思維差異在SAT閱讀中的體現(xiàn).

　　SAT閱讀是考試的核心部分。中美思維差異在SAT考試中體現(xiàn)的比較明顯。下面就以SAT閱讀部分為例來(lái)說(shuō)明這一點(diǎn)，希望對(duì)同學(xué)們備考SAT考試有所幫助。

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　　由于有很多人把SAT考試叫做美國(guó)高考，因此很多考生和家長(zhǎng)對(duì)SAT考試的第一反映就是把它與中國(guó)高考進(jìn)行對(duì)比。很顯然這種對(duì)比是沒(méi)有意義也不可能得出什么結(jié)論的。因?yàn)閮煞N考試是建立在不同的思維基礎(chǔ)之上的。

　　還記得中學(xué)時(shí)代所做的語(yǔ)文閱讀理解中總會(huì)有這樣的題目：請(qǐng)問(wèn)，魯迅為什么會(huì)在文章的第二段運(yùn)用了“XXX”這個(gè)詞?多數(shù)的學(xué)生都會(huì)覺(jué)得此類問(wèn)題無(wú)從下手于是便隨便選了一個(gè)還能說(shuō)得過(guò)去的選項(xiàng)。而老師公布的答案卻經(jīng)常與我們的選擇相差甚遠(yuǎn)。

　　當(dāng)我們問(wèn)及老師為什么的時(shí)候，老師們的解釋永遠(yuǎn)都是“你們要結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，你們還要結(jié)合作者的處境……”

　　SAT考試的閱讀理解則很不一樣。SAT閱讀理解明確規(guī)定，不考察考生任何課外知識(shí)與課內(nèi)知識(shí)，只考察學(xué)生的推斷能力。換句話說(shuō)，我們只要能夠?qū)AT閱讀的文章本身理解透徹就完全具備考取高分的可能性。

　　多數(shù)SAT閱讀理解試題都是不需要考生經(jīng)過(guò)幾重思考后才能得出答案的，考生需要做的就是在原文章中找到題目的印證(PASSAGE EVIDENCE)就完全可以選擇正確答案了。

　　這種只轉(zhuǎn)“一道彎兒”的問(wèn)題考查模式也充分印證了SAT的美式思維，同時(shí)我們中國(guó)人也應(yīng)該盡力避免我們平時(shí)的中式思考模式以達(dá)到一個(gè)良好的考試效果。

　　以上就是思維差異在SAT閱讀中的體現(xiàn)?？偠灾?，我們中國(guó)考生要從思維的根源上認(rèn)清SAT考試。這樣相較于其他國(guó)家學(xué)生，我們才不會(huì)顯得弱勢(shì)。