一個(gè)月圓夢(mèng)加州伯克利

　　背景及條件：

　　G同學(xué)

　　學(xué)術(shù)背景：國(guó)內(nèi)某政法大學(xué)/法律和英語(yǔ)雙學(xué)位

　　GPA (law major): 3.42/4.0 GPA (English major): 3.52/4.0

　　實(shí)踐背景：豐富的公司、律所實(shí)習(xí)經(jīng)歷

　　語(yǔ)言成績(jī)：IELTS 7.0

　　申請(qǐng)：2014年秋 LLM

　　錄取院校：

　　加州大學(xué)伯克利分校 University of California-Berkeley (綜合排名20，專排9);

　　喬治華盛頓大學(xué) George Washington University(綜合排名52，專業(yè)排名20);

　　波士頓大學(xué) Boston University(綜合排名41，專業(yè)排名27);

　　北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校 University of North Carolina-Chapel Hill(綜合排名30，專業(yè)排名31);

　　加州大學(xué)戴維斯分校 University of California-Davis (綜合排名39，專業(yè)排名36;獎(jiǎng)學(xué)金： $12450 );

　　伊利諾伊大學(xué)香檳分校 University of Illinois-Urbana-Champaign(綜合排名41，專業(yè)排名40)

　　咨詢顧問(wèn)：王露老師

　　申請(qǐng)文案：王潔老師

　　申請(qǐng)文書：崔文文老師

　　初次和G同學(xué)接觸，感覺(jué)他內(nèi)斂沉穩(wěn)，對(duì)自己的未來(lái)已經(jīng)有了清晰明確的規(guī)劃。通過(guò)簡(jiǎn)單的溝通，我了解到G同學(xué)良好的家庭背景，父母從事工作都與法律相關(guān)，因而從小耳濡目染，G同學(xué)在幼年時(shí)就對(duì)法律產(chǎn)生了濃厚的興趣。也許是由于家庭環(huán)境和本科法律專業(yè)背景的影響，與同齡人相比，G同學(xué)略顯成熟、做事風(fēng)格非常嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。他告訴我，在剛讀本科的時(shí)候就有了出國(guó)留學(xué)的打算，只是一直沒(méi)有選定去哪個(gè)國(guó)家。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解，決定去美國(guó)，就開始了相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。無(wú)論是7.0的雅思成績(jī)，還是良好的學(xué)術(shù)背景以及豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，都證明G同學(xué)已經(jīng)為自己的留學(xué)之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　初次溝通良好，G同學(xué)在我的指導(dǎo)下開始準(zhǔn)備文書素材，并與相關(guān)的推薦人進(jìn)行溝通，同時(shí)團(tuán)隊(duì)中的咨詢顧問(wèn)王露老師也在緊鑼密鼓地為學(xué)生進(jìn)行選校定位，文案王潔老師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。G同學(xué)初次反饋素材之后，我針對(duì)學(xué)生所提供的研究經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、未來(lái)規(guī)劃等方面與其進(jìn)行探討，充分了解細(xì)節(jié)信息，G同學(xué)積極配合，進(jìn)行素材的二次補(bǔ)充，這為我們后期討論相關(guān)文書思路節(jié)省了不少時(shí)間。盡管G同學(xué)實(shí)習(xí)工作較忙，我們一直通過(guò)電話和郵件保持著緊密的聯(lián)系。就這樣，文書的寫作一直在順利地進(jìn)行著。

　　由于G同學(xué)的經(jīng)歷比較豐富、對(duì)文書寫作非常投入，無(wú)論是簡(jiǎn)歷、推薦信還是PS，我們都字斟句酌、反復(fù)推敲和討論內(nèi)容。尤其是PS，我們根據(jù)每個(gè)院校的要求確定具體的角度和方向，最大限度地挖掘?qū)W生亮點(diǎn)，體現(xiàn)學(xué)生的想法和觀點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，我和G同學(xué)的默契也在不斷的提升，G同學(xué)對(duì)澳際留學(xué)團(tuán)隊(duì)的信任也日益增強(qiáng)。經(jīng)過(guò)我們的密切配合和共同努力，12月初，G同學(xué)8所學(xué)校的文書全部定稿，隨后申請(qǐng)文案王潔老師相繼遞交了8所學(xué)校的申請(qǐng)，申請(qǐng)工作暫時(shí)完成。

　　令我們欣慰地是，僅僅一個(gè)月的時(shí)間，1月初，我們便率先迎來(lái)了來(lái)自University of California-Berkeley的offer，隨后George Washington University，University of Illinois-Urbana-Champaign，Boston University，University of North Carolina-Chapel Hill和University of California-Davis的offer紛至沓來(lái)。在收獲喜悅的同時(shí)，我們也收到了G同學(xué)的感激和贊賞。一路走來(lái)，G同學(xué)最終收獲了成功，這份成功既離不開G同學(xué)的積極配合，更得益于我們澳際團(tuán)隊(duì)的辛勤付出!在此，祝愿G同學(xué)的留學(xué)之路順利完滿!

　　后記：

　　基于滿意的錄取結(jié)果，G同學(xué)打算在完成LLM專業(yè)學(xué)習(xí)之后，繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，并意向由我們澳際團(tuán)隊(duì)為其申請(qǐng)美國(guó)商科類碩士。在此，也希望我們和G同學(xué)的再次合作能夠圓滿順利。

　　成功寄語(yǔ)：

　　每一分努力與付出終將迎來(lái)收獲。走過(guò)一個(gè)又一個(gè)申請(qǐng)季的我們，付出了汗水，也收獲了喜悅，為學(xué)生，也為我們自己。

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