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??????? 拯救語言????????????????????????????????????????????? |
??????? 2009/3/14??????????????? ???????????????????????????? |
???????? 語言傳播?????????????????????????????????????????? ? |
??????? 2008/3/8?????????????? ?????????????????????????????? ? |
???????? 商業(yè)外語???????????????????????????????????????????? |
??????? 2007/2/3???????????? ????????????????????????????????? |
??? 新式教育方式的影響????????????? ???????????? ? |
??????? 2009/3/5????????????????????????????????????????????? ? |
??????? 莫扎特效應(yīng)??????????????????????????????????????? ? |
??????? 2009/3/14?????????????????????????????????????????? ? |
??????? 管理學(xué)發(fā)展??????????????????????????????????????? ? |
??????? 2009/7/25??????????????????????????????????????????? ? |
??????? 學(xué)術(shù)道德??????????????????????????????????????????? ? |
??????? 2008/4/5???????????????????????????????????????????? ?? |
?????? 選擇與幸福感?????????????????????????????????????? |
??????? 2008/8/16????????????????????????????????????????????? |
??????? 城市擁堵??????????????????????????????????????????? ? |
??????? 2008/3/13???????????????????????????????????????????? |
????? 加拿大移民史??????????????????????????????????? ??? |
??????? 2008/7/26???????????????????? ?????????????????????? ? |
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Passage 3
文章標(biāo)題 |
????????? ??拯救語言 |
文章大意 |
????????????? 講語言流失和語種瀕臨滅絕的問題。和劍p42 test 2的文章背景一樣! |
題目類型 |
List of Headings Matching T/F/NG ? |
參考答案 |
很多熟悉的人名,就是劍四那篇lost for words里的很多科學(xué)家有出現(xiàn)了。 第一段:講的是小語種的現(xiàn)狀。有那個(gè)Michael Krauss,計(jì)劃保護(hù)remain known to speakers 的20種minority languages。 第二段:語言學(xué)家知道從小語種改換到大語種是有好處的。 第三段:對語言學(xué)家的意義 第四段:LOH的題目中給了例子。 第五段:大眾和福特基金會(huì)對保護(hù)語言項(xiàng)目的支持。(我選的是positive gains for the protection program)有人提到了在加州,會(huì)說這種語言的人的死亡快于新人學(xué)會(huì)這種語言的速度。matching里有。 第六段:data consistency。有個(gè)人開發(fā)了一個(gè)程序。 第七段:對上面的意思是個(gè)轉(zhuǎn)折,however。內(nèi)容不記得了, 第八段:ultimately,保護(hù)一個(gè)語言的方法就是要讓人們說。最后提到了majority speakers應(yīng)該allow minority speakers to have their voice(這里有選擇題,最后一題) |
Passage 2:
文章標(biāo)題 |
語言傳播 |
文章大意 |
語言是用源語言發(fā)展而來 從農(nóng)耕發(fā)達(dá)的地區(qū) 象“花瓣”一樣擴(kuò)展 貿(mào)易和殖民多種原因 |
題目類型 |
T/F/NG 選擇題 |
參考答案 |
