您所在的位置: 首頁> 新聞列表> [擇校指南]從招生官角度看美國高中申請(qǐng)秘訣
本文標(biāo)題:從招生官角度看美國高中申請(qǐng)秘訣,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)申請(qǐng),美國留學(xué)中介,美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請(qǐng),美國高中留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《[擇校指南]從招生官角度看美國高中申請(qǐng)秘訣》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
縱觀歷年申請(qǐng)情況來看,與在國內(nèi)高中就讀的孩子相比,美國知名大學(xué)的招生官似乎更青睞在美讀高中的中國孩子。為什么呢?其實(shí)除了晚一步接觸到美國生活外,學(xué)生會(huì)因思維方式的迥異,從而引發(fā)行為方式的不同,這也是我們難以在申學(xué)中達(dá)成預(yù)期目標(biāo)的原因之一。那么怎么才能去美國高中學(xué)習(xí)呢?說到美高的招生要求,那真是非常個(gè)性化了,但是也并不是無跡可尋的。美高學(xué)校當(dāng)然是想錄取到一個(gè)完美的學(xué)生,所以想搞定招生官,你需要明白美國高校看中的是申請(qǐng)者的哪些特質(zhì)。
■ 招生官究竟看重哪些申請(qǐng)材料?
對(duì)招生官來說,最重要的三個(gè)申請(qǐng)材料是在校成績單、老師推薦信和招生官面試。從在校成績單中可以看出學(xué)生長期的努力情況,各個(gè)科目之間的均衡表現(xiàn)情況和老師對(duì)學(xué)生的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)。即使學(xué)生有個(gè)別學(xué)科表現(xiàn)的并不好,招生官希望從學(xué)生那里聽到合理的解釋,而并不是期待每個(gè)學(xué)生都有完美的學(xué)術(shù)表現(xiàn)。
老師推薦信,是師生關(guān)系良好的展示,也是對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)能力的綜合評(píng)價(jià),并且招生官認(rèn)為老師的推薦信可以從第三方角度客觀真實(shí)的反映學(xué)生的表現(xiàn)。
一般我們推薦學(xué)生來申請(qǐng)的學(xué)校參加招生官面試,如果不可行,遠(yuǎn)程的面試也是可以的。希望申請(qǐng)的學(xué)生們知道,學(xué)生面試是一個(gè)雙方的了解過程,不僅僅是學(xué)校了解學(xué)生,也希望學(xué)生可以準(zhǔn)備一些問題。有些學(xué)生會(huì)把答案完美的準(zhǔn)備好,其實(shí)這是招生官不希望看到的。我們希望從面試中了解學(xué)生真實(shí)的想法。
■ 托福和SSAT成績?cè)谏暾?qǐng)中不重要嗎?
■ 美高在尋找什么樣的申請(qǐng)者?
近幾年,在申請(qǐng)過程中加入了性格測試部分:
Character Skills Snapshot: https://snapshot.enrollment.org/
其實(shí)這很好的反映了美高在尋找的不同能力類型的學(xué)生,這些能力包括:學(xué)術(shù)上的好奇心Intellectual Curiosity、堅(jiān)持不懈Resilience、團(tuán)隊(duì)合作Teamwork、自控力Self-Control、創(chuàng)造性Initiative、開放性O(shè)pen-mindedness、責(zé)任心Responsibility、社會(huì)責(zé)任感Social Awareness。
■ 有什么對(duì)課外活動(dòng)的建議?
比如,在面試中,當(dāng)問到為什么要參加養(yǎng)老院的志愿者服務(wù)時(shí),有的學(xué)生說我很喜歡與老人們交流,他們會(huì)與我分享他們的人生經(jīng)歷。這個(gè)答案就能很好的體現(xiàn)學(xué)生對(duì)自己所從事的課外活動(dòng)的思考。
■ 如何選校?
選擇適合的學(xué)校對(duì)學(xué)生來說是至關(guān)重要的。在選校的過程中,學(xué)校的聲譽(yù)、所在的社區(qū)環(huán)境、課程體系、課外活動(dòng)資源、多樣化、地理位置和學(xué)校的大小都是很重要的參照指標(biāo)。學(xué)生們可以通過自己對(duì)學(xué)校的探索、升學(xué)顧問的意見以及訪校等方式來了解學(xué)校,判斷這所學(xué)校是否是自己未來四年想學(xué)習(xí)生活的地方。
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