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在美國的“唯有讀書高”后篇.

2017/07/28 02:26:37 編輯： 美國 瀏覽次數(shù)：256 移動端

　　無奈之下不少博士被迫再去做博士后研究，而且一做又是好幾年，美國讀書中途不乏轉(zhuǎn)業(yè)再做其它的，甚至被迫“淪”為家庭主婦、煮夫。這真是人才和資源的最嚴(yán)重浪費。

　　前段時間那位在加拿大因長期失業(yè)憤而自殺的畢業(yè)自中國清華大學(xué)的雙料博士，許多人責(zé)怪他智商高、情商低，心理承受能力差，但誰又真正了解他經(jīng)過了這么多年高強(qiáng)度的寒窗苦讀后，內(nèi)心的痛苦與失望呢(人生近一半的年華，而且是最好的年華都耗費在學(xué)業(yè)上，到頭來卻是一場空，誰又能真正泰然處之呢)?有人將Ph.D.(博士學(xué)位)戲稱為“Permanent Head Damage”(永久性的腦損害)，真是入木三分。

　　美國的博士過剩，還因為崇尚學(xué)術(shù)自由的美國沒有全國統(tǒng)一的諸如“博士培養(yǎng)X年規(guī)劃”之類的人才培養(yǎng)規(guī)劃。教授們對招收博士生的數(shù)量有很大的自主權(quán)。只要教授手中有研究項目、有經(jīng)費，就需要有高素質(zhì)、低報酬的人才替他/她兢兢業(yè)業(yè)地干活。有的項目可能一干就要好幾年，還不怕這些人才中途撒手不干。

　　去哪找符合上述嚴(yán)苛要求的人呢？是的，最好是博士生或者稱之為超級學(xué)術(shù)藍(lán)領(lǐng)更為合適。至于博士生畢業(yè)后的出路在哪兒?對不起，這可不在教授們的考慮和管轄范圍之內(nèi)。

　　相關(guān)鏈接：在美國的“唯有讀書高”前篇

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