美高校擴(kuò)招潮來臨：“中國難題”真的難嗎？.

　　總的來說，“中國難題”的提出是及時(shí)的，它讓國內(nèi)的申請者更冷靜和理智，也促進(jìn)美國的大學(xué)招生進(jìn)一步完善。美國國際教育協(xié)會(IIE)公布了2010/11年度國際學(xué)生在美最新數(shù)據(jù)，目前在美中國學(xué)生已達(dá)15.7萬人，比上一年度增加了23.3%，其中5.7萬人就讀本科，凈增1.7萬人。以我曾就讀的一所州立大學(xué)為例：10年前，學(xué)校只有100多個(gè)中國學(xué)生，而且很少有讀本科的。如今，學(xué)校讀本科的中國學(xué)生每年就有300多人。

　　中國學(xué)生好像導(dǎo)火索，誘發(fā)了美國高校積癥。試想，原來教室只有個(gè)別中國學(xué)生，如果存在問題，會被認(rèn)為是中國學(xué)生自己的問題。但如今教室里一下子有十幾個(gè)中國學(xué)生，那么這些問題就可以歸因于整個(gè)群體，因而引起美國媒體的關(guān)注。

　　當(dāng)然，盡管“中國難題”報(bào)道了很多問題，但國內(nèi)留學(xué)家庭也不要擔(dān)心，美國高校的門絕不會關(guān)上。留學(xué)人數(shù)的猛增是一推一拉的結(jié)果：國內(nèi)經(jīng)濟(jì)看好，家庭收入增加，這讓孩子留學(xué)“不差錢”;另一方面，美國經(jīng)濟(jì)不景氣，大學(xué)“很差錢”。據(jù)報(bào)道，2008年以來，美國至少有43個(gè)州削減了對高等教育的撥款。作為全美公立大學(xué)樣板的加州兩大州立大學(xué)系統(tǒng)，已經(jīng)連續(xù)幾年被削減撥款，本年度它們各自又被削減了6.5億美元的州政府撥款，而且還有再被削減1億美元的可能。

　　為彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)不足，提高學(xué)費(fèi)是選擇之一。加州兩大州立大學(xué)系統(tǒng)先后提高了學(xué)費(fèi)，以致引發(fā)學(xué)生大規(guī)?？棺h。學(xué)校的另一個(gè)選擇就是招收州外學(xué)生，包括國際學(xué)生，因?yàn)檫@些學(xué)生每年要多繳約2萬美元的學(xué)費(fèi)。像加州大學(xué)伯克利分校今年招了1100名外國新生，其中中國學(xué)生200多名。加州的例子絕非孤例。

　　“中國難題”中被采訪的大學(xué)，將對國際學(xué)生的“擴(kuò)招”解釋為校園多元化的需要，但背后“推手”連普通美國人都看得很清楚。在該文的留言版上，一位美國家長抱怨，他在為女兒聯(lián)系學(xué)校時(shí)，很難找到學(xué)校招生辦公室的人，“因?yàn)檫@些人都在忙著到國外招收那些能付全額費(fèi)用的外國學(xué)生……我們這些出生和成長在美國家庭的子女，都被學(xué)校追逐利潤的行為忽視了?！?/p>

　　在財(cái)政緊張的情況下，美國高校似乎對中國學(xué)生帶來的問題都可以“克服”。國內(nèi)同學(xué)面對的是利好局面，但切記當(dāng)留學(xué)門檻越來越低，同學(xué)更要準(zhǔn)備充分，對自己負(fù)責(zé)。

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