誰與爭鋒，實力說話丨澳際100+學(xué)子斬獲韓國名校OFFER

　　首先帶給大家2017年最新韓國大學(xué)排名：

　　韓國名校介紹：

　　漢陽大學(xué)

漢陽大學(xué)校園

　　漢陽大學(xué)成立于1939年，到今天為止是具有70年傳統(tǒng)歷史的綜合大學(xué)。我校具有兩個校園區(qū)，首爾校園位于首爾的東北部而安山校園區(qū)位于漢城的西南方向40分鐘距離的地方。我校在工科方面的綜合實力已達到韓國頂尖水平。此外我校始終如一的為吸引更多的國外學(xué)生到我校學(xué)習(xí)而做著不懈的努力。漢陽大學(xué)語言研修學(xué)院有著雄厚的師資力量及豐富的教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生不同的韓語水平將韓國語正規(guī)課程分七級，每年有四次開學(xué)，無語言基礎(chǔ)者一般學(xué)期為一年。教學(xué)方式、教材針對提高學(xué)生的聽、說、讀、寫及理解能力而設(shè)置，讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習(xí)韓國文化，體驗韓國文化。學(xué)院設(shè)置獎學(xué)金，并且推薦優(yōu)秀學(xué)生深造和就業(yè)。

　　學(xué)校師資完善、設(shè)備先進，教育水平高超，在韓國各大學(xué)中的綜合實力始終名列前茅。同時其工科實力一直位居韓國大學(xué)榜首，戲劇等藝術(shù)專業(yè)也非常突出(韓國三大戲劇院系之一，等同于中國的中戲、北電、上戲三足鼎立的地位。另外兩所分別為中央大學(xué)與東國大學(xué))。被譽為韓國的麻省理工，是最著名的韓國私立綜合大學(xué)之一。

　　建國大學(xué)

韓國建國大學(xué)

　　建國大學(xué)以1931年創(chuàng)立的民眾醫(yī)院(現(xiàn)改名為建國大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院)為母體，1946年創(chuàng)立的建國學(xué)園經(jīng)過多次的變革具備了現(xiàn)在“名門私立大學(xué)”的面貌。建國大學(xué)經(jīng)過長年累月的教育經(jīng)營改革過程，為國家發(fā)展培育了大批的愛國愛民的優(yōu)秀人才,參與推動了大韓民國的社會變革,為韓國社會發(fā)展取得令人矚目的成就做出了舉足輕重的貢獻。

　　遍布在韓國政治、行政、經(jīng)濟、教育、國防、媒體、文化、藝術(shù)等社會各界的18萬建國校友，首爾校區(qū)和忠州校區(qū),醫(yī)學(xué)專門研究院和附屬醫(yī)院的三千多名教職員工及二萬五千名在校本科生和研究生在韓國各個領(lǐng)域起到的成就，證實了建國大學(xué)對社會的貢獻和地位。

　　隨著全球競爭的日益深化和科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，韓國大學(xué)也面臨了不少的挑戰(zhàn)和競爭。為了應(yīng)對這種挑戰(zhàn),建國大學(xué)忠實于探求學(xué)問的基本使命，重點培育符合時代和社會需求的專業(yè)人才。不僅如此，通過知識的深化和擴散,建國大學(xué)指向社會變化的方向，進而為地域、國家以及人類發(fā)展不斷做出極大的努力。

　　慶熙大學(xué)

　　慶熙大學(xué)于1949年創(chuàng)辦的綜合性大學(xué)，是韓國的著名高等學(xué)府，現(xiàn)有兩個校區(qū)一個大學(xué)院校區(qū)及二十多個系科，分布在韓國的首爾、水原和光陵(大學(xué)院)?，F(xiàn)已是代表韓國的最佳私立大學(xué)之一。該校至今開設(shè)了人文、社會、理工、醫(yī)學(xué)、藝術(shù)、體育等方面的100多個專業(yè)，其中經(jīng)營學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、醫(yī)學(xué)、新聞信息學(xué)方面的研究業(yè)績尤為突出，而且正積極引入酒店觀光經(jīng)營學(xué)等新學(xué)部制度。學(xué)校進一步加快國際文化交流的步伐，陸續(xù)推出了適于留學(xué)生的語言課程和國際學(xué)生(教授)交換計劃，并先后與56個國家的298所大學(xué)建立了學(xué)術(shù)交流協(xié)議。

