美國(guó)名校UIUC申請(qǐng)，如何勝人一籌，奪得天機(jī)

　　在美國(guó)名校商科申請(qǐng)全球競(jìng)爭(zhēng)白熱化的大背景下，眾多申請(qǐng)者都在思考：作為國(guó)際生的我，除了費(fèi)盡心力獲得驕人成績(jī)(語(yǔ)言和大學(xué)平均成績(jī))外，該如何挖掘，展現(xiàn)，提升，乃至精心打造自我的軟實(shí)力，在文書(shū)創(chuàng)作環(huán)節(jié)勝人一籌呢?作為澳際高端文書(shū)專家，我非常高興地以三位在近幾年成功入讀UIUC商科碩士項(xiàng)目的學(xué)生為例，為您詳細(xì)解讀文書(shū)創(chuàng)作的策略。
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　　1、早規(guī)劃，早行動(dòng)，充分利用各種資源，打造軟實(shí)力。

　　在錄取季經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)疑惑，某某的姑娘在校成績(jī)還不如我家兒子，怎么也沒(méi)想到她會(huì)收到那么多海外名校的錄取!事實(shí)上，在中國(guó)教育體制的引導(dǎo)下，老師和家長(zhǎng)將更多的注意力放在了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，參與各種活動(dòng)大家更容易理解成“玩”，所以，中國(guó)人眼中的好學(xué)生和外國(guó)人眼中的好學(xué)生是不對(duì)等的。在美國(guó)，一些孩子會(huì)因某所學(xué)校的社團(tuán)和自己興趣契合并對(duì)自己未來(lái)職業(yè)發(fā)展有重要影響而選擇就讀于該校，這也充分反映美國(guó)學(xué)生早規(guī)劃早行動(dòng)的意識(shí)。國(guó)外教育注重對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)培養(yǎng)的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展、實(shí)踐能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力、合作意識(shí)、對(duì)多元文化的貢獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)的理念等諸多具備成為未來(lái)成功人士的能力和潛力。正因如此，我們需要提早并竭盡可能為申請(qǐng)美國(guó)名校做準(zhǔn)備。

　　以2016年UIUC會(huì)計(jì)錄取的丁同學(xué)為例。背景：GMAT: 710 TOFEL: 100+ GPA:3.7 畢業(yè)院校：北京交通大學(xué)。硬件條件可以說(shuō)不是最突出的，如何獲得含金量最高的項(xiàng)目錄取，顯然是需要文書(shū)來(lái)爭(zhēng)取。她的父親是鐵路公司的領(lǐng)導(dǎo)。她恰恰將身邊的資源發(fā)揮到了極致。利用假期，在父親所在的鐵路公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)，從基礎(chǔ)工作做起，鍛煉自己的工作能力。

　　這個(gè)學(xué)生的數(shù)理能力很棒，加上她之前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，成功爭(zhēng)取到了德勤審計(jì)部實(shí)習(xí)。盡管基礎(chǔ)審計(jì)類工作重復(fù)單調(diào)，稍顯乏味。但她卻能簡(jiǎn)單的工作用心做，向公司領(lǐng)導(dǎo)提出改善性的意見(jiàn)得到認(rèn)可和實(shí)施。更難得可貴的是，她很善于思考和總結(jié)。當(dāng)她實(shí)習(xí)結(jié)束后，根據(jù)豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出一篇深刻的，很有見(jiàn)解的關(guān)于審計(jì)的論文。

　　我們將這一塊也在文書(shū)中做了突出處理?？蒲蟹矫?，她曾經(jīng)對(duì)合資鐵路公司財(cái)務(wù)管理和資源分配方面做了長(zhǎng)達(dá)一年的深入調(diào)查和研究并最終成功發(fā)表研究成果。(雖說(shuō)商業(yè)研究生科研這塊并不是那么關(guān)鍵，但是你有別人沒(méi)有的，也是一種獨(dú)特之處。)在回答為什么選擇UIUC的時(shí)候，談到她和貴校頗有淵源，聽(tīng)聞UIUC是工科牛校，在鐵路科技方面研究很深，而他們家?guī)状硕紡氖妈F路相關(guān)事業(yè)，對(duì)該校仰慕已久，很想去。

