為什么申請有些學(xué)校女生更有優(yōu)勢？

有些學(xué)校其實(shí)大家都沒有想到，女生比男生更容澳際請到offer，那么，到底是為什么呢？

一、制度優(yōu)勢成為女生的敲門磚

美國大學(xué)院校在錄取學(xué)生時不能因種族、性別等原因拒收學(xué)生的政策，為女性上大學(xué)提供了機(jī)會。

上世紀(jì)80年代，美國大學(xué)里男女學(xué)生的比例大約達(dá)到1∶1。日前，美國教育部在一則調(diào)查報(bào)告中指出，無論大型或小型，公立或私立，四年制或五年制，各類大學(xué)陰盛陽衰現(xiàn)象都越來越嚴(yán)重。去年，美國全部新大學(xué)生中，女生占了67%。

二、優(yōu)秀的成績——女生的致勝法寶

女生能夠在招生大戰(zhàn)中取得壓倒性勝利，當(dāng)然和成績出色、社會活動能力強(qiáng)有最直接的關(guān)系。

隨著勞動由體力主導(dǎo)進(jìn)入智力主導(dǎo)，女生的體力劣勢已不再在升學(xué)、就業(yè)等方面成為障礙;相反，細(xì)心、耐心這些女生特有的優(yōu)勢，倒反而能發(fā)揮出更大作用。

例如，哈佛的男女生人數(shù)大致相等，但女生有55%以優(yōu)等畢業(yè)，而男生的優(yōu)等比例不到一半。究其原因，根源在初中小學(xué)階段已經(jīng)形成。

來自美國的調(diào)查顯示，從小學(xué)四年級起，女生每天比男生多做一個小時功課，少看一個半小時電視;到了初中，校報(bào)總編、獎狀獲得者、社區(qū)志愿者，都是女生占多;同時，高中女生更愿意參加社會活動，做義工。她們的這些優(yōu)勢，恰好符合世界名校的教育理念。于是，歐美名校在世界各地網(wǎng)羅他們認(rèn)為有潛質(zhì)的女生，招生時為女生造成同等條件，或在男生稍占優(yōu)時，錄取的也還是女生。

三、女生更容易融入社會

較強(qiáng)的生活自理能力和社會活動能力，也是女生獲得歐美名校青睞的重要原因。

初高中階段，絕大多數(shù)女生表現(xiàn)得越來越有主見，常常會有意識地主動參加各種社會活動，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)、組織、溝通能力，而這時候的男生，大多還充滿童真，游戲機(jī)房還是很多男生不二的選擇。

美國大學(xué)在錄取新生時，決不是單純看學(xué)生的考試成績，它們更注重學(xué)生的動手能力、實(shí)踐能力，選擇的是“通才”。這樣一比較起來，女生無疑占有極大的優(yōu)勢。

四、女性數(shù)學(xué)能力不讓須眉

研究表明，女性的數(shù)學(xué)能力與男性相差無幾。然而因女性申請大學(xué)教職的人數(shù)與女性人口相比還是過低，頂尖大學(xué)的女性教授一直就比較少，不過，一旦女性申請，她們被考慮的機(jī)會就會很高，女性得到終身教職的機(jī)會也和男性相等或更高。近幾年女性在高校的任職人數(shù)上升證明了女性在數(shù)學(xué)領(lǐng)域不讓須眉。美國《科學(xué)》、《華盛頓觀察》和路透社對此進(jìn)行了報(bào)道。

五、女生更愿意申請文科類專業(yè)，STEM專業(yè)呈現(xiàn)性別歧視

美國女權(quán)主義大背景給了女生更大優(yōu)勢。美國的女權(quán)運(yùn)動滲透到各個方面，尤其以職場和教育尤甚。

美國歷史上，女性很長一段時間內(nèi)和非裔一樣，沒有受教育的機(jī)會，常春藤名校在這方面反應(yīng)更是慢半拍，普林斯頓和耶魯是最晚把校園開放給女性的幾個學(xué)校之一。林徽因當(dāng)年去賓大讀的是美術(shù)系，而不是建筑系，因?yàn)槟莻€時候賓大建筑系還不接受女生。有學(xué)者說這種的長期以來的性別偏見甚至比種族歧視有更嚴(yán)重的惡果。

現(xiàn)在美國社會有一種基于學(xué)科的性別偏見，STEM這種就業(yè)前景好專業(yè)技能又高的專業(yè)呈現(xiàn)一種被男性把持的局面，女生好像自動放棄了對這些專業(yè)的興趣，一提到這些專業(yè)就覺得比較很難學(xué)，或者覺得太“男性化”所以敬而遠(yuǎn)之。所以，理工類的學(xué)校女生申請人數(shù)少，但是學(xué)校為了平衡，會盡力多錄取一些女生。