美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件：美國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng) 你問(wèn)過(guò)自己這5個(gè)問(wèn)題嗎？

本文標(biāo)題：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件：美國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng) 你問(wèn)過(guò)自己這5個(gè)問(wèn)題嗎？，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)職業(yè)發(fā)展，美國(guó)研究生留學(xué),美國(guó)本科留學(xué),海外留學(xué),留學(xué)申請(qǐng),留學(xué)網(wǎng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)條件：美國(guó)留學(xué)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng) 你問(wèn)過(guò)自己這5個(gè)問(wèn)題嗎？》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線(xiàn)老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　對(duì)于一些申請(qǐng)美國(guó)研究生的學(xué)生來(lái)說(shuō)，都會(huì)考慮到跨專(zhuān)業(yè)。但是，一旦決定了跨專(zhuān)業(yè)，也就意味著之后申請(qǐng)就有著一定的風(fēng)險(xiǎn)。因?yàn)?，在跨?zhuān)業(yè)的申請(qǐng)者浪費(fèi)了你大學(xué)期間累計(jì)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，而專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)在申請(qǐng)成功率中也正是有著很大的作用。所以，在決定跨專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，你是否問(wèn)清自己這幾個(gè)問(wèn)題了呢？

　　問(wèn)題一：我喜歡做什么？

　　在考慮自己職業(yè)方向的時(shí)候，興趣和喜好是工作的最大動(dòng)力。所以，在設(shè)計(jì)自己職業(yè)生涯的過(guò)程中，建議大家不要因?yàn)槭袌?chǎng)的熱度而過(guò)于沖動(dòng)的選擇轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。;工作并快樂(lè)者;是每一個(gè)完成職業(yè)人生的順境之路，要知道就業(yè)形勢(shì)是一直變化的，而興趣愛(ài)好才是真的陪伴我們一生的。

　　問(wèn)題二：我擅長(zhǎng)做什么?

　　每個(gè)人最大的成長(zhǎng)空間在于其最終的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。你可以把自己已經(jīng)證明的能力和自認(rèn)為還可以開(kāi)發(fā)出來(lái)的潛能一一列出來(lái)，在進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)擇己所長(zhǎng)。

　　問(wèn)題三：環(huán)境允許我做什么？

　　在環(huán)境分析的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要一環(huán)，無(wú)論是家庭環(huán)境、人際關(guān)系或是行業(yè)環(huán)境和國(guó)際環(huán)境等等，都要做到充分的考慮。環(huán)境分析可以引入SWOT方法，列出自己的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅，進(jìn)而在職業(yè)規(guī)劃和選擇中，強(qiáng)化和發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，抓住職場(chǎng)機(jī)會(huì)，并弱化劣勢(shì)減少威脅。

　　問(wèn)題四：社會(huì)需要什么?

　　社會(huì)的需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產(chǎn)生。昨天的搶手貨或許今天就會(huì)變得無(wú)人問(wèn)津。所以在設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)，一定要分析社會(huì)需求趨勢(shì)，要將自己的職業(yè)方向規(guī)劃在社會(huì)發(fā)展的朝陽(yáng)職業(yè)上，而不是;下坡趕驢一步跟不上步步跟不上;。

　　問(wèn)題五：怎樣設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃?

　　設(shè)計(jì)職業(yè)生涯時(shí)要考慮事業(yè)與家庭、物質(zhì)與精神、興趣與工作、長(zhǎng)期與短期之間的平衡與和諧，重點(diǎn)要考慮與自己的價(jià)值理念相一致。形成的生涯規(guī)劃要符合SMART原則，即具體明確(5W2H)的、能夠衡量的、可以達(dá)到的、平衡關(guān)聯(lián)的、設(shè)定期限的。同時(shí)還應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)做好必須的精神、資質(zhì)、能力以及人際關(guān)系準(zhǔn)備。

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