　　另外，談到她所在的大學(xué)北京交通大學(xué)商學(xué)院與貴校有密切友好合作，我也曾在學(xué)校見(jiàn)識(shí)貴校會(huì)計(jì)教授的風(fēng)貌，表示非常向往。最后，她成功了!假設(shè)她臨時(shí)抱佛腳，找實(shí)習(xí)，寫(xiě)論文或選學(xué)校，怎么會(huì)獲得德勤的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，有發(fā)表那么深度的論文并發(fā)現(xiàn)與UIUC是那么的契合呢?或許因?yàn)閱螁慰紓€(gè)語(yǔ)言成績(jī)她就已經(jīng)焦頭爛額了。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃!規(guī)劃很重要~
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　　2. 充分挖掘，善于展現(xiàn)，巧用情感，贏得招生官的青睞。

　　錄取季，留學(xué)圈里經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到老師們興奮的尖叫聲!美國(guó)名校申請(qǐng)會(huì)出現(xiàn)奇跡，歸根結(jié)底在軟實(shí)力展現(xiàn)。作為申請(qǐng)者的你，該如何把握文書(shū)的每個(gè)環(huán)節(jié)呢?這里很愿意和大家分享下我的個(gè)人見(jiàn)解：1.在選材問(wèn)題上，盡量新穎獨(dú)特有深度，避免大家都提及的事情或都能想到的事情。明確出發(fā)點(diǎn)，鎖定重點(diǎn)。2. 語(yǔ)言上盡量精練，自然流暢，不過(guò)分夸大或修飾。3. 內(nèi)容上感悟收獲重于經(jīng)歷本身。4. 情感策略：心與心溝通，獲得情感共鳴，給讀者帶來(lái)心靈愉悅和享受，真正做到“讀文如見(jiàn)人”。

　　以我的2013年UIUC金融碩士錄取的程同學(xué)為例。 背景：GMAT:760 TOFEL:100 GPA: 3.2 畢業(yè)院校：211大學(xué)。最大的優(yōu)勢(shì)是在銀行兩年的全職工作經(jīng)驗(yàn)且GMAT超高。但其它方面很薄弱。沒(méi)有獎(jiǎng)學(xué)金和校內(nèi)外活動(dòng)，但這兩點(diǎn)并不是對(duì)方對(duì)一個(gè)畢業(yè)兩年的申請(qǐng)者最關(guān)心的問(wèn)題。我們?cè)谖臅?shū)環(huán)節(jié)將重點(diǎn)放在了申請(qǐng)者的實(shí)踐能力，明確的職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)度體現(xiàn)上。

　　我們重點(diǎn)以一個(gè)重要金融項(xiàng)目為例，分享在項(xiàng)目中的職責(zé)，遇到的問(wèn)題，試圖解決的過(guò)程，最終解決的方案，個(gè)人收獲和感想，和對(duì)未來(lái)道路的客觀規(guī)劃。筆墨更多的放在了最后三點(diǎn)。明確的目標(biāo)和正確的規(guī)劃會(huì)讓面試官清楚，對(duì)于一個(gè)畢業(yè)很久的學(xué)生重回校園的重要性，進(jìn)而加大成功概率。另外，我們?cè)诤?jiǎn)歷中對(duì)學(xué)生另外兩個(gè)普通的暑期實(shí)習(xí)做了擴(kuò)充，目的就是突顯出我的工作能力是最棒的。

　　情感策略就是真誠(chéng)。真誠(chéng)地告訴對(duì)方我寧愿放棄目前幾十萬(wàn)的年薪，在自己還年輕的時(shí)候，擁有一腔熱忱，走到世界金融的中心去看看，學(xué)學(xué)。把“投資教育受益是一生的理念”傳達(dá)給招生官。我想，招生官也會(huì)設(shè)身處地地為你著想，以真誠(chéng)換真心!其實(shí)文書(shū)創(chuàng)作沒(méi)有規(guī)律可循，只有根據(jù)每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特之處來(lái)安排內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。

