美國名校教授親自判卷子.

最近，《華爾街日報(bào)》發(fā)表了一篇書評，對當(dāng)今美國的大學(xué)提出了種種批判。比如，教育費(fèi)用越來越高，老百姓難以承受，名校教授講課越來越少，大量使用代課老師甚至研究生等等。這些話題都是近年來反復(fù)爭議的老問題，不過，此書由于把上大學(xué)說成是浪費(fèi)錢，批評的鋒芒頓時尖銳了許多。 書評發(fā)表了幾日以后，《華爾街日報(bào)》的社論版刊登了一封斯坦福大學(xué)的一位畢業(yè)生寫來的信，她在信中指出 “大學(xué)教育仍然貨真價實(shí)”。她以自己的親身經(jīng)歷，對書評中涉及的上述兩點(diǎn)進(jìn)行了具體的駁斥。 第一，斯坦福大學(xué)雖然價格昂貴，但給低收入家庭提供了豐厚的獎學(xué)金，保證你能上得起。她本人就是一個受益者。第二，研究生并非她的代課老師，而是給她判卷子打分的人。甚至判卷子打分經(jīng)常也是教授親自操刀。 她的本科是英語專業(yè)，以下是最讓她難忘的一段經(jīng)歷——— 她選了一門現(xiàn)代小說的課，期末論文拿回來，上面打了一個大大的C，每頁都蓋滿了評語，而且文中的許多行被黑色的粗線標(biāo)出。要知道，像斯坦福這樣的學(xué)校，全優(yōu)或滿分的學(xué)生經(jīng)常都被拒之門外，能進(jìn)來的，大多是從小拿慣了第一、滿分的學(xué)生。這也難怪，她看著這么低的分?jǐn)?shù)、被改得這么亂七八糟的論文，一下子暴怒，連預(yù)約也不預(yù)約，一下子就沖進(jìn)任課的Wallace Stegner教授的辦公室，把自己的論文狠狠地往教授的辦公桌上一摔，大聲質(zhì)問：“看看你年輕的助教對我做了什么？！”

即使在斯坦福這等名校，這位Wallace Stegner也不是位普通的教授。他不僅是小說家，也是歷史學(xué)家，在文學(xué)和歷史領(lǐng)域都著作等身，獲得了十幾項(xiàng)大獎，其中包括“普利策獎”和“國家圖書獎”這樣的最高榮譽(yù)，還因?yàn)榫芙^領(lǐng)取“國家傳統(tǒng)基金獎”引得媒體沸騰。 然而，就是這位傳奇式的教授，面對著氣沖沖、大耍小姐脾氣的不速之客，調(diào)整著老花鏡認(rèn)真地翻看了一下論文，然后慢條斯理地說：“我相信是我自己批改的這篇論文?！蹦菍W(xué)生趕緊把論文從桌子上拿回來，一句話也沒有，一溜煙逃出了辦公室。 這就是名教授的作用。對于被自己的高分慣壞了的孩子，一個研究生助教鎮(zhèn)不住，這時“普利策獎”得主的權(quán)威就派上了用場。如果你一心要學(xué)寫作，那么拿著普利策獎得主給你寫得密密麻麻的批語，那就算撿到了金子，趕緊拿著就跑，回家好好受用。也怪不得，這位學(xué)生從此以后成了Wallace Stegner的粉絲，讀起他的書就放不下。她由于對此經(jīng)歷念念不忘，才會投書《華爾街日報(bào)》為自己的母校和自己的教育進(jìn)行辯護(hù)。 在美國讀書教書十幾年，每每為美國學(xué)生對于母校的忠誠感到驚訝?？纯催@封信，相信讀者們能夠?qū)Υ死斫庖欢?。大學(xué)不僅僅是塊牌子，不管你堆積了多少名教授，但如果這些教授不教書，或者不把教書當(dāng)回事，那么多大的牌子也不過是一張空頭支票。

最近，《華爾街日報(bào)》發(fā)表了一篇書評，對當(dāng)今美國的大學(xué)提出了種種批判。比如，教育費(fèi)用越來越高，老百姓難以承受，名校教授講課越來越少，大量使用代課老師甚至研究生等等。這些話題都是近年來反復(fù)爭議的老問題，不過，此書由于把上大學(xué)說成是浪費(fèi)錢，批評的鋒芒頓時尖銳了許多。 書評發(fā)表了幾日以后，《華爾街日報(bào)》的社論版刊登了一封斯坦福大學(xué)的一位畢業(yè)生寫來的信，她在信中指出 “大學(xué)教育仍然貨真價實(shí)”。她以自己的親身經(jīng)歷，對書評中涉及的上述兩點(diǎn)進(jìn)行了具體的駁斥。 第一，斯坦福大學(xué)雖然價格昂貴，但給低收入家庭提供了豐厚的獎學(xué)金，保證你能上得起。她本人就是一個受益者。第二，研究生并非她的代課老師，而是給她判卷子打分的人。甚至判卷子打分經(jīng)常也是教授親自操刀。 她的本科是英語專業(yè)，以下是最讓她難忘的一段經(jīng)歷——— 她選了一門現(xiàn)代小說的課，期末論文拿回來，上面打了一個大大的C，每頁都蓋滿了評語，而且文中的許多行被黑色的粗線標(biāo)出。要知道，像斯坦福這樣的學(xué)校，全優(yōu)或滿分的學(xué)生經(jīng)常都被拒之門外，能進(jìn)來的，大多是從小拿慣了第一、滿分的學(xué)生。這也難怪，她看著這么低的分?jǐn)?shù)、被改得這么亂七八糟的論文，一下子暴怒，連預(yù)約也不預(yù)約，一下子就沖進(jìn)任課的Wallace Stegner教授的辦公室，把自己的論文狠狠地往教授的辦公桌上一摔，大聲質(zhì)問：“看看你年輕的助教對我做了什么？！”上12下

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