題型1T/F/NG,有trader的是F,說現(xiàn)在傳播越來越簡單也是F,因?yàn)樵恼f越來越難.說這種傳播是從farming形成開始的,我選T,別的想不起來了. 題型2選擇題.問什么語言是怎么形成之類的,不選那個(gè)當(dāng)?shù)厝伺c世隔絕那個(gè).有一個(gè)選owe success to colonization, 還有一題說a flower傳播什么的,我選比較難,因?yàn)樵恼f很多本地人也在使用A majority language的同時(shí)也在使用自己的語言,不影響.別的也想不起來了。 |
?Passage 2
標(biāo)題 |
商業(yè)外語 |
文章大意 |
外語的重要性,尤其是在商業(yè)領(lǐng)域, 最后談到口譯者在談判中的重要作用。 |
題目類型 |
Y/N/NG 簡答題 單選題 |
參考答案 |
1. Y/N/NG l??????? there are 2 types of contributions of languages. 是yes, 在文章的第一段說有direct 和indirect 兩種. l??????? all the companies have realized the importance. 是no, 在文中的第二段。 l??????? English is the most important language. 是yes(?), 在第三段第一句”English dominates the communication”. l??????? directors, however, are required a high level of communication language. 在文中沒找到相應(yīng)的句子,NG. 2.簡答題: ---客戶服務(wù),銷售等部門對外語水平的要求:HIGH LEVEL ?(注意:原文沒有LEVEL的直接表達(dá),只是說DEMAND很高,但是可以從下一段的描述“RECEPTIONISTS AND TELEPHONISTS 的外語水平要求FAIRLY LOW LEVEL”反推得出答案。) ---公司里最先接觸客戶的員工:RECEPTIONISTS,TELEPHONISTS (注意:原文用的是復(fù)數(shù)形式) ---對外語要求很高的行業(yè):SHIPPING ?(注意:問題問的是INDUSTY,故答案只有一個(gè)詞“SHIPPING”,即航運(yùn)業(yè)SHIPPING INDUSTRY。但原文說的是“IN SHIPPING COMMUNICATION”外語極其重要,和否則會(huì)產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。) ? 3.單選題: 全部集中在最后幾段關(guān)于translator and interpreter 在NEGOTIATION中的重要性方面。) 口譯員最重要的一個(gè)素質(zhì)是industry data and contact(B), 翻譯過程中要求accurate information delivery, 最后一個(gè)問題的答案是sensible. |
Passage 1
文章標(biāo)題 |
新式教育方式的影響 |
文章大意 |
? |
題目類型 |
LOH TFNG MC |
參考答案 |
? |
Passage 1
文章標(biāo)題 |
???????? 莫扎特效應(yīng) |
文章大意 |
????????????? 講關(guān)于莫扎特的音樂對人的智力的影響。
|
題目類型 |
T/F/NG Matching Summary(沒有詞庫) |
參考答案 |
1、音樂有一定的治療效果,能降壓、治療阿茲海默癥什么的。 2、一個(gè)R什么什么的人做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),是第一個(gè)證實(shí)對智力和理性思考有幫助的。證明聽音樂能提高智商,尤其是莫扎特的。只聽了a short dose 的莫扎特,智商就有顯著升高。因?yàn)槟氐囊魳泛躢omplex。(這里有summary的題) 3、R什么什么的和別人的人合作在老鼠(rats)身上做實(shí)驗(yàn),證明了音樂對memory和什么有作用。(也有summary的題) 4、提到了baby大腦聽到音樂的機(jī)理作用。 5、好像是解釋了一下具體是如何作用的。(不太記得了) 6、家長和其他科學(xué)家對這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的反應(yīng),尤其是音樂健康理論中心(好像)的MH,對此提出了批評。(這里有兩個(gè)T/F的題) 7、證據(jù)不夠充分等等。 matching基本上每段都有,我沒有選重復(fù)的。 T/F/NG 第一題是說那個(gè)R什么的人希望通過自己的研究找到音樂對大腦發(fā)育很重要的階段(identify a critical period) 第二題是說MH自己做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)。 第三題說的是MH批評R的實(shí)驗(yàn)沒有辦法證明音樂對智力的作用在長期的效果。 第四題不太記得了,反正對應(yīng)最后一段。 |
Passage 2
文章標(biāo)題 |
管理學(xué)的發(fā)展 |
文章大意 |
