本文標(biāo)題:去加拿大留學(xué)高中的好與壞,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)去加拿大留學(xué)高中的好與壞相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《去加拿大留學(xué)高中的好與壞-加拿大中小留學(xué)網(wǎng)》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
在低齡留學(xué)已經(jīng)成為潮流的情況下,去國(guó)外讀中學(xué)好像成了一種對(duì)孩子的教育非常正確的選擇了,那到底是不是這樣呢?澳際小編來給想知道的小伙伴說說。
一、留學(xué)好處
如果先在加拿大讀高中,然后再申請(qǐng)加拿大的名牌大學(xué),難度會(huì)比從國(guó)內(nèi)申請(qǐng)容易一些。
1)可盡快融入加拿大的語言文化環(huán)境,有利于將來的生活與發(fā)展;
2)可獲加拿大高中畢業(yè)證書,和當(dāng)?shù)貙W(xué)生站在同樣的起跑線申請(qǐng)加拿大名牌大學(xué)及熱門專業(yè);
3)可與本地學(xué)生以同樣的條件競(jìng)爭(zhēng)加拿大大學(xué)本科入學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金;
4)可實(shí)現(xiàn)加拿大高中-本科-碩士教育的順利連接。
二、可能會(huì)出現(xiàn)的問題
1、寄宿家庭
如果孩子9年級(jí)來加拿大,要在這里的高中呆4年,也就是15歲到18歲。公立學(xué)校是不提供住宿的,家長(zhǎng)需要給孩子找寄宿家庭,第一個(gè)問題就來了,如果遇上不負(fù)責(zé)任的寄宿家庭,孩子可能最起碼的吃和住都不能保證。
2、教育模式
國(guó)內(nèi)高中壓力大,節(jié)奏快,老師壓著,家長(zhǎng)壓著,這種高壓模式從小學(xué)可能就開始了。然而,加拿大安省這里學(xué)習(xí)還是比較輕松的,一般公校下午2、3點(diǎn)就放學(xué)了,有很多興趣小組,完成作業(yè)要求學(xué)生很高的學(xué)習(xí)自覺性,甚至很多作業(yè)都是幾月幾號(hào)之前交給老師。這樣孩子從國(guó)內(nèi)高壓的學(xué)習(xí)環(huán)境來加拿大,緊繃的弦很可能一下子就松了,更多的可能會(huì)是對(duì)這里教育的無所適從,沒有老師逼著學(xué)習(xí),不知道應(yīng)該怎么辦了。
3、認(rèn)識(shí)朋友
很多家長(zhǎng)覺得,來了加拿大,要交洋人朋友,要盡快融入人家的圈子里,但家長(zhǎng)們卻忽略了,公立學(xué)校的洋人水平參差不齊,有品德好的,也有尋釁滋事的,甚至抽煙抽大麻的,所以沒有搞清楚孩子們面臨怎樣的同學(xué)們就一味的讓孩子盡快融入,對(duì)孩子自身也不好。
正值青春期的孩子們可能會(huì)想和看上去很“酷”的孩子們玩在一起,特別是男孩子,為了融入他們,可能酷孩子做什么,他們就跟著模仿,企圖加入酷孩子的陣營(yíng),所以,酷孩子抽煙,他們也抽煙。大家別不信,以前轉(zhuǎn)學(xué)來蔡老師學(xué)校的,就有在公立高中跟著所謂的“酷”孩子學(xué)會(huì)抽煙的男生,不管是不是跟著洋人學(xué)的,但中國(guó)孩子,確實(shí)有一部分,為了所謂的“融入”,變的迷失了自我。圈子不同,不必強(qiáng)融。當(dāng)然可以談天說地,但沒有必要為了別人,或者看起來和外國(guó)人一樣,就去改變自己原有的生活習(xí)慣和道德標(biāo)準(zhǔn)。
4、心理問題
異國(guó)他鄉(xiāng)留學(xué)初期,很容易產(chǎn)生很多問題和情緒,生活上的和學(xué)習(xí)上的,孩子如果年齡比較小,往往不知道這些負(fù)面情緒該如何排解,在國(guó)內(nèi)可能有父母的開導(dǎo)和朋友的支持,而剛來加拿大時(shí),這些負(fù)面情緒會(huì)被無限的放大,最終導(dǎo)致心理上的問題。
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