申請英國讀A-Level好還是讀英國預科課程好?

出國留學，去往， 申請英國讀A-Level好還是讀英國預科課程好?

最近很多同學都選擇踏上去英國的留學之路，而準備申請的同學都會面臨同樣一個比較棘手的問題，高中畢業(yè)后是去英國讀A-Level呢?還是申請英國預科課程呢?有些同學反映身邊有不少小伙伴都選擇了讀預科然后通過預科成功申請到。但是有些咨詢了曾在英國留學的親朋好友，一些又認為通過A-Level成績申請更容澳際請排名靠前的大學，并且能交到更多本地的朋友。那么到底該如何選擇?下面來先了解一下：

什么是預科? 赴英國留學的渠道有哪些方式?

預科是指針對想去英國參加本科階課程學習，卻因自身的語言能力限制、專業(yè)基礎欠缺及教育體制的差異等因素受到阻礙而無法申請去留學的同學們，需要選擇學制為半年到一年的預科就讀，作為升讀大學學位課程的途徑和基礎。此期間，同學們可以提升自己的英語能力，掌握基礎的專業(yè)課知識及學習方法。預科課程學制為一年，有春季開學(1月份)和秋季開學(9月份)，入學要求為學生年滿17歲，完成高中課程(起碼讀完高二，有會考成績)。通常有的商務類、人文類、藝術(shù)類、科學類、傳媒類等方向。

預科一般分為以下三種類型：

1：大學直屬預科 由英國大學直屬管理，學生享受該大學的師資與學術(shù)設施，完成預科課程后，如達到大學入學要求，即可升入本校學習。

2：大學授權(quán)預科 英國大學授權(quán)預科給教育機構(gòu)，由教育機構(gòu)提供預科課程，但是教學質(zhì)量受大學監(jiān)管，質(zhì)量也有保障。

3：獨立預科 獨立預科一般由國際學校獨立開設，預科成績被大部分英國學校接受。一般這種國際學校會同時開設A-Level或GCSE課程。

A-Level和預科的區(qū)別

區(qū)別一：升學方式不同

預科通常來說都是與大學掛鉤，有很多大學預科都會有 直升 ，所謂直升就是完成預科課程并且達到大學入學要求，學生不需要再通過UCAS申請大學，直接升入該校的本科。A-Level則需要通過UCAS系統(tǒng)申請大學，可以填報5個志愿，并且通過系統(tǒng)遞交個人陳述、成績單、語言證明、在讀證明、推薦人信息等等。

什么是A-level? 英國留學解讀高中A-Level課程

英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level )簡稱A-Level課程，它是英國的普通中等教育證書考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學生的大學入學考試課程，就像我國的高考一樣，A-Level課程證書被幾乎所有英語授課的大學作為招收新生的入學標準。A-Level課程為兩年，分別為AS與A2。進來A-level改革弄的沸沸揚揚。AS考試不再算入A-Level最終成績。課程大綱也會有調(diào)整。A-Level課程選讀3-4門課程，當然了如果想申請TOP 30的學校建議最好選4門。中國學生大部分都會選擇數(shù)學和進階數(shù)學，畢竟是咱最強的科目了。當然了，還是要看以后想就讀的專業(yè)來選擇。如果想讀醫(yī)學，那么最好選一門化學，如果學傳媒，最好學一門攝影或者傳媒學之類相關(guān)的課程。

A-Level的評分分為A, B, C, D, E, U幾個等級，英國大學錄取標準主要就考慮A-Level成績，部分大學也會看GCSE成績(初中成績)。牛津劍橋以及G5大學這些 牛校 ，要求基本上是全A 或A*，普通大學三門C就能申請上。但是一般來說只要每一門都在D以上，就有機會申請到大學，但是排名和專業(yè)就不能保證了。

區(qū)別二：認可程度不同

所有英國大學認可A-Level成績，并且是英國本地學生申請大學的主要考慮因素，想牛津、劍橋、G5等名牌大學只認可A-Level成績，對于預科是不承認或是有條件承認的。當然，這也不是絕對的，如果學生本身各方面優(yōu)秀，也是有可能被牛津、劍橋通過面試破格錄取的。如果大學承認預科，他們會給出認可學校的名單，選擇預科之前最好看清楚你想申請的大學是不是認可預科。一般來說開設預科課程的大學排名都不會特別頂尖，而數(shù)一數(shù)二的牛校甚至不會開設預科(更別說接受預科學生了)例如：

Oxford 牛津大學(綜合排名：1)

Cambridge 劍橋大學(綜合排名：2)

Imperial College 帝國理工大學(綜合排名：3)

LSE 倫敦政治經(jīng)濟學院(綜合排名：7)

區(qū)別三：時間長短不同

A-Level課程為2年，預科則是1年的課程。相比之下預科稍微占優(yōu)勢，在中國人看來 時間就是金錢 。對于一些高中畢業(yè)已經(jīng)年滿18歲的學生來說，要再花2年的時間去讀A-Level，他們會有所遲疑。

區(qū)別四：教學側(cè)重不同

A-Level因為是英國的高中課程，所以根據(jù)考試局設計的教學大綱并不針對考慮國際學生的情況，更側(cè)重于對于專業(yè)知識的了解和應用。

預科課程則是專為國際學生開設，考慮到國際學生對于英國教育體制的不熟悉以及語言的弱勢。根據(jù)學生選擇之后所需大學課程的類型選擇不同的預科課程，預為了讓學生能適應大學本科的學習，所以在教學方法上更和大學類似。同時會根據(jù)學生的語言水平進行不同程度的語言培訓，畢竟掌握語言才是王道。

綜合分析

如果學生年齡比較大，可能再花2年時間去上A-Level，申請上大學就已經(jīng)2年了，再加上如果學生學習成績平平，沒有出彩的地方，也沒有想要申請牛校，有部分TOP30的大學會開設預科課程的。如果學生學習成績非常好，英語能力也比較突出，比較能適應新的學習環(huán)境，志在讀牛津、劍橋等前5的名校，那么最好就讀A-Level。

給家長的建議

對于如何選擇，建議第一要考慮孩子的年齡，第二要考慮孩子的學習成績，第三要考慮孩子未來就讀的專業(yè)方向。

其實無論是A-Level還是預科都是各有利弊的，最重要的是學生和家長懂得分析。根據(jù)自身情況作出正確的選擇。孩子的教育是父母一生的投資，在這個轉(zhuǎn)折口上到底是向左走還是向右走尤為關(guān)鍵，雖然說是條條大路通羅馬，但是畢竟不同的方向就有不同的出入口。