如何通過文書選題獲得美國名校的錄取

　　T同學(xué)背景：高三在讀，TOEFL: 109，SAT: 2030

　　錄取學(xué)校： Carnegie Mellon University, Pennsylvania State University

　　錄取專業(yè)：Engineering

　　指導(dǎo)老師：鄭煜(咨詢)

　　本科名校申請里有很多學(xué)校都是走common 系統(tǒng)，往年的common 都是三篇文章，第一篇是Please brily elaborate on one of your extracurricular activities or work experiences in the space below，要求控制在1000字符里面。第二篇是Personal essay，字?jǐn)?shù)在250-500 之間。第三篇是optional，題材不限，字?jǐn)?shù)不限，可以寫也可以不寫。

　　高中生第一篇essay寫work experience的不是很多，大部分學(xué)生我們都是建議考慮extracurricular activities，對(duì)于T同學(xué)也是如此，盡管她參加了很多學(xué)校活動(dòng)，如義賣、文化交流、慰問智障兒童、在敬老院做義工等等，都非常不錯(cuò)，但是每年以這些話題為common essay1的學(xué)生實(shí)在是太多了。所以跟學(xué)生再三溝通后，我們在眾多題材里面選定了足球課。因?yàn)檫@門課程主要是為男生開設(shè)，作為女生，T同學(xué)為什么要選修，以及她在這門課上的表現(xiàn)如何，應(yīng)該是很讓人好奇的一件事情。并且，選修這門課程不簡簡單單的是喜歡，更多是要挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)。學(xué)生寫好初稿好，我們來回修改了若干遍，確保每個(gè)詞都表達(dá)到位，也確保沒有超過1000字符的限制。

　　Common essay 2T同學(xué)選的是Evaluate a significant experience, achievement, risk you have taken, or ethical dilemma you have faced and its impact on you. 主要內(nèi)容講述的是一次合唱比賽。盡管英語比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，各類競賽是common essay2的常客，但是，每個(gè)人看問題的角度都是有所不同的，而這篇文章確實(shí)給T同學(xué)一個(gè)很大的發(fā)揮空間，怎樣寫出更吸引人的開頭，怎樣把內(nèi)容寫得更有深度。與此同時(shí)，為了讓枯燥的比賽讓人讀起來更有趣，我們選用了倒敘的方式開頭，在正文里面也采用了插敘和回憶錄的方式來記錄心路歷程，最后一段總結(jié)。整篇文章正好500字。完整的描述了一個(gè)升華的思想。

　　現(xiàn)在回憶T同學(xué)文書的創(chuàng)作過程，反思卡內(nèi)基梅隆大學(xué)，賓州州立大學(xué)為什么會(huì)錄取她，我認(rèn)為，除了T同學(xué)不錯(cuò)的托福，SAT成績外(這兩項(xiàng)是基礎(chǔ)條件)，學(xué)生豐富多彩的校園生活，積極樂觀的生活態(tài)度都非常重要。而這些樂觀的態(tài)度、上進(jìn)的思想在文書里面都會(huì)自然而然的流露出來。因?yàn)槟阏J(rèn)真、付出了，所以學(xué)校感受到了。反之，一個(gè)學(xué)生若只有高分，對(duì)待文書寫作的態(tài)度非常消極，或者是沒有獨(dú)立思考能力，不管如何潤色，也能難把一篇文章修飾的盡善盡美。人如其文，你付出的越多，當(dāng)然也得到的越多。

　　寫到這，我突然想起之前T同學(xué)經(jīng)常凌晨1、2點(diǎn)給我發(fā)郵件的場景，No pains, no gains.祝愿已經(jīng)到大洋彼岸的她一切順利，也祝愿所有努力朝自己夢想奮斗的學(xué)生能夠早日拿到理想學(xué)校的offer。

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