韓語(yǔ)6級(jí)+雅思7分清華學(xué)霸成功申請(qǐng)首爾大學(xué)GSIS

　　學(xué)生基本信息：（留學(xué)韓國(guó)）

　　裴同學(xué)，畢業(yè)于清華大學(xué)，雅思7分，韓國(guó)語(yǔ)6級(jí)，

　　錄取專(zhuān)業(yè)：國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)

　　錄取院校：首爾大學(xué)

　　申請(qǐng)過(guò)程：

　　該同學(xué)就讀于清華大學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)，委托我公司辦理出國(guó)留學(xué)任務(wù)，我們成功為其申請(qǐng)申請(qǐng)首爾大學(xué)GSIS International Commerce Major碩士課程。眾所周知韓國(guó)的首爾大學(xué)是最頂級(jí)院校，而該同學(xué)想申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)又是就業(yè)率百分之百的緊俏專(zhuān)業(yè)。

　　學(xué)生剛來(lái)的時(shí)候很忐忑，因?yàn)樵诖酥?，他也咨?xún)了許多留學(xué)機(jī)構(gòu)。但是都沒(méi)有給他明確的答復(fù)并且全部建議他換個(gè)相對(duì)容易點(diǎn)的院校。同學(xué)本身很想去首爾大學(xué)學(xué)習(xí)International Commerce Major，所以就抱著最后一絲希望來(lái)澳際咨詢(xún)。

　　他本身是心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，但是相對(duì)于他的應(yīng)試能力，口語(yǔ)就不容樂(lè)觀了。并且他本科沒(méi)有接觸過(guò)任何國(guó)際商務(wù)方面的知識(shí)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)課可以說(shuō)是一無(wú)所知。在和我們溝通的過(guò)程中，他和我們說(shuō)了他的期望也表示如果實(shí)在困難換一個(gè)院校也可以。我們認(rèn)真的分析了該學(xué)生的基本情況，雖然覺(jué)得這個(gè)學(xué)生申請(qǐng)?jiān)搶W(xué)校有一定的困難，但并不是完全沒(méi)有可能的。澳際老師充分挖掘這個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處，學(xué)生本身畢業(yè)院校非常好，這充分證明學(xué)生具備很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，并且雅思也考到了7分。大學(xué)期間也經(jīng)常的參加學(xué)校的各種活動(dòng)，并且取得不錯(cuò)的成績(jī)。（首爾國(guó)立大學(xué)成績(jī)要求）

　　針對(duì)學(xué)生基本信息，澳際老師認(rèn)為他要先從他的口語(yǔ)入手，幫助他找了個(gè)澳際的外籍老師練習(xí)口語(yǔ)，使他的口語(yǔ)在短期內(nèi)有了質(zhì)的飛躍。

　　語(yǔ)言只是申請(qǐng)這個(gè)學(xué)校的一個(gè)條件，并不是擁有這個(gè)條件就一定可以被這種世界名校所錄取，最終的方向還是學(xué)術(shù)知識(shí)。學(xué)生雖然出身于名校，但是畢竟從沒(méi)有接觸課這方面的知識(shí)，這是申請(qǐng)這所學(xué)校成敗的關(guān)鍵。澳際老師決定從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力方面入手，盡管他沒(méi)有在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但從他的各種表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)他具備極強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。像首爾大學(xué)這種世界頂級(jí)學(xué)府而言，會(huì)讀書(shū)永遠(yuǎn)比死讀書(shū)的人更受到歡迎。（如何申請(qǐng)韓國(guó)大學(xué)？）

　　從這個(gè)角度出發(fā)，澳際老師和學(xué)生一起反復(fù)修改了個(gè)人簡(jiǎn)歷和自薦信，兩份教授推薦信也沒(méi)有隨便出具，而是請(qǐng)清華大學(xué)比較有地位的兩位教授分別從課業(yè)表現(xiàn)和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)兩個(gè)領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)生出具了兩份非常有分量且熱情洋溢的推薦信。通過(guò)這些，可以充分的反應(yīng)該生的學(xué)習(xí)能力和基本素質(zhì)。首爾大學(xué)看到該同學(xué)的材料之后，也非常欣賞學(xué)生的能力，認(rèn)為他具備了成為首爾大學(xué)學(xué)生的素質(zhì)。又因?yàn)槭谞柎髮W(xué)與澳際長(zhǎng)期合作，對(duì)于我們推薦的學(xué)生都比較順利。所以該生順利的進(jìn)入了他夢(mèng)想的殿堂。

　　家長(zhǎng)反饋：

　　學(xué)生已經(jīng)拿到簽證了，現(xiàn)在馬上要踏入韓國(guó)的求學(xué)之路，學(xué)生非常感謝澳際能幫助他改變自己的命運(yùn);家長(zhǎng)親自來(lái)到澳際表示感謝，感謝澳際不僅為學(xué)生申請(qǐng)到了學(xué)校，還申請(qǐng)到了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。