教育專業(yè)各校比較

教育相關(guān)專業(yè)，一般分為教育學(xué)與教育管理，是除了MBA以外對于學(xué)生本科背景沒有過多限制的專業(yè)，因此成為很多在碩士申請想要改變專業(yè)的學(xué)生的共同選擇。跟MBA一樣，這樣的專業(yè)普遍對于學(xué)生的實踐經(jīng)驗的相關(guān)性有一定的要求，一般會要求具有兩年以上的相關(guān)經(jīng)驗；另外有根據(jù)學(xué)生所選擇Specialization的區(qū)別，對于學(xué)生的英語成績（尤其是針對TESL）有更高的要求。這次澳際留學(xué)北京總部的楊老師為您主要分析咱們經(jīng)常申請的Brock，SFU，Ottawa以及Manitoba。

Brock
Master?of?Education?(Education?Administration
主要是教育管理專業(yè)
平均分：75+?（推薦80+申請把握會）
IELTS：6.5（6.0），TOEFL：80?（19）
PMPCP：IBT61?or?IELTS?5.0?
申請流程：面試，紙申，申請費匯票繳納
MEd?ISP是我們的傳統(tǒng)合作項目，一般申請教育學(xué)專業(yè)的學(xué)生尤其是語言暫未達標(biāo)的情況下會選擇這個項目進行保底，因為如果語言或者學(xué)術(shù)平均分不夠的情況下，學(xué)校會將學(xué)生錄取到PMPCP（MEdu）課程中。但是從今年的錄取要求來看學(xué)校由于申請人的增加也開始水漲船高，之前面試時面試官已經(jīng)提過學(xué)生后兩年的平均分必須達到80以上，并且直錄語言雅思要求有可能會上調(diào)到7.0.。
案例：王赫，廣東金融學(xué)院法律專業(yè)在讀，雅思6.5（6.0），由于大三有到美國參加夏令營所以錯過期末考試，補考成績被學(xué)校直接以60計算，導(dǎo)致最后平均分只有75.，雖然相關(guān)實習(xí)經(jīng)歷不錯并且面試官對他面試情況很滿意，最終還是由于平均分太低被PMPCP錄取。

SFU
Master?of?Education?in?Teaching?English?as?Second?Language/Educational?Leadership
對于學(xué)生的專業(yè)背景無要求
平均分：TESL?85+，Edu?L?80+
IELTS：7.0
申請流程：參加加中面試后，遞交紙質(zhì)材料
加中比較有特點的項目，尤其是TESL專業(yè)口碑不錯，因此申請人眾多，并且其中不乏條件不錯的學(xué)生將其作為比較穩(wěn)妥的選擇，導(dǎo)致申請要求越來越高。其中相對來說，TESL競爭更為激烈，而EduL的申請壓力沒那么大，因此加中也曾多次建議在TESL等待名單上的學(xué)生轉(zhuǎn)申教育領(lǐng)導(dǎo)。對比這兩個專業(yè)的特點，TESL注重的是申請人在英語方面以及英語教學(xué)方面的造詣，因此對于英語專業(yè)的學(xué)生以及有英語教學(xué)經(jīng)驗的學(xué)生比較偏愛，而教育領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)則更看重學(xué)生的管理理念以及相關(guān)經(jīng)驗。
案例：任怡潔，西南交通大學(xué)英語專業(yè)大四在讀，平均分85，雅思7.0，曾實習(xí)于昆明一家翻譯公司從事翻譯以及校對工作，并且多次參加翻譯比賽以及國際活動的志愿者。目前是今年咱們申請人中唯一一個TESL錄取的學(xué)生。

Ottawa
Master?in?Education/Master?of?Arts?in?Education
·?Educational?Counselling
·?Health?Professions?Education
·?Organizational?Studies
·?Second?Language?Education
·?Society,?Culture?and?Literacies
·?Teaching,?Learning?and?Evaluation
GPA:?B?or?80%?equivalent?rating
語言要求：TOEFL?100（W?25)/?IELTS?7.0(7.0*3+6.0)
要求有教育學(xué)或者其他領(lǐng)域的榮譽學(xué)士學(xué)位，或者具有教師資格證并從教一年以上。如果非相關(guān)專業(yè)但是有教師資格證或者從教經(jīng)驗可以優(yōu)先考慮。這個專業(yè)對于語言的要求很嚴(yán)格，并且多半會要求學(xué)生提供學(xué)校的評分標(biāo)準(zhǔn)體系的說明。從目前錄取的結(jié)果來看還是比較靠譜的。因此如果學(xué)生具備合格的語言并且有一定的教學(xué)經(jīng)驗，可以嘗試。
案例：賈若楠?北京第二外國語大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)大四在讀，平均分83，托福107(25),從大二開始就先后在幾所高中實習(xí)擔(dān)任英語助教，并且參與過關(guān)于英文電影字幕的研究課題，最終被Second?Language?Education專業(yè)錄取。

Manitoba

Master?in?Education

·?Language?&?Literacy
·?Second?Language?Education
·?Studies?in?Curriculum,?Teaching?&?Learning
·?Adult?&?Post-Secondary?Education
·?Educational?Administration
·?Guidance?&?Counselling
·?Inclusive?Special?Education
·?Social?Foundations
GPA:?B?or?80%?equivalent?rating
語言要求：TOEFL?80/?IELTS?6.5(6.0)
要求有教育學(xué)或者其他領(lǐng)域的榮譽學(xué)士學(xué)位。兩年以上相關(guān)工作經(jīng)驗（最經(jīng)常被忽視的一條）。并且必須有導(dǎo)師愿意接受。該專業(yè)對于學(xué)生的PS針對性要求很高，因此務(wù)必在定校時就確定申請人所要申請的專業(yè)方向，以便在之前的文書準(zhǔn)備上可以滿足學(xué)校的要求。
目前申請該校的學(xué)生均被以沒有工作經(jīng)驗或者沒有導(dǎo)師選擇被拒。
想了解更多信息請咨詢澳際留學(xué)總部楊敏老師：010-65229780-80307
QQ：799257806? 微信：jilyisasun
楊敏老師個人簡介：
【擅長初高中生和藝術(shù)生留學(xué)方案制定】
5年教育行業(yè)經(jīng)驗，擔(dān)任一線教師，學(xué)生的良師益友，擅長和家長一起為學(xué)生做規(guī)劃。
?研究家庭教育多年，對家庭教育有獨特見解。
?2年外企從業(yè)經(jīng)驗，常赴海外出差，熟悉海外環(huán)境。
??真誠的對待每一個學(xué)生，用心做留學(xué)。

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