美國(guó)名校金融系為何逐漸停招中國(guó)留學(xué)生

最近，美國(guó)名校金融系逐漸停招中國(guó)留學(xué)生了，因?yàn)槊绹?guó)名校金融系畢業(yè)的中國(guó)留學(xué)生在職場(chǎng)上的表現(xiàn)并不太好，使得美國(guó)名校金融系教授都不想浪費(fèi)時(shí)間培養(yǎng)中國(guó)留學(xué)生了。因?yàn)閷W(xué)校投入的資源和教授精力那么多，卻沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)。中國(guó)人天賦好，又聰明勤奮，但為什么結(jié)果會(huì)如此令人失望呢？

　　
【關(guān)于教育】
　　中國(guó)教育講究中庸、孝道文化、三綱五常。中庸邏輯要求你不能聲張，不能過(guò)多地表達(dá)自己，做事要有適度，這就使得中國(guó)子女缺于表達(dá)。在中國(guó)，父母從小就教育我們，聽(tīng)長(zhǎng)輩的話，不要挑戰(zhàn)長(zhǎng)者和權(quán)威的言論，這種的教育制度，壓制了中國(guó)子女個(gè)性的表達(dá)，使我們長(zhǎng)大后本能地安靜、講話謹(jǐn)慎又謹(jǐn)慎。而美國(guó)不同，美國(guó)社會(huì)沒(méi)有所謂的年齡、長(zhǎng)幼的等級(jí)制度，大家都是以理服人，促長(zhǎng)了美國(guó)人辯論能力、表達(dá)能力的發(fā)展。
　　中國(guó)父母都很關(guān)心子女教育，希望子女都能將來(lái)都能有一份好的工作。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，中國(guó)大學(xué)生的成熟程度平均比美國(guó)同齡人要低3年左右，因?yàn)椴怀墒?，中?guó)人的領(lǐng)導(dǎo)力就會(huì)欠缺，相對(duì)于其他國(guó)家的留學(xué)生，競(jìng)爭(zhēng)谷歌、微軟、花旗等公司的CEO難度相對(duì)于來(lái)說(shuō)就很大。原因就在于中國(guó)的文化教育、中國(guó)父母教育子女的方式。父母總是不放心讓孩子一個(gè)人，總是喜歡幫他們決定事情，就連子女留學(xué)的學(xué)校、專業(yè)，父母也要替他們做決定。中華父母，從未考慮過(guò)自己子女喜歡什么職業(yè)，喜歡什么學(xué)校，他們總是以他們的角度考慮，讓子女選擇他們所謂的“最好的學(xué)?！?、“最好的教育”。在專業(yè)方面讓子女去選擇金融這樣的光鮮職業(yè)，或者是會(huì)計(jì)這樣的實(shí)用專業(yè)，如果子女對(duì)所選擇的專業(yè)沒(méi)有興趣，就會(huì)導(dǎo)致子女學(xué)習(xí)沒(méi)有熱情，只會(huì)浪費(fèi)子女的天賦。（在線咨詢廈門(mén)肖峰老師）
　　
【關(guān)于職業(yè)和做人】
　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)美國(guó)人做事只要求能把事情做完就好，一到下班立馬走人。但是盡管美國(guó)人對(duì)一些問(wèn)題一知半解可是卻能侃侃而談，一分鐘能講完的問(wèn)題卻能講五分鐘。而相對(duì)中國(guó)員工呢，中國(guó)員工總是埋頭苦干，辛苦工作，基本很少準(zhǔn)時(shí)下班吧，活干得很好，但是不愛(ài)說(shuō)話，就是因?yàn)檫@樣的職業(yè)方式，使得中國(guó)人只適合干苦力活，而不能在硅谷和美國(guó)大學(xué)等領(lǐng)域成為領(lǐng)袖人物。教育你不僅是為了讓你有一份滿意的職業(yè)，更主要的是為了培養(yǎng)你做一個(gè)有意思、有趣味的一個(gè)人。世界是需要“硬本事”的人，但世界是由那些能說(shuō)會(huì)道、知識(shí)淵博的人領(lǐng)導(dǎo)的。即使我們走出企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、政府領(lǐng)導(dǎo)階層，在社會(huì)生活中，那些除了職業(yè)以外還了解我們歷史、社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)是怎么來(lái)的人也是更加有趣的人，同時(shí)更可能是社會(huì)中的成功人士。
　　美國(guó)名牌大學(xué)金融系逐漸停招中國(guó)學(xué)生這種現(xiàn)象已經(jīng)說(shuō)明，我們的教育必須做出一些改變。勤勞苦干雖是中華民族的傳統(tǒng)美德，但是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)更需要的是人才的雙向發(fā)展。父母應(yīng)該逐漸改變我們的教育方式，同時(shí)子女也應(yīng)該走出儒家名分等級(jí)秩序的文化制約，不要再把“順從聽(tīng)話”機(jī)器人作為我們的楷模。（在線咨詢廈門(mén)肖峰老師）