【美國(guó)】留學(xué)美國(guó)怎樣選擇專(zhuān)業(yè)

　　近幾年由于美國(guó)簽證政策的逐漸放開(kāi)，越來(lái)越多的中國(guó)學(xué)生選擇了美國(guó)留學(xué);對(duì)于留學(xué)，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都開(kāi)始有了理性化認(rèn)識(shí)，不再像幾年前每每談到留學(xué)，覺(jué)得那是一個(gè)光鮮亮麗的代名詞，是“鍍金“的最佳表現(xiàn)形式。尤其是到美國(guó)留學(xué)，似乎感覺(jué)鍍的是純金。其實(shí)留學(xué)和在國(guó)內(nèi)讀高中，上大學(xué)，念研究生沒(méi)什么兩樣，都是學(xué)習(xí)的過(guò)程，只不過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)境、教育體系、教學(xué)方法、教育語(yǔ)言等等發(fā)生了改變而已。不變的是都需要計(jì)劃與規(guī)劃!這個(gè)是無(wú)論國(guó)內(nèi)就讀還是國(guó)外就讀都會(huì)跟未來(lái)相緊密聯(lián)系的重要的一環(huán)! 不過(guò)很可惜，我們?cè)谧稍?xún)過(guò)程中還是會(huì)遇到很多學(xué)生和家長(zhǎng)，最關(guān)注的就是學(xué)校的知名度，學(xué)校的排名。而忽略了一個(gè)重要問(wèn)題，那就是專(zhuān)業(yè)的選擇。似乎進(jìn)了名校，就是萬(wàn)事俱備。其實(shí)與未來(lái)最息息相關(guān)的是專(zhuān)業(yè)的選擇。不可否認(rèn)，名?？梢猿蔀閷W(xué)生進(jìn)入社會(huì)，進(jìn)行職業(yè)選擇時(shí)一塊好的敲門(mén)磚，但是當(dāng)你邁進(jìn)門(mén)的那一刻起，專(zhuān)業(yè)才是貫穿整個(gè)職業(yè)生涯的重要的砝碼。那么專(zhuān)業(yè)該如何選擇?我們也知道這是困擾大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的一大難題。在此給出三點(diǎn)建議僅供參考：

　　其一，要知道各個(gè)專(zhuān)業(yè)是什么。這也是為什么很多學(xué)生無(wú)從選擇的原因，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)，耳熟能詳?shù)膶?zhuān)業(yè)名稱(chēng)，但是很多時(shí)候我們?cè)诓唤?jīng)意間就將這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)混淆起來(lái)，認(rèn)為沒(méi)什么區(qū)別，其實(shí)這根本就是兩個(gè)不同的方向，經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該說(shuō)是商科的基礎(chǔ)，最理論的學(xué)科，通常會(huì)被劃分到理科范疇，而金融學(xué)主要培養(yǎng)的是銀行、證券、投資、保險(xiǎn)及其他經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)相關(guān)的人才。

　　其二，學(xué)生的興趣、性格、潛力所在。經(jīng)常會(huì)遇到有學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)我，我孩子讀什么好。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該問(wèn)孩子本人，沒(méi)有誰(shuí)比孩子自己最了解自己的。而關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，除了可以通過(guò)孩子感性的分析自己，也可以借助一些分析工具，理性的測(cè)量孩子的興趣、性格及潛力等等。

　　其三，有些學(xué)生很具有市場(chǎng)意識(shí)，會(huì)直接問(wèn)，“將來(lái)哪個(gè)職業(yè)領(lǐng)域好就業(yè)，我現(xiàn)在就學(xué)哪個(gè)專(zhuān)業(yè)?！睂W(xué)生有這樣“成熟”的想法也是難能可貴。不過(guò)，需要說(shuō)明的是，我們都還沒(méi)有能力在5年前預(yù)料到2009年會(huì)有金融危機(jī)，我們能做的就是以自己本身為根本，選擇自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，所謂行行出狀元，只要專(zhuān)注自己喜歡的，終究會(huì)作出一番事業(yè)的。

　　美國(guó)的高校共計(jì)4000多所，我們又該如何選擇!給您的建議就是以人為本!經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到學(xué)生家長(zhǎng)這樣講：要么不去留學(xué)，要去就去最好的!進(jìn)一步問(wèn)其，如何定義“最好”，答曰“當(dāng)然是綜合排名最高的了”。非常能理解家長(zhǎng)的這種心理，投資這么大，當(dāng)然要“物有所值”。但是能僅僅看一個(gè)綜合排名，就來(lái)評(píng)判是否物有所值么?不見(jiàn)得!比如位于俄亥俄州的辛辛那提大學(xué)，綜合排名120名，但是它的室內(nèi)設(shè)計(jì)，建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)全美排名第二，工業(yè)設(shè)計(jì)全美排名第三!所以在選校的時(shí)候，決不能以偏概全，要綜合考慮!再比如，位于紐約市附近的弗里森大學(xué)，排名不高，但是學(xué)校人數(shù)少，只有2300人，師生比例為1：15，這就意味著每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到老師的指導(dǎo)和關(guān)注，對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生國(guó)際學(xué)生，這里可以為學(xué)生的提高提供更好的平臺(tái)。如果擠在兩、三百名學(xué)生的名校教室里，眼巴巴的看著老師飛快的講義，而自己卻云里霧里，對(duì)學(xué)生沒(méi)有任何一點(diǎn)好處!

　　大學(xué)是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，選擇適合自己的平臺(tái)，才能讓自己有更好的施展空間。出國(guó)留學(xué)的路很長(zhǎng)，也很艱辛，希望同學(xué)們都可以找到適合自己的那一個(gè)平臺(tái)，通向未來(lái)夢(mèng)想的那個(gè)平臺(tái)!

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