關(guān)于兩種管理理念的:classical organization和neoclassical organization各自優(yōu)缺點(diǎn),還有許多老頭觀點(diǎn)配對,學(xué)過一點(diǎn)點(diǎn)管理學(xué)理論的都很容易明白的。提到馬克思韋伯。 分為兩個(gè)階段:第一個(gè)階段是提出的Bureaucratic Management,這個(gè)階段又從兩個(gè)方面來分析 第一個(gè)方面是Bureaucratic Management的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),正好是14,15題,我的答案有個(gè)選E:對員工的什么方面比較好;還有個(gè)好像是選B,大意是提供一個(gè)比較公平的環(huán)境之類的 第二個(gè)方面是Bureaucratic Management的兩個(gè)LIMITATIONS,也是對應(yīng)16,17題,我只記得我有個(gè)答案還是選E,另一個(gè)不太記得了,但是選得有個(gè)答案的大意是Max Weber的理論,真正可以在真實(shí)世界運(yùn)用是幾乎不太現(xiàn)實(shí)的。 ?另一個(gè)階段是三位學(xué)家,針對Max Weber提出的Bureaucratic Management的LIMITATION提出的一些改進(jìn),有McGregor的THEORY Y,還有兩個(gè)人暫時(shí)不記得了 這個(gè)照例分兩方面,第18,19題是,THE AIM OF。。。 第20,21題也是問依舊存在的兩個(gè)LIMITATIONS,答案有“不可能所有對工作的興趣都會(huì)高于工資” |
題目類型 |
MC (6道) M (人物+觀點(diǎn)) |
參考答案 |
M: Mark…..------有效的管理方法是讓每個(gè)人做自己擅長的工作 這是第一個(gè)人說的 第二個(gè)人-----提倡讓employee提出發(fā)表自己的觀點(diǎn) 參與決策 Ag….------然后重視每個(gè)人的emotion 是第三個(gè)人說的 |
?Passage 2:
文章標(biāo)題 |
學(xué)術(shù)道德(Rights & Wrong in Science)? 05.12.3 |
文章大意 |
第一部分:引子——學(xué)術(shù)界有很多抄襲行為。 第二部分:Fraud 第三部分:Plagiarism 第四部分:解決措施,現(xiàn)狀 |
題目類型 |
T/F/NG(7題) M(人物 + 劣跡) |
參考答案 |
T/F/NG答案: ? 序言主要是作者對fraud的一個(gè)總論。里面有幾個(gè)考點(diǎn): 1.判斷中有一道是科學(xué)家中大部分人是做Academic research的。從總論中找不到這個(gè)statement,所以此題為NG ? 2. 判斷urge科學(xué)家成就的是他們的peers. 總結(jié)中可以找到,所以是T 正文中第一部分講的例子包括一個(gè)叫W的人,他的老板將他通過實(shí)驗(yàn)快得出的理想結(jié)論滿世界宣揚(yáng),但W發(fā)現(xiàn)有一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是無法導(dǎo)出此結(jié)論的,于是他擯棄了這個(gè)實(shí)驗(yàn),以維護(hù)其理想化的結(jié)論。第二個(gè)例子包括兩個(gè)人,一個(gè)人被認(rèn)為是發(fā)現(xiàn)了cancer的mechanism,另一個(gè)人是Harvard的junior research(注意:他并不是medical institute的,后面有一道m(xù)atch題,有一個(gè)迷惑選項(xiàng)是Harvard medical institute)。他在Harvard發(fā)表的論文數(shù)以千計(jì)。后來,這兩個(gè)人的行為都被其他科學(xué)家懷疑并揭發(fā),兩人都失去了工作。 ? 正文中第二部分講的主要是名撰稿人問題。有一個(gè)W的人將自己的一篇論文提交給一個(gè)科學(xué)家研究組織并得到通過。后來在繼續(xù)整理的時(shí)候忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)(名字忘了,暫定為J)的論文完全引用了他的觀點(diǎn)和論據(jù),于是一怒之下將J和J論文上的名譽(yù)撰稿人G告了。后來調(diào)查發(fā)現(xiàn),某名牌大學(xué)的高級教授G,也就是J的導(dǎo)師,根本不知道此事。而由于G德高望重,導(dǎo)致此事的調(diào)查頗為繁難。最后此事澄清,W也對科學(xué)厭倦而放棄了科學(xué)研究(match中的一題become disillusioned and quit scientific research就是指這哥們) 正文中第三部分講的是什么有點(diǎn)模糊,最后講到了科學(xué)家如何通過申報(bào)已經(jīng)有進(jìn)展的研究項(xiàng)目,來申請研究資金的問題。(判斷是非中,有一題為這樣申請研究資金是否為其他科學(xué)家接受,文中可找到,答案是T。另一題判斷為贊助單位已經(jīng)默許這樣的行為,答案是NG。文中未提到) M: 科學(xué)家1:試驗(yàn)結(jié)果沒有達(dá)到預(yù)期 科學(xué)家2和3:發(fā)表文章太多被曝光 科學(xué)家4,由于成果被剽竊,理想破滅,放棄研究 科學(xué)家5:剽竊他人成果 科學(xué)家6:掛名發(fā)表文章,好像是A |
