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考古學
考古學目前在中國仍處于一個相對冷門的地位,但在新西蘭它的命運卻截然不同。因為相比于學術鉆研,奧大考古學更看重學生實踐能力的開發(fā)與積累。例如,奧大會為學生們創(chuàng)造許多前往考古實驗室或者實地學習的機會,鼓勵學生加入到遺址維護、遺址考察甚至遺址勘測等工作當中。而通過場地識別、規(guī)劃與執(zhí)行的一系列培訓,畢業(yè)生們也將掌握考古的第1手經驗。
就業(yè)方向
考古是比較清苦的,而且是需要耐得住寂寞的,這行比較冷門,而且是年齡越大越吃香,剛畢業(yè)應該會在基層煅煉不少年,但奧大考古學專業(yè)的畢業(yè)生憑借豐富的實踐技能在世界各地廣受歡迎。具體的就業(yè)方向大致可分為以下幾類:
社會顧問或環(huán)境顧問(為企業(yè)開發(fā)區(qū)域進行現(xiàn)場走訪和價值評估;為礦業(yè)公司進行工地地形、土質、資源儲藏等情況的實地勘測和報告分析),政府機構人員(為新西蘭政府或者當?shù)夭┪镳^進行珍貴文物保護的計劃制定和執(zhí)行),教師,旅游從業(yè)者,考古學家,援助或發(fā)展機構工作人員等等。
奧大考古學更看重學生實踐能力的開發(fā)與積累。例如,奧大會為學生們創(chuàng)造許多前往考古實驗室或者實地學習的機會,鼓勵學生加入到遺址維護、遺址考察甚至遺址勘測等工作當中。而通過場地識別、規(guī)劃與執(zhí)行的一系列培訓,畢業(yè)生們也將掌握考古的第1手經驗。
▼ 學科排名走勢及評估標準
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