　　很自然，程同學(xué)的文書(shū)中沒(méi)有提到自己學(xué)術(shù)多么優(yōu)秀和活動(dòng)中多么積極等。文書(shū)不必面面俱到。有時(shí)將你的一兩個(gè)面發(fā)揮極致就是一種成功。
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　　3. 與眾不同,創(chuàng)作出一套獨(dú)具匠心的文書(shū)。

　　如果你是面試官，每天面對(duì)著上千份申請(qǐng)材料，內(nèi)容大多類似，讀起來(lái)已經(jīng)接近于麻木。如果你是其中的一份申請(qǐng)材料，真得很糟糕!這里講的“與眾不同”，和古怪沒(méi)有關(guān)系。

　　下面的例子或許能給你些啟發(fā)。楊同學(xué)2012年UIUC 會(huì)計(jì)碩士錄取 背景：GMAT: 710 IELTS: 7.5 GPA:3.4 畢業(yè)院校：江西某大學(xué)。只有一次在投資公司實(shí)習(xí)，實(shí)踐能力比較匱乏。但是素材挖掘中得知，她的課外活動(dòng)很豐富且她父親是某財(cái)經(jīng)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理類教授，我們打算在這兩方面以一種別樣的方式在文書(shū)中得以展現(xiàn)。

　　活動(dòng)方面，楊同學(xué)在模擬公司大賽中曾經(jīng)失敗了，但卻在失敗中總結(jié)了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這對(duì)她后來(lái)成為連續(xù)兩屆英語(yǔ)辯論賽最佳辯手并帶領(lǐng)隊(duì)伍在英語(yǔ)辯論總決賽上摘得銀牌都有非常重大的影響。因此，我們并沒(méi)有像大多數(shù)申請(qǐng)者刻意隱去失敗經(jīng)歷，而是有意地在文書(shū)第一段就直面失敗，重點(diǎn)關(guān)注內(nèi)心的反思和成長(zhǎng)(inner reflection and growth)，進(jìn)而分享接下來(lái)的諸多成功經(jīng)歷。

　　這樣一來(lái)，文章肯定會(huì)給讀者留下深刻印象。楊同學(xué)的父親是大學(xué)教授，經(jīng)常為企業(yè)和政府做些企業(yè)投資預(yù)算財(cái)務(wù)分析工作。我們并沒(méi)有刻意強(qiáng)調(diào)遺傳了父親的基因和家庭氛圍的熏陶，而是講了下如何協(xié)助父親共同完成的一個(gè)項(xiàng)目，如何在財(cái)務(wù)效益分析和商業(yè)文本翻譯過(guò)程中專業(yè)能力和英語(yǔ)能力得以提高。這種方式不僅在實(shí)踐嘗試中展現(xiàn)了學(xué)生的能力，而且也很自然地表明父親對(duì)她的教育培養(yǎng)。

　　經(jīng)驗(yàn)告訴我，楊同學(xué)雖然實(shí)踐經(jīng)歷比較單一，失敗經(jīng)歷看似也不值得一提，但文書(shū)作為學(xué)生的軟實(shí)力，展現(xiàn)的恰恰就是申請(qǐng)者與眾不同之處。所以，一篇獨(dú)具匠心的文書(shū)肯定會(huì)讓招生官眼前一亮，關(guān)鍵看你如何巧妙處理素材。
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　　世界上沒(méi)有同樣的兩片葉子，也沒(méi)有完全復(fù)制的成功，找到自己的閃光點(diǎn)，對(duì)方院校關(guān)注的重點(diǎn)和懷有一顆坦誠(chéng)和熱忱的心，去創(chuàng)作一套“讀文如見(jiàn)人”的文書(shū)，讓對(duì)方認(rèn)為你是獨(dú)一無(wú)二的。名校非你莫屬!