雅思考試中的口語準備事項.

　　備考雅思的學生們需要詳細了解雅思考試時間安排，對于每一部分的練習和時間把控都要在備考當中進行適應性訓練。今天澳際留學就為大家題型一下雅思口語考試中的注意事項以及雅思口語技巧。

　　1. 在結(jié)束雅思筆試后弄清自己口語考試的時間，地點。

　　2. 口語考試實際是考察考生在實際語言環(huán)境中運用語言的能力，如何與人交流如何與人溝 通。因此口語的考試有很大的主觀性與隨意性。因此需要明確以下幾點:

　　1> 以很自然的態(tài)度來應對口語考試，表現(xiàn)為考試前平靜，和考官自然而主動的打招呼，在整個過程中將是一種猶如實際生活中對話的情景

　　2> 在此階段會準備網(wǎng)絡上流行的口語主題，而我們利用此的目的在于熟悉話題，事先準備來克服考試中的緊張狀態(tài)，但是不可能去背誦其中的內(nèi)容與觀點，所背誦 的就只有一些比較陌生的話題或者是你個人不熟悉的領(lǐng)域(如玩具、建筑物等等) 。在9月份的考試后，口語的話題將會不斷推陳出新，而實際的語言能力將會在實 際中得以體現(xiàn)。

　　3. 雅思考試時間安排中的口語考試全過程了解

　　根據(jù)具體情況進入侯考室后，等待考試通知-------到考試時間了，請敲門示意能否進入并詢問能否坐下----保持微笑，以平常的心態(tài)面對考官 -----第一部分是對常規(guī)個人問題的發(fā)問，其目的在于活動考試的氣氛----第二部分也就是CUE CARD部分 是個人表演 時間2-3分鐘----第三部分是針對第二部分提出的相關(guān)問題—考試結(jié)束

　　4. 口語考試的評分標準與應對方法

　　F者，fluency也即流暢。

　　V者，vocabulary也，即詞匯。

　　G者，grammar也即語法。

　　P者，pronunciation也，即 發(fā)音。

　　各個部分如何評分：

　　F：即fluency，就是你的口語流暢度。如果在考官問你問題的時候，你可以很流暢地回答，期間沒有明 顯停頓，或沒有明顯思考的停頓在回答問題的時候，千萬不要有一些思考的情況出現(xiàn)(即腦袋在想應該說些什么，而嘴巴卻沒有說話)

　　V：即vocabulary，就是你說口語時所用到的詞匯。其實，在這部分，一般很容易拿到6分的，只要你不要用錯詞匯。而且，在考口語時，也不需要你說 一些多難多深奧的詞匯，只要說一些一般的語匯就OK了。你所說的詞匯，能簡單就簡單，而且要直接明白，能讓考官知道和清楚你的意思。如果你要用高深的詞匯 也可以，但千萬別用錯詞意了。

　　G：即grammar，就是你說口語時所說到的語法。說口語時，要小心語法，以及一些英語短語，不要用錯了即注意所 謂的時態(tài)、語態(tài)以及關(guān)聯(lián)性。

　　P：即pronunciation，就是你的口語發(fā)音了。你的發(fā)音要標準清楚，這樣才能讓考官聽得清楚明白。

　　*L ：即邏輯性，你說話的過程中是否有邏輯，讓人感覺你講的很清晰，這里不僅是內(nèi)容上要有邏輯性在語言形式上能夠有邏輯性。

　　上述的內(nèi)容學生要進行綜合全面的練習，并且應用雅思口語技巧為自己的英語口語表達錦上添花。

　　附評分標準指南

　　SPEAKING CACULATION CARD

　　Fluency and Coherence (band 1-9)

　　1How smooth was the candidate when he spoke?

　　2How organized did he seem when he spoke?

　　3How appropriate was his speed when he spoke?

　　4How relevant were the answers that he gave?

　　Lexical Resource (band 1-9)

　　1How good was her memory?

　　2How well did she connect words?

　　3How flexible was she using words?

　　4How much detail did she provide?

　　Grammatical Range (band 1-9)

　　1How advanced were her sentence structures?

　　2How free of mistakes was her speaking?

　　3How flexible was she with her sentence structures?

　　4How well did he use expressions and phrases?

　　Pronunciation (band 1-9)

　　1How was his pronunciation of individual words?

　　2How was his rhythm when he spoke?

　　3How was his intonation when he spoke?

　　4How well did she use pauses in her sentences?

　　Total score (add the total of the candidate’s score and divide by 16)

　　Total evaluation

　　Comments

　　從上面的評分標準來看，你的缺點與需要改進的地方在于How organized did he seem when he spoke?(你的語言沒有結(jié)構(gòu)性) / How appropriate was his speed when he spoke?(速度有時太快) / How well did she connect words(連接詞語不明顯) / How free of mistakes was her speaking?(語法或者是句子的偶爾錯誤)

　　上述內(nèi)容就是澳際留學為大家?guī)淼难潘伎荚嚂r間安排中的雅思口語流程內(nèi)容。雅思口語技巧的掌握需要學生進行一定的針對性訓練才可以發(fā)掘的。在雅思口語評分標準中學生應該有足夠的了解，這樣才能夠在考試過程中發(fā)揮的更好。

　　澳際教育雅思強化班：

　　【課程特色】

　　課程針對英語基礎(chǔ)扎實以及對雅思考試有一定了解的學生，通過聽說讀寫四個科目的專項訓練，幫助學生了解雅思考試的規(guī)律，掌握聽說讀寫四個科目的不同題型特點及考試技巧。同時幫助同學了解國外學習及考試的特點，為將來的留學也做好萬全準備。最有經(jīng)驗的老師為同學揭開雅思考試的秘密，成就高分夢想。

　　【授課教材】

　　劍橋雅思系列教材

　　內(nèi)部講義

　　【課程簡介】

　　學員可以充分掌握有效方法和正確的雅思應考途徑，掌握各種語法，熟悉寫作大小作文各類題型及描述方法，聽懂并能熟練拼寫雅思聽力核心詞匯，掌握閱讀的各類題型的解法，在規(guī)定時間內(nèi)完成對雅思文章的快速閱讀并答題。雅思考試分數(shù)達到6.5-8分。贈送全真模擬考試4課時 +名師點評4課時。

　　【適合人群】

　　高三、大一學生，英語基礎(chǔ)扎實，或者雅思考試6分以上的學生;詞匯量達到6000