　　慶熙大學(xué)在2006年度在大學(xué)綜合評價中被授予最佳大學(xué)殊榮，1996年至2006年，在學(xué)科綜合評價中獲全國首位，2000年在大學(xué)國際化系門中評為全國第一名。擁有著60多年建校歷史的慶熙大學(xué)，通過積極進取的精神，躍居為國際水準(zhǔn)的名牌大學(xué)，名符其實稱為“世界中的慶熙。

　　2016年---2017年至現(xiàn)在澳際成功申請名校名單：(排名不分前后)
　　本科

　　GSIS

　　大學(xué)院

　　張季玉老師

　　個人優(yōu)勢：六年以上海外留學(xué)經(jīng)驗，成均館大學(xué)畢業(yè)擅長韓國日本高端名校申請，親切開朗，深諳韓國學(xué)習(xí)生活訣竅!

　　留韓7年，畢業(yè)于韓國最古老的名門成均館大學(xué)消費者家族以及東亞學(xué)雙學(xué)位。韓語流利，六級水準(zhǔn)，兼修日語。從業(yè)三年有余。在韓期間與韓國學(xué)生競爭毫不遜色，曾拿過全額獎學(xué)金，對于日韓名校的申請，擇校，選課，進學(xué)有著豐富的經(jīng)驗。在校就讀期間就曾幫助多位后輩成功申請到了成均館大學(xué)的入學(xué)許可。

　　韓語精通，日語流利，對于高端院校申請有著自己的心得。針對人文學(xué)院以及商經(jīng)類，新聞傳媒等專業(yè)的申請尤為擅長。為每一位學(xué)生量身定做個性方案，把學(xué)生當(dāng)成家人一樣熱心服務(wù)。

　　工作感言：多年的在韓生活經(jīng)歷對我的人生裨益良多，在韓國我成長了許多，也深深愛上了韓國這魅力十足的國家。我曾經(jīng)是澳際的孩子，是澳際實現(xiàn)了我的留學(xué)夢想，多年后學(xué)成歸來，我很榮幸的作為澳際的一員為更多的學(xué)生服務(wù)。就像當(dāng)年我的老師待我一樣，我將每一位我的學(xué)生當(dāng)做自己的親人，自己的弟弟妹妹，希望通過自己的努力，讓每一個學(xué)生都能擁有更美好的人生。
　　張雪老師：

　　【個人感言】

　　6年的日本留學(xué)經(jīng)歷使我更加深刻地了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，積累了很多有關(guān)生活和升學(xué)的寶貴經(jīng)驗。在大學(xué)主修經(jīng)濟經(jīng)營學(xué)，并參加了很多校內(nèi)社團以及校外的實踐活動。留學(xué)期間去過日本各地，對各個城市都有比較深刻的了解，也結(jié)識了很多日本以及外國留學(xué)生朋友。

　　留學(xué)并不只是學(xué)歷的提升，它同時也培養(yǎng)了我與人溝通和獨立處理問題的能力。留學(xué)生活使我拓寬眼界，督促我不斷進取。我希望把這些點點滴滴的留學(xué)經(jīng)驗和大家分享，使大家能夠快速適應(yīng)留學(xué)生活，從而實現(xiàn)自己的規(guī)劃和目標(biāo)。

　　【擅長專業(yè)】

　　商科：金融、會計、人力資源管理、酒店管理、市場營銷、不動產(chǎn)管理

　　工科：電子電氣工程、計算機科學(xué)、化學(xué)工程、機械工程、環(huán)境工程、材料工程、工業(yè)工程、建筑規(guī)劃與景觀、土木工程、石油工程、食品與營養(yǎng)、生物醫(yī)學(xué)工程

　　理科：數(shù)學(xué)與統(tǒng)計、物理、化學(xué)、藥學(xué)、地理

　　文科：傳播與傳媒、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、社會工作、、社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、廣告學(xué)、