Passage 1
文章標(biāo)題 |
選擇與幸福感 |
文章大意 |
人們有了更多的選擇沒有更多的幸福感 涉及到試驗(yàn)和機(jī)會(huì)成本 始終追求最優(yōu)還是滿意即可的兩種人對比什么的 很簡單 |
題目類型 |
M(4個(gè)) TFNG (5個(gè)) MC(題目主題的) |
參考答案 |
M 有個(gè)教授之類的人做了一個(gè)調(diào)查questionaire,然后呢,一些人總是在買東西前后反復(fù)比較,反復(fù)考慮,所以花很多時(shí)間,相對來說另一些人只要是滿足他們需求底線的(配段題),就買了。調(diào)查明,很多那些買東西花很長時(shí)間的人,反而更不快樂。 還有一個(gè)配段題是:買最貴的東西,本人沒有找到,所以選擇,兩個(gè)都不是。 Answer:1. maximiser 2. both 3. satisfier 4. neither TFNG 1. 記得一個(gè)是社會(huì)越進(jìn)步人們越高興(要么就是越不高興)? 是 F 2.男的和女的有差異,文中完全沒看到有提高gender的差別 NG? 3. 人們對losses的感覺會(huì)超過gain的?? T? MC 文章的主題那個(gè)很明顯 就是關(guān)于選擇與幸福感的;文中的theater tickets實(shí)驗(yàn)選最后一個(gè),人們對于花高價(jià)但是浪費(fèi)的比較郁悶;最后一個(gè)如何增加幸福(意思不一定對),應(yīng)該是那個(gè)減少choice數(shù)目的。 作者說....所以建議是,為了獲得更快了,你要限制你的選擇,比如說,只去一次兩個(gè)shopping mall。或者,只要這個(gè)東西滿足你的基本的需啊就買。? D |
Passage 1
文章標(biāo)題 |
城市擁堵Crowd & Density 20060225? 20060729? 20070113 |
文章大意 |
講crowding and density,講fect of crowding on city, on people, on workplace, etc. 有一大串各段的中心意思從B、C、D、E、F、G好像就這么多吧,難度中等,因?yàn)橛袃蓚€(gè)not sure,然后提綱填空 ? Part 1影響crowding的因素3或4個(gè)空吧,第一個(gè)7,attention focus on?????? rather than other situation 好像是人的feeling比起旁邊的surronding更能讓人覺得crowing.(這里舉了個(gè)運(yùn)動(dòng)員的例子,要是他focus on competition而不是其它比賽選手就不會(huì)覺得那么crowding了) ? Part 2 crowding的負(fù)面效應(yīng)4或5個(gè)空一個(gè)空說的肯定是male比female嚴(yán)重,緊接著的那個(gè)空說這就能explain why male prisons 的暴力了 這篇很簡單heading從首尾句一眼就能看出,完成句子也都在一起連著的part1在E段part 2在F段,差不多一句話一個(gè)題,明顯 |
題目類型 |
LOH |
參考答案 |
LOH List of heading 1-6 BCDEFG B段解釋crowding and density的不同分別下了定義 C一個(gè)人做了個(gè)實(shí)驗(yàn)解釋兩者 D其他人在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出其它想法,發(fā)現(xiàn)不同問題 E段解釋影響crowding的因素 F段說了點(diǎn)crowing的負(fù)面影響,它可以解釋現(xiàn)象的發(fā)生 G段說我們可以怎么怎么做reduce crowding和density給我們帶的麻煩 完成句子 |
Passage 2
文章標(biāo)題 |
加拿大移民史 |
文章大意 |
講19世紀(jì)后期加拿大西部移民 |
題目類型 |
LOH S |
參考答案 |
LOH A 已給 B 講政府控制那塊土地然后修鐵路(federal government take control over the west) C. 鐵路連接the built-up of the new infrastructure D. 一個(gè)新城市M first major urban development E 講多民族的出現(xiàn) F加的人不會(huì)住很久 not stay in cannada forever G人們?yōu)榱撕铆h(huán)境選擇住哪里 a pure life H出新政策做廣告吸引人們advertising of Canada S Agriculture,company, wheat,police force, railway,homesteads |
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文章來自澳際樂靜老師
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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