(xué)術(shù)和非學(xué)術(shù)即硬實力和軟實力兩方面的材料，其中包括：

　　學(xué)術(shù)方面：

　　(1)高考成績至少達(dá)到一本線以上

　　(2)會考成績至少達(dá)到B以上

　　(3)高中三年在校成績達(dá)到85分以上(對重點高中和普通高中不作特別區(qū)分)

　　(4)托福不低于100分且寫作不低于22分或雅思總分不低于6.5分且各單項不低于6分

　　(5)部分大學(xué)要求學(xué)生做命題作文(250-500字)

　　非學(xué)術(shù)方面：

　　(1)擔(dān)任過的任何干部或參加任何校內(nèi)的社團活動(學(xué)生會干部、?；@球隊隊員)

　　(2)參加過的任何社會活動(志愿者、社區(qū)服務(wù)等)

　　(3)獲得過的任何比賽獎項(樂器、書法、繪畫等)

　　(4)兩封老師的推薦信(數(shù)學(xué)老師和英語老師)

　　適合群體：學(xué)術(shù)成績、英語成績和綜合能力均極為優(yōu)異的高三應(yīng)屆畢業(yè)生

　　【加拿大大學(xué)通道二：大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分課程(名校直通車)】

　　大學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分體系是由北美先進(jìn)和開放的教育體制及深厚的文化底蘊所孕育的代表作，包括加拿大和美國的當(dāng)?shù)貙W(xué)生對該體系均贊不絕口。由于加拿大的學(xué)生在大學(xué)前兩年只能修讀大學(xué)公共基礎(chǔ)課程，因此大部分當(dāng)?shù)貙W(xué)生可以通過在加拿大公立學(xué)院就讀1-2年的大學(xué)學(xué)分課程，然后轉(zhuǎn)入到加拿大大學(xué)就讀之后2-3年的課程，最終獲得名校的學(xué)士學(xué)位。學(xué)生也可選擇在學(xué)院完成兩年課程并取得副學(xué)士學(xué)位后加入就業(yè)隊伍，待獲得加拿大移民身份后再次入讀大學(xué)，這樣可以大大的降低經(jīng)濟成本。

　　適合群體：學(xué)術(shù)和英語等各方面能力均處于中等以上，但還沒有達(dá)到進(jìn)入加拿大一流名校水準(zhǔn)的高中在讀生或高三畢業(yè)生。

　　【加拿大大學(xué)通道三：語言+本科的申請(雙錄取)】

　　加拿大大學(xué)對語言成績沒有達(dá)到入學(xué)要求國際學(xué)生，可以拿到有條件錄取通知書進(jìn)入到學(xué)校的文理系。并且在他們完成語言的同時學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科的課程，語言課程結(jié)束后可以獲得相應(yīng)的大學(xué)學(xué)分，之后直接進(jìn)入名校相關(guān)專業(yè)繼續(xù)完成學(xué)士學(xué)位。

　　適合群體：學(xué)術(shù)成績優(yōu)秀，但英語能力較弱且無法達(dá)到加拿大一流名校語言標(biāo)準(zhǔn)的高三畢業(yè)生。

　　【加拿大大學(xué)通道四：預(yù)科申請】

　　加拿大的預(yù)科實質(zhì)上是加拿大的12年級高中課程。由于部分加拿大大學(xué)除了需要很高的英語成績外，還要求學(xué)生提供優(yōu)秀的高考成績，而中國的高中生課業(yè)繁重，沒有充足時間和充分的把握同時拿到英語及高考的高分，因此到加拿大完成高中并獲得加拿大高中畢業(yè)文憑后再申請本科不失為一個很好的選擇。同時由于加拿大沒有高考，學(xué)生憑借高中畢業(yè)成績申請大學(xué)，而加拿大高中畢業(yè)成績評估至少有70%會參考平時的作業(yè)、測驗甚至出勤率，而非一次考試定乾坤，因此只要是認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的學(xué)生，有很多都獲得了高分，進(jìn)入了加拿大多倫多、皇后、滑鐵盧、麥克馬斯特、UBC等世界一流大學(xué)就讀。與此同時，由于學(xué)生在加拿大已經(jīng)接受了一年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，熟悉了國外的教育體制，對未來接受加拿大大學(xué)的高等教育也是一個很好的鋪墊。

　　適合群體：學(xué)術(shù)成績一般，但英語成績較好，且無法達(dá)到加拿大名校要求的相應(yīng)高考成績的高二或高三的在讀學(xué)生。

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