現(xiàn)如今,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對(duì)申請(qǐng)加拿大教育學(xué)碩士需要注意什么的相關(guān)留學(xué)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《申請(qǐng)加拿大教育學(xué)碩士需要注意什么》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對(duì)一答疑。
隨著世界對(duì)于教育的重視,教育行業(yè)也得到了前所未有的發(fā)展,這也推動(dòng)了各國(guó)學(xué)生對(duì)于教育學(xué)位的追求。申請(qǐng)加拿大教育碩士需要注意什么?澳際本文帶大家一起來了解了解。
加拿大的教育學(xué)碩士主要分為兩大類:
一類是文學(xué)碩士,全稱Master of Arts,是研究型碩士,除了修課還有畢業(yè)論文,是為申請(qǐng)讀博做準(zhǔn)備的;
另一類是教育學(xué)碩士,全稱Master of Education,是授課型碩士,只修滿課程就可以畢業(yè),不需要畢業(yè)論文,側(cè)重就業(yè)相關(guān)的訓(xùn)練。
教育學(xué)主要分六大研究方向:
1、宏觀研究方向:教育人類學(xué)、比較教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育史學(xué)、教育政策研究
2、學(xué)校管理方向:教育管理及領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、課程設(shè)置研究
3、教學(xué)方向:學(xué)習(xí)與教學(xué)、特殊教育
4、語言學(xué)方向:語言與識(shí)字、英語教學(xué)、應(yīng)用語言學(xué)
5、心理學(xué)方向:人類發(fā)展與心理學(xué)、兒童研究、教育心理學(xué)
6、教育技術(shù)方向:教育技術(shù)
在加拿大的高校中,一般教育學(xué)碩士的學(xué)制時(shí)長(zhǎng)是2年,也有少部分學(xué)校的學(xué)制是一年的,比如女王大學(xué)的教育碩士是一年制的。作為一門實(shí)踐性比較強(qiáng)的專業(yè)學(xué)科,教育學(xué)在加拿大的高校中部分學(xué)校是會(huì)要求學(xué)生有兩年及以上的工作經(jīng)驗(yàn)的,去加拿大留學(xué)的同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)的時(shí)候需要明確每個(gè)目標(biāo)學(xué)校的具體要求,理性擇校。
教育學(xué)是一門非常龐大且復(fù)雜的學(xué)科,一般來說,適用于中國(guó)學(xué)生考慮申請(qǐng)的專業(yè)方向主要分為以下幾類:
教育管理 Educational Administration
課程設(shè)置 Curriculum
語言與文化 Language and Literacies Education
英語為第二語言教育 TESOL
教育領(lǐng)導(dǎo)力 Educational Leadership and Policy
教育心理學(xué) Educational Psychology
這其中,中國(guó)學(xué)生較為常申青的專業(yè)方向?yàn)榻逃芾?,課程設(shè)置和TESOL以及教育領(lǐng)導(dǎo)力。教育管理和教育領(lǐng)導(dǎo)力通常來說需要學(xué)生在申請(qǐng)或入學(xué)前儲(chǔ)備有一定工作經(jīng)驗(yàn)。而TESOL專業(yè),是英語專業(yè)或者英語能力較強(qiáng)的學(xué)生的最佳選擇。值得注意的是,教育心理學(xué)一般會(huì)有先修課要求。如麥吉爾大學(xué)的教育碩士教育心理學(xué)方向,學(xué)生共需要完成48個(gè)學(xué)分。研究方向分為thesis 和non-thesis的,分別都包含General Educational Psychology 和Inclusive Education以及non-thesis的Learning Sciences。該專業(yè)就要求學(xué)生本科修過心理學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)的課程。
拓展閱讀:加拿大教育碩士就業(yè)前景
要注意的是,在加拿大從事教師職業(yè),要考取教師資格證書才可以從業(yè)。而且擁有教師資格證書并不能直接擔(dān)任教師,資格持有者要到教育局申請(qǐng)工作崗位,并進(jìn)行嚴(yán)格的面試,所以錄用率并不是很高。
教育學(xué)畢業(yè)生回國(guó)后的就業(yè)方向也很廣,如高校、中小學(xué)、特殊教育機(jī)構(gòu)、出版社、報(bào)社、政府單位、新技術(shù)教育領(lǐng)域等。
1、普通高校是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。但現(xiàn)在碩士生進(jìn)入高校工作的難度越來越大,基本上都要求博士學(xué)歷。
2、全國(guó)中小學(xué)進(jìn)行課程改革,具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才受到歡迎,隨著中小學(xué)老師待遇的不斷提高,以及教師職業(yè)的穩(wěn)定性,越來越多的教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)生開始進(jìn)入到中小學(xué)校。
3、特殊教育機(jī)構(gòu)是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專門人才,他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。
4、出版社、報(bào)社,尤其是和教育相關(guān)的新聞傳播機(jī)構(gòu),也是教育類專業(yè)畢業(yè)生傾向選擇的,主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。
5、政府單位,還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位,但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少,想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把,但要做好心理準(zhǔn)備,因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈程度會(huì)超乎你的想象。
6、新技術(shù)教育領(lǐng)域是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等。
通過上述內(nèi)容講解,希望能幫助同學(xué)們更好的了解申請(qǐng)加拿大教育學(xué)碩士需要注意什么-加拿大研究生留學(xué)網(wǎng)最新動(dòng)態(tài)。想要咨詢更多最新申請(qǐng)加拿大教育學(xué)碩士需要注意什么-加拿大研究生留學(xué)網(wǎng)留學(xué)相關(guān)問題,可隨時(shí)咨詢我們專業(yè)的出國(guó)留學(xué)高級(jí)顧問老師。溫馨提示:了解最新出國(guó)留學(xué)動(dòng)態(tài),也可以掃描下方二維碼直接添加海外顧問老師微信。
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