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夢想成為職場精英?加圖立大學經營學專業(yè)助你圓夢!-韓國留學網

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如今留學的人越來越多,不論高中生、大學生還是讀研的學生,都想早日去留學接受好的教育,很多同學對加圖立大學相關留學問題有所疑問,下面澳際小編整理了《夢想成為職場精英?加圖立大學經營學專業(yè)助你圓夢!-韓國留學網》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進行一對一答疑。

  學校擁有優(yōu)秀醫(yī)療隊伍的8所附屬綜合醫(yī)院, 還擁有尖端數(shù)碼功能的中央圖書館,產學合作基地的CU-Techno Center等現(xiàn)代化的研究設施。三個校區(qū)中位于首爾(Seoul)附近的富川市圣心校區(qū)規(guī)模最大是擁有人文科學院,商經學院,法學院,藝術學院,師范學院,音樂學院,電腦工學學院,情報通訊學院,生命工學學院等37個學部的大規(guī)模綜合大學。2020年QS世界大學評估第462位,韓國第13名,亞洲排名167位,荷蘭萊頓大學世界大學排名世界第300位,與廈大、北航、山大相近。

  韓國經營學(工商管理)專業(yè)介紹

  經營學是研究以創(chuàng)造價值為目的的組織結構和運營原理的學問。生產企業(yè)、公共組織、非盈利組織等財物和服務,以滿足社會需求的所有組織為對象,但主要涉及企業(yè)組織的商業(yè)。經營學大致分為經營戰(zhàn)略、財務管理、營銷、生產經營、人力資源管理、經營信息系統(tǒng)、財務會計等細部領域。

  加圖立大學經營學系于1978年成立,忠實于經營學的基本理論和案例教育,配合企業(yè)環(huán)境變化和最新經營研究動向,發(fā)展了經營學教育項目。

  21世紀企業(yè)環(huán)境以復雜性和不確定性為特征。以大數(shù)據(jù)、云、人工智能、物聯(lián)網、分散能源等第四次工業(yè)革命為代表的技術革命給企業(yè)帶來了新的機會和挑戰(zhàn)。與此同時,隨著兩極化、全球變暖等市場失敗導致的社會問題在全地區(qū)變得嚴重,社會對企業(yè)社會責任的期待和要求也隨之提高。因此在正確理解技術和社會的變化的同時,需要培養(yǎng)能夠用創(chuàng)意性的創(chuàng)意創(chuàng)新商業(yè)的新經營人才。

  經營學系以企業(yè)倫理為基礎,追求技術和經營、社會和經營的融合。本校的優(yōu)勢是“倫理領導力培養(yǎng)項目”、“融復合軌道和復數(shù)專業(yè)制”、“企業(yè)家精神和創(chuàng)業(yè)項目”、“國際學士及海外交流項目”等,通過技術革新和社會創(chuàng)新相關的經營學教育,積極利用企業(yè)家精神和倫理領導力,培養(yǎng)融合型經營專業(yè)性和國際化能力兼?zhèn)涞默F(xiàn)代經營人才。

  本科基本申請資格:

  國籍:父母與本人都是外國國籍的外國人

  新入學:國內外正規(guī)高中應屆、畢業(yè)、復讀生(通過會考或有全日制高中畢業(yè)證,含成績特別優(yōu)秀的職高生和中專學生)

  插班

  (1)國外正式4年制大學里完成(或即將完成)2年(4個學期),并且取得了獲得學士學位所需基本學分的1/2以上者

 ?。?)國內外正式全日制大專院校畢業(yè)(將畢業(yè))者

  語言能力

  新入學:TOPIK3級相應的語言能力取得者(本校進行韓國語能力考試CUK TOPIK3等,韓語零基礎可申請加圖立大學語學院)

  插班:TOPIK3級以上或相應的語言能力取得者

  英語能力考試TOEFL(PBT 550分、CBT 210分、iBT 80分)、IELTS 5.5分、TEPS 550分以上

  共同:畢業(yè)之前必要取得TOPIK4級。

  課程設置

  資本市場與倫理、經營學概論、市場營銷、生產經營、人力資源管理、財務管理、經營戰(zhàn)略論、國際經營論、企業(yè)生態(tài)界與共存經營、消費者行動論、風險管理與保險、投資論...

  就業(yè)前景

  不僅是大企業(yè)、中堅企業(yè)、中小企業(yè)、風險投資企業(yè)等的企業(yè)組織,還可以作為經營管理者進入公共機關、公共企業(yè)、非營利組織等多種部門的組織,公認會計師、勞務人員、經營研究所研究員等專門職業(yè)的道路。另外,在技術風險、社交風險等多種領域也可以嘗試創(chuàng)業(yè)。

  注冊會計師(CPA)、稅務師、注冊勞務師、財經管理師、AFPK、國際財務分析師(CFA)、國際財務規(guī)劃師(CFP)、基金投資規(guī)劃師、證券投資規(guī)劃師、損害評估師、保險精算師、鑒定師、國際供應鏈管理師(CSCP)、物流管理師(CLTD)、物流管理師、物流管理師等。

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