　　藝術(shù)類：影視及編導(dǎo)類、美術(shù)與設(shè)計類、音樂、藝術(shù)管理、游戲制作、動漫設(shè)計、建筑設(shè)計等。
　　楊慧霞老師

　　個人優(yōu)勢：行業(yè)經(jīng)驗豐富，認真細心專業(yè)，以學(xué)生的澳際與職業(yè)規(guī)劃為方案制定的最終標(biāo)準(zhǔn)

　　擅長：日本語言學(xué)校、韓國 、本科，研究生申請

　　了解了日本風(fēng)土人情和韓國文化，并在學(xué)習(xí)和工作中一步步走向成熟。從事咨詢顧問工作，和學(xué)生一同分享自己的留學(xué)經(jīng)歷，給予學(xué)生一定的留學(xué)經(jīng)驗，能夠為每一位學(xué)生提供幫助，讓學(xué)生能夠獲得更好的學(xué)習(xí)機會，開闊眼界，讓我在工作中倍感充實和開心。

　　在工作中，了解各國高校申請的各個環(huán)節(jié)和各高校材料準(zhǔn)備的側(cè)重點，能夠為每位學(xué)生提供符合自身的的留學(xué)計劃申請，幫助學(xué)生完成自己的留學(xué)夢。

　　負責(zé)國家：日本 韓國

　　石倩穎老師：

　　擅長：韓國語學(xué)院、本科、研究生名校申請

　　學(xué)生評價：熱情，專業(yè)，細致，有責(zé)任心

　　一句話簽名：空空的口袋不能阻礙你的未來，空空的腦袋你將永遠貧窮。留學(xué)是你最佳的選擇，我們可以輸在人生起跑點，但絕不能輸在人生轉(zhuǎn)折點。

　　個人介紹：

　　在韓留學(xué)六年，畢業(yè)于韓國教學(xué)質(zhì)量、地理環(huán)境最優(yōu)的建國大學(xué)并取得經(jīng)營學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位。曾多次獲得校內(nèi)獎學(xué)金，及韓國人民網(wǎng)、韓國數(shù)碼時代報舉辦的 ‘2015年中?韓大學(xué)生創(chuàng)意征集大賽’優(yōu)秀獎。在校期間參加了很多校外留學(xué)生記者團活動，通過這些活動，我對韓國的文化，人文禮儀，社交方式等都有深入的了解。另外，對于韓國名校的申請，擇校，專業(yè)，選課方面了如指掌，有豐富的經(jīng)驗。我會根據(jù)學(xué)生的個人情況，定制一套合理并可實施的留學(xué)規(guī)劃。

　　李貝貝

　　韓國日本 在韓留學(xué)5年以上 熟知日韓風(fēng)土人情

　　韓國日本名校申請 語學(xué)院，大學(xué)及大學(xué)院申請

　　熱愛讀書，熱愛旅行。人，身體和心靈必須有一個在路上

　　無規(guī)劃不成人生，留學(xué)規(guī)劃更需謹慎

　　個人介紹：

　　我叫李貝貝，一個隨性但不任性的人。

　　在韓留學(xué)四年，對韓國國情及文化教育有著深刻的了解。在韓期間上學(xué)兼職工作，體會到韓國禮貌而熱情的風(fēng)俗文化; 嚴(yán)謹而樂觀的生活態(tài)度，使自己更好的適應(yīng)了留學(xué)在外的生活。我的是獲利不單單只有打工學(xué)習(xí)，還有時不時地旅行游玩，首爾的景福宮，明洞，東大門，南山塔;釜山的海云臺，海洋館，小吃街;麗水的海上噴泉;光州的松廣寺，全州的藝術(shù)古跡等等。

　　韓國給我留下了深刻而美好的印象。韓國給人的整體感覺很美，簡單而精致;因為是丘陵地形的國家，道路是曲曲折折的緩坡，讓坡上的建筑物顯得若隱若現(xiàn)而有層次感。時光總是會讓人遺忘很多東西，但美好的記憶，也總讓人難以忘懷。

　　我一直認為留學(xué)并不只是為了完成學(xué)業(yè)，拿到文憑，更重要的是體驗生活，領(lǐng)悟人生，完善自我。就像生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。

