[申請(qǐng)規(guī)劃]一個(gè)留學(xué)中介機(jī)構(gòu) 因?yàn)槲臅闯饬俗约汉灱s的學(xué)生 憑什么？

本文標(biāo)題：一個(gè)留學(xué)中介機(jī)構(gòu) 因?yàn)槲臅闯饬俗约汉灱s的學(xué)生 憑什么？，如今留學(xué)的人越來越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)留學(xué)機(jī)構(gòu),美國留學(xué)中介,美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng),美國留學(xué)申請(qǐng)，美國高中留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《[申請(qǐng)規(guī)劃]一個(gè)留學(xué)中介機(jī)構(gòu) 因?yàn)槲臅闯饬俗约汉灱s的學(xué)生 憑什么？》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

沒錯(cuò)，我是一個(gè)留學(xué)中介機(jī)構(gòu)的咨詢老師，卻痛罵了一個(gè)前不久簽約的學(xué)生。或許我應(yīng)該隱忍，畢竟我是過來人，我也曾經(jīng)歷過申請(qǐng)季，我明白那種心情。但那一刻確實(shí)有種，想甩手不干的感覺了。

長期以來，說起留學(xué)中介機(jī)構(gòu)，大眾的反應(yīng)是什么?黑中介？不負(fù)責(zé)任的顧問？不專業(yè)的老師?我知道，有很多機(jī)構(gòu)，為了與這攤渾水撇開關(guān)系，堅(jiān)稱自己不是中介，取而代之是各種高級(jí)的頭銜。

所以你可能會(huì)說：作為一個(gè)留學(xué)中介，你有什么資格罵人？還是面對(duì)自己的客戶？你是瘋了嗎？

不好意思，我只是想說，你是付了錢，可是別忘了，我是你的咨詢老師。正因?yàn)槿绱耍倚枰虒?duì)你的申請(qǐng)負(fù)責(zé)！

那么就來說一說，我為什么會(huì)發(fā)火？

事情一開始就不太妙

這位令我發(fā)火的學(xué)生Brady，他的父親是某銀行的行長。父親對(duì)他的寵愛，令我吃驚。Brady的奢華愛好，也令我吃驚。比如大半夜忽然想要吃鮑魚，或者是想要吃頭等艙的飛機(jī)餐，而父親一定會(huì)盡力滿足他的各種造。

我只是咨詢老師，這些學(xué)生的私生活和我也并沒有太大關(guān)系。

但是直到簽約以后，Brady的父親給我發(fā)來消息說：‘’我兒子平時(shí)挺忙的，不太有機(jī)會(huì)參與你們的互動(dòng)，你們就盡最大的努力幫助他申請(qǐng)好了，錢不是問題，只要能把事兒辦好了！‘’

你可能無法想象，當(dāng)我接到這樣一條消息的時(shí)候，我恨不得立馬就解約。

但是我猶豫了，我看得出來Brady實(shí)際上是一個(gè)聰明的孩子，打心底里，我還是希望他可以學(xué)有所成。我希望將來的留學(xué)生活，可以讓他變成一個(gè)更好的人。

于是，我強(qiáng)忍著內(nèi)心的不愉快，和Brady的父親說：‘’優(yōu)質(zhì)的溝通，是每一位申請(qǐng)生和家長，對(duì)于留學(xué)產(chǎn)品最大的期待。只有這樣，所有的承諾才有兌現(xiàn)的可能。如果您拒絕溝通，那么不如一開始就選擇只想賺錢，不想負(fù)責(zé)的留學(xué)中介好了。我們不愿背負(fù)，哪怕只是一個(gè)，因?yàn)椴回?fù)責(zé)任而失敗的申請(qǐng)‘’

話都說到這個(gè)份上，Brady的父親沉默良久，才說：‘’那就讓我兒子晚上抽點(diǎn)時(shí)間與你們交流吧！‘’

結(jié)果......

當(dāng)我后來看到Brady的文書素材，我很想打人。

這樣子“完美的避開所有的正確答案”真的好嗎？

他的素材幾乎違背了文書選材的全部原則。拼命的強(qiáng)調(diào)事件的稀缺性、高大上，不僅削弱了自己的人格，更可怕的是完全零思考。

拼命的強(qiáng)調(diào)各類片段似的事件，完全沒有一個(gè)明確的主題。

我皺著眉頭，想象了一下，招生官們看到這份侃侃而談，言之無物的文書，眉頭會(huì)否皺得比我還要難看？

老師，我不想改！

我強(qiáng)忍著頭疼，給Brady批注了修改的意見。他說：‘’好的，沒問題。”

然后，等我再看到這份文書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)僅僅改動(dòng)了開頭。

當(dāng)我再致電要求Brady改變文書的選材的時(shí)候，他拒絕了。他的理由是想要更加勁爆的，更加具有沖擊力的話題吸引招生官的眼球。

文書？到底什么才是好的文書？

從業(yè)這些年，我見證著留學(xué)市場的變化。各種亂象，我自然見得也不算少。但我是好在我有一群如此優(yōu)秀的學(xué)生，我常常收到來自全球各自的祝福，我也養(yǎng)成了不愿意辜負(fù)任何一位學(xué)生的習(xí)慣。是的，已成習(xí)慣。

是的，我只是一位咨詢老師，可是我的學(xué)生有來自賓大、哥大、麻省、斯坦福這樣的國人所知的名校。也有來自于學(xué)校排名稍差，但是專業(yè)排名很高，留美工作的學(xué)生。

我和Brady進(jìn)行了更深層次的對(duì)話，希望他放下虛榮，寫出一份更具有深度思考的文書。

我說：‘’Brady，我知道你有去過很多不同的國家，你經(jīng)歷過許多非凡的事情。但是你有沒有想過，大家之所以都說，申請(qǐng)美國大學(xué)，軟性條件有的時(shí)候比分?jǐn)?shù)更重要的原因，是因?yàn)橛残詶l件讓人知道你是屬于哪一群人，但是軟性條件卻能讓人了解你是一個(gè)怎樣的人！換句話說，美國學(xué)校非常在乎“Who you are？你究竟是誰，你和那些和你有一樣GPA，托福，SAT分?jǐn)?shù)的申請(qǐng)人究竟有什么不同？招生官為什么要錄取你而不是那些人？你這樣一份像流水賬一樣堆砌的文書，真的好嗎？”

后來的Brady總算是答應(yīng)了，會(huì)跟我商量，繼續(xù)修改之前的文書。雖然最終，他的文書與同期學(xué)生相比，并不算優(yōu)秀。不過好在終于可以聽得進(jìn)去一些意見，愿意與我們更多的溝通了。他也開始明白，申請(qǐng)并不只是中介老師的事，更重要的是，這是自己的事。

最后我想說的是，作為一個(gè)留學(xué)中介的從業(yè)者，作為一個(gè)幫助學(xué)生申請(qǐng)國外學(xué)校的咨詢老師，我認(rèn)為教育是如此的重要。而不是因?yàn)?，這是一件利益相關(guān)的事，就應(yīng)該變得黑暗。我希望每一個(gè)學(xué)生，在國外幾十萬的學(xué)費(fèi)花的值得，同樣，在我這里的花費(fèi)也是值得的。

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