專科生順利轉(zhuǎn)學分蒙納士大學

　　成功案例：

　　學生學歷背景：上海二本學院，女，大專，平均分85%。

　　專業(yè)：主修國際商務(wù)

　　想要專升本到澳洲墨爾本，第一志愿是要選擇八大名校。

　　想要第一學期(次年2月份)入學，來咨詢時，只剩下3個月申請學校和辦理簽證。

　　留學方案為學生設(shè)計留學戰(zhàn)略：

　　蒙納士大學作為第一志愿;如不能申請到蒙納士大學2年的本科課程(抵免一年學分)，建議學生同時考慮選擇拉籌伯大學，可獲得該校的學士學位，再申請八大的碩士課程。學生在申請學校的同時，也著手準備。需要先獲得澳方學校對學術(shù)成績上的認可。

　　案例難度國內(nèi)非211工程的大學，特別是二本學院，又是?？粕?，要向澳洲八大名校之一的蒙納士大學申請抵學分是比較困難的。首先學生大一基本沒有什么專業(yè)課，只有管理學和國際商務(wù);其次，學生大三第二學期，是學校實習期，學生在外實習，沒有上課。所以要抵掉一年的課程，基本就是大二整學年和大三第一學期的課程，難度非常高。

　　重點方案分析成績單只是數(shù)字分數(shù)的代表，抵學分主要是在學生國內(nèi)所學課程的課程描述，包括教課書名稱、出版社、出版時間、學習內(nèi)容、學習目的、課時、學習和考試形式等。其中學習內(nèi)容是占為主要，決定著學生在課程上所取得分數(shù)的重量。比如學生在管理學上取得80分，那么管理學這一門課覆蓋的知識內(nèi)容廣度和深度決定著這一門課程的水平和取得80分的難度。學生的國內(nèi)大學沒有課程描述，需要學生與學院老師準備，并給學校確認和審批。所以課程描述上，我?guī)椭鷮W生一起整理和歸納，在課程描述內(nèi)容上，盡可能濃縮課程內(nèi)容并把教學重點顯示出來。另外，課程描述的英文翻譯十分重要，有助于澳方學校更好的理解該生的國內(nèi)的課程。課程描述是幫助學生能提高抵學分的幾率。

　　注：很多學生提供課程描述都是草草了事，大致描述一下所學內(nèi)容，覺得句子通順就完事，這也是為什么很多成績不錯的學生申請不到優(yōu)秀大學給予抵學分。

　　錄取結(jié)果申請遞交后，3個星期獲得蒙納士大學的錄取通知書，學校給予該學生抵了一年的課程(8門課)，學生也獲得雅思6分并入讀蒙納士大學語言中心10周，強化學術(shù)英語，并直升進大學二年級。因?qū)W生想要縮短留學時間，顧問建議學生暑期可以繼續(xù)修讀2門課程，獲得學分，提早畢業(yè)。該學生少于兩年獲得學士學位。