　　我希望我能成就每個孩子留學(xué)的夢想，在澳際上給與他們貼心而強大的支持與幫助。讓在身處異國他鄉(xiāng)的孩子們不迷茫，享受屬于他們的留學(xué)生活。

　　李倩 金牌文簽老師

　　專業(yè)、放心、舒心、細心、負責(zé)

　　出于對韓國文化的喜愛，報考某著名大學(xué)國語國文專業(yè)，大學(xué)期間以交換留學(xué)生的身份赴韓國學(xué)習(xí).留學(xué)韓國深造期間,不僅對韓國各個地區(qū)的社會，文化，生活風(fēng)俗深有體會，更對韓國的教育體制有透徹的了解。08年歸國后，一直從事韓國留學(xué)簽證顧問工作，為每位學(xué)生量身定制留學(xué)計劃。我的留韓經(jīng)歷讓我了解學(xué)校課程設(shè)置，熟悉國外風(fēng)土人情，深知簽證的申請條件和法務(wù)部官員對學(xué)生的審查標(biāo)準(zhǔn)。善于發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，提高簽證申請的成功率。多年來，為千余名學(xué)生成功申請簽證。

　　個人感言：

　　在工作中收獲的不僅僅是一種簡單的成就感，也享受到了幫助別人的快樂。說起具體工作真的讓我成長成熟很多。這是一個服務(wù)于學(xué)生，鍛煉自我的良好平臺，在這里我付出了很多心思，也收獲的很多!通過處理學(xué)生的事情使得鍛煉成分析處理問題時能夠考慮全局，一件件突發(fā)事件的處理使我處事更沉著冷靜，一次次部門會議使我更懂得時間的寶貴，做事更加高效率。我從事韓國簽證的辦理已經(jīng)3年多了，遇見過無數(shù)的疑難案例，憑借我的經(jīng)驗和學(xué)生的配合一一擊破，成功的拿到了簽證，并圓了學(xué)生們留學(xué)之夢。優(yōu)質(zhì)、高效、誠信永遠是團隊的目標(biāo)。我希望以專業(yè)化、個性化的服務(wù)為學(xué)生鋪平留學(xué)道路，能幫助他們?nèi)崿F(xiàn)留學(xué)之夢!

　　負責(zé)國家或擅長申請的學(xué)校專業(yè)：韓國，擅長申請韓國語學(xué)院，韓國本科

　　劉志利 金牌文簽老師

　　擅長：韓國高端名校申請

　　學(xué)生評價：專業(yè)、細心、負責(zé)

　　選擇留學(xué)就打開了人生的另一扇窗，為了學(xué)生的美好未來一直盡心盡力的做好自己的本職工作，讓每個學(xué)生都能夢想成真。永遠站在學(xué)生立場，善于換位思考，切實解決學(xué)生申請疑惑，耐心細致周到的服務(wù)，為學(xué)生申請理想院校。在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不斷提升自己，積累經(jīng)驗。隨時掌握最近留學(xué)動態(tài)，盡快高質(zhì)量的完成申請，為更多的莘莘學(xué)子圓夢韓國。

　　尤為擅長申請高麗大學(xué)，慶熙大學(xué)，東國大學(xué)，中央大學(xué)，漢陽大學(xué)等院校本科，研究生及語言課程。

　　張紅曉老師

　　擅長：韓國名校申請

　　學(xué)生評價：業(yè)務(wù)精湛、認真負責(zé)、用心服務(wù)

　　個人介紹：亦靜亦動，亦內(nèi)亦外，樂觀開朗的女生。喜歡嘗試新鮮的事物，做不同的事，遇不同的人，看不同的風(fēng)景，做自己想做的自己，過自己熱愛的生活。喜愛自己所做的事情，把自己所做的事情變成自己的喜愛，相信生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方。

　　以上每一個名字的背后，都隱藏著我們澳際的老師以及我們澳際的學(xué)生共同的汗水。每一份名校的offer都是大家共同努力的成果。我們感謝廣大學(xué)生家長的信任與支持，也感謝每一位學(xué)生的配合，希望在這個申請季結(jié)束后我們能交上一份更加圓滿的答卷。