美國(guó)新網(wǎng)申系統(tǒng)CAAS解析

美國(guó)本科申請(qǐng)從2016年開(kāi)始有了重大的變革，除了一直通用的Common Application系統(tǒng)、加州內(nèi)部專(zhuān)用的UC系統(tǒng)、某些學(xué)校自己的官網(wǎng)主頁(yè)之外，一個(gè)嶄新而又有活力的CAAS系統(tǒng)也于2016年4月出現(xiàn)了。
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而2016年申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)本科采用的是哪種系統(tǒng)？學(xué)校也分了三種情況。一種學(xué)校是同時(shí)使用Common系統(tǒng)和CAAS系統(tǒng)，另一種學(xué)校是走學(xué)校自己的系統(tǒng)，比如加州眾多院校采用的是自己設(shè)計(jì)的UC系統(tǒng)或者自己的主頁(yè)，但還有一種學(xué)校決定只采用CAAS的。三所“嘗螃蟹”的大學(xué)今年只采用CAAS招生，它們分別是：佛羅里達(dá)大學(xué)University of Florida, 馬里蘭大學(xué)帕克分校University of Maryland-College Park, 華盛頓大學(xué)-西雅圖University of Washington-Seattle。但是就在8月初，CAAS主頁(yè)上突然表示“暫緩使用”，看來(lái)這個(gè)新系統(tǒng)還不是很穩(wěn)定成熟，還需要進(jìn)一步完善。具體啟用如何，我們等一下到8月底再看看。
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現(xiàn)在我們來(lái)講解一下這個(gè)新的CAAS系統(tǒng)，全稱(chēng)為Coalition for Access, Affordability and Success簡(jiǎn)稱(chēng)CAAS或者Coalition。CAAS申請(qǐng)系統(tǒng)官方網(wǎng)址及注冊(cè)帳戶地址官方網(wǎng)址：http://www.coalitionforcollegeaccess.org/
注冊(cè)地址：https://www.mycoalition.org/
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與運(yùn)用多年的成熟老系統(tǒng)Common和加州的UC系統(tǒng)相比，相同點(diǎn)就是它同樣需要大量類(lèi)似于“填表”的工作，學(xué)生的各項(xiàng)基本信息（家庭、父母、住址、聯(lián)系方法、教育背景）需要仔細(xì)地逐條錄入；但它的不同點(diǎn)也非常突出。它是一個(gè)以平臺(tái)模式被開(kāi)發(fā)出來(lái)的網(wǎng)絡(luò)工具，而該平臺(tái)的初始可啟用人（即申請(qǐng)者）可以是大二的學(xué)生、高中生甚至是初中生。
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這個(gè)系統(tǒng)可以記錄9-11年級(jí)成長(zhǎng)過(guò)程，而非只有高二申請(qǐng)文書(shū)、參加課外活的記錄。9年級(jí)是什么概念？就是中國(guó)的初中三年級(jí)；也就是說(shuō)，從初二最后那幾個(gè)月起，學(xué)生就可以自己開(kāi)設(shè)CAAS賬號(hào)并作諸多準(zhǔn)備，從初中三年級(jí)開(kāi)始就可以開(kāi)始逐條錄入/記錄自己的情況。
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目前根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，很多國(guó)內(nèi)高中生是高中最后一兩年才拿定主意沖刺美國(guó)本科，高三的時(shí)候才到各大留學(xué)中介來(lái)簽合同，屬于“突擊狀態(tài)”，新系統(tǒng)啟用的兩三年后，這些學(xué)生會(huì)很吃虧。打個(gè)比方說(shuō)，如果申請(qǐng)學(xué)生在初三到高二時(shí)沒(méi)有參加過(guò)很多活動(dòng)，為了填新系統(tǒng)時(shí)好看，高三時(shí)突擊參加很多活動(dòng)（或者開(kāi)出參加這些活動(dòng)的證明來(lái)），寫(xiě)在新系統(tǒng)里就很不真實(shí)。準(zhǔn)備申請(qǐng)文書(shū)、參加課外活動(dòng)提升學(xué)術(shù)背景、參加歐美國(guó)家夏令營(yíng)這些活動(dòng)，就必須從初三開(kāi)始積累。2016年和2017年因?yàn)檫€是新系統(tǒng)運(yùn)行的頭兩年，新系統(tǒng)普及度不高，還可以想辦法彌補(bǔ)；當(dāng)新系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)行并逐漸成熟之后，因此，學(xué)生至少要在初二就進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃咨詢，初三時(shí)就要開(kāi)始積極參加活動(dòng)，及時(shí)更新“CAAS系統(tǒng)”的申請(qǐng)信息。請(qǐng)記住：學(xué)生更新到系統(tǒng)里的每條信息都是有上傳時(shí)間的，是前年？大前年？還是去年？想等到高三時(shí)統(tǒng)一更新錄入，已經(jīng)不現(xiàn)實(shí)了。何況高三課業(yè)極重。
