探秘真正的美國高?？荚?

　　我是美國喬治·華盛頓大學(xué)的一名中國留學(xué)生，在這里讀書已經(jīng)一年了，覺得美國大學(xué)的考試很有趣。在這所美國大學(xué)里，考試的形式和時(shí)間沒有統(tǒng)一規(guī)定，全由老師決定。通常在新學(xué)期一開始，教授就會(huì)告訴你期中、期末等考試的時(shí)間以及考試方式，是開卷還是閉卷，是當(dāng)堂考試還是可以在家進(jìn)行的考試。有些課程甚至不需要考試，只根據(jù)課堂表現(xiàn)和課堂報(bào)告的情況來決定最終的成績。

　　美國大學(xué)當(dāng)堂考試與國內(nèi)大多數(shù)考試一樣，學(xué)生們惴惴不安地坐在教室里，教授分發(fā)考卷后開始答題，考試結(jié)束時(shí)上交答卷。雖然形式相同，但總感覺在美國的考試沒有國內(nèi)的那么正式。考試期間，一般情況下，想去方便的同學(xué)可以隨意進(jìn)出，甚至不用向教授請示。由于考試不由學(xué)校統(tǒng)一安排，監(jiān)考老師往往是助教或者教授本人。

　　考試的氣氛也沒有國內(nèi)那么緊張。記得一次考試中有個(gè)同學(xué)打了個(gè)噴嚏，教室中馬上響起了一片“祝你健康”的祝福聲。同學(xué)們會(huì)心一笑，氣氛非常溫暖。

　　我經(jīng)歷過的最讓人驚喜的考試是公司法考試。開考前，同學(xué)們在教室里緊張地翻閱課本，臨時(shí)抱佛腳。考試前10分鐘，教授一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，坐在座位的最前排，用一種憂郁的眼神深情地望著我們。

　　開考的時(shí)間到了，大家正在納悶教授為何遲遲不發(fā)考卷時(shí)，教授緩緩站了起來，說出了讓每一個(gè)學(xué)生吃驚的一句話：“因?yàn)樵嚲頉]有印出來，今天不考試了。”

　　聽到這個(gè)消息，同學(xué)們都大張著嘴，不知道接下來該做什么。幾分鐘后大家終于回過神兒來，陸續(xù)離開了教室?；丶液螅蠹沂盏搅私淌诎l(fā)來的郵件：考試改成了“帶回家考試”，下星期交。由此可以看出，美國的考試非常靈活，完全由教授決定。

　　“帶回家考試”分為幾種類型，有要求寫論文的，有要求交方案的，還有要求完成題目的。雖然表面看來這種“帶回家考試”比當(dāng)堂考試輕松，實(shí)際情況卻并非如此。這種考試往往時(shí)間短、任務(wù)重，在幾天內(nèi)需要完成大量題目，或者字?jǐn)?shù)很多的論文，學(xué)生們在完成這類考試期間往往極為焦慮、緊張和勞累。因此很多學(xué)生反而寧愿參加當(dāng)堂考試。

　　考試的成績也由教授全權(quán)決定。考試后，教授會(huì)根據(jù)全班成績的總體情況，決定A、A-、B＋、B、B-等直到F的分?jǐn)?shù)范圍。每個(gè)教授對成績的評定有所不同，比如我們的金融管理教授就從來不給B＋的成績。

　　考試對學(xué)生們來說至關(guān)重要。作為美國大學(xué)留學(xué)生的我在每次考試前都惴惴不安，如坐針氈，但我相信澳際酬勤，不管在國內(nèi)還是國外，只要努力，教授總會(huì)看到你的進(jìn)步。