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新系統(tǒng)CAAS里，所有用戶包括學(xué)生在內(nèi)都是可以自行設(shè)置頭像的；學(xué)生賬戶下有Home（主頁(yè)），Profile（檔案），Locker（資料柜），Colleges（大學(xué)）等欄目。Home（主頁(yè)），Profile（檔案）類(lèi)似于老系統(tǒng)中的網(wǎng)申系統(tǒng)，所以不會(huì)讓人感覺(jué)陌生。Colleges（大學(xué)）即是錄入和選擇你喜歡的大學(xué)，分為researching（調(diào)查中），interested（有興趣），planning to apply（準(zhǔn)備申請(qǐng)）三個(gè)選項(xiàng)，也沒(méi)有什么填寫(xiě)難度。
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但它的創(chuàng)新和難度主要在Locker選項(xiàng)上。從界面看來(lái)，Locker里可以上傳六大類(lèi)文件：短文（Essay），成績(jī)單（Tran），推薦信（Recommendation Letter），照片（Photo），音樂(lè)（Music），視頻（Video）。
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那么這六大類(lèi)文件可以是什么呢? 比如：學(xué)生的個(gè)人日記、對(duì)某部電影寫(xiě)的評(píng)論、參加社區(qū)活動(dòng)和義工活動(dòng)的照片、參加某重大比賽的錄像、得到老師稱(chēng)贊的優(yōu)秀的作文、對(duì)某課題的研究報(bào)告以及舞臺(tái)表演的錄音視頻等等。總而言之，新系統(tǒng)允許并鼓勵(lì)學(xué)生上傳論文、繪畫(huà)、音樂(lè)、視頻等展示自己成長(zhǎng)過(guò)程的作品集作為補(bǔ)充材料，為申請(qǐng)錦上添花。
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甚至，學(xué)生可以選擇是否把與申請(qǐng)相關(guān)的人員邀請(qǐng)進(jìn)來(lái)，參加到自己的申請(qǐng)準(zhǔn)備過(guò)程中。比如張三老師對(duì)學(xué)生的作文甚為褒獎(jiǎng)，學(xué)生就可以邀請(qǐng)張三老師登錄系統(tǒng)對(duì)其作文進(jìn)行評(píng)價(jià)并且招生官老師也能看到張三老師的點(diǎn)評(píng)。
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藉此，新系統(tǒng)CAAS把合作平臺(tái)Collaboration Platform引入了學(xué)生的申請(qǐng)。在合作平臺(tái)上，學(xué)生可以把積累的素材拿出來(lái)與校內(nèi)外的各路老師和顧問(wèn)進(jìn)行討論，而這些被請(qǐng)來(lái)的老師和顧問(wèn)們也可以通過(guò)此平臺(tái)反饋?zhàn)约旱囊庖?jiàn)和建議。新系統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念甚至包括學(xué)生與招生辦的直接溝通，學(xué)生可以通過(guò)此平臺(tái)建立與招生辦的直接聯(lián)系，訂閱某校招生辦的刊物，了解最新的招生信息。
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從CAAS聯(lián)盟系統(tǒng)的版塊設(shè)置來(lái)看，高校希望通過(guò)新的申請(qǐng)系統(tǒng)更加全面地了解高中生在整個(gè)中學(xué)階段的成長(zhǎng)過(guò)程和優(yōu)勢(shì)所在。允許學(xué)生做出更個(gè)性化的展示，而不僅僅是老系統(tǒng)中上交1-2篇500字的短文。
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新系統(tǒng)目前還在測(cè)試中，請(qǐng)大家拭目以待，我們一起來(lái)迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)~