美國(guó)申請(qǐng)研究生的個(gè)人陳述怎么寫？

本文標(biāo)題：美國(guó)申請(qǐng)研究生的個(gè)人陳述怎么寫？，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)美國(guó)申請(qǐng)研究生文書(shū)寫作,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)問(wèn)題有所疑問(wèn)，下面澳際小編整理了《美國(guó)申請(qǐng)研究生的個(gè)人陳述怎么寫？》，歡迎閱讀，如有疑問(wèn)歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

　　個(gè)人陳述書(shū)要著重于一到兩個(gè)你將來(lái)可能要從事的領(lǐng)域，要能夠證明你在這方面的確有能力，或是已經(jīng)獲取的相關(guān)學(xué)習(xí)背景，更要表達(dá)出你未來(lái)的研究計(jì)劃，而不僅僅是說(shuō)明自己因?yàn)橄矚g某專業(yè)才決定報(bào)讀研究生院校，或是一份簡(jiǎn)單的個(gè)人簡(jiǎn)歷。

　　二、美國(guó)申請(qǐng)研究生的個(gè)人陳述怎么寫?

　　1、個(gè)人陳述之重點(diǎn)主線

　　假如一個(gè)人的個(gè)人陳述寫的很好，這樣就可以在很大程度上提高學(xué)生的錄取率和獲得獎(jiǎng)學(xué)金的概率，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的申請(qǐng)也是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中高中的成績(jī)、標(biāo)化成績(jī)的分?jǐn)?shù)，獲得競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)以及參加一些課外活動(dòng)的獲獎(jiǎng)情況，都會(huì)在表格里面進(jìn)行全面覆蓋。

　　有一部分學(xué)生的申請(qǐng)只是隨隨便便，敷衍了事，其實(shí)很多人不知道，美國(guó)的招生官大概每年需要查看20-40個(gè)學(xué)生的文書(shū)，一些文章的數(shù)量大概超過(guò)100篇左右，假如我們的個(gè)人陳述沒(méi)有邏輯，沒(méi)有主次，語(yǔ)法錯(cuò)誤很多，也不能體現(xiàn)自己的素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平、亮點(diǎn)等等，這樣就不是一篇優(yōu)秀的文書(shū)，要用簡(jiǎn)短的文字清晰明了的介紹學(xué)生的水平，讓招生官一目了然的了解學(xué)生。

　　2、個(gè)人陳述之內(nèi)容長(zhǎng)度

　　通常來(lái)說(shuō)，美國(guó)碩士的申請(qǐng)一般長(zhǎng)度為600-800個(gè)這樣的單詞量，我們?cè)趯懳臅?shū)的時(shí)候內(nèi)容不要寫的太長(zhǎng)，我們要全方位的考慮，我們要把學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和成績(jī)各方面更好的展示出來(lái)，有些學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷寫的不是很完全，針對(duì)大學(xué)文書(shū)的書(shū)寫方面，招生官曾經(jīng)談到：很多學(xué)生在碩士留學(xué)的申請(qǐng)旺季，如果眼前有堆積如山的申請(qǐng)文書(shū)，那么一個(gè)人的個(gè)人陳述可能只會(huì)給2到3分鐘，如果個(gè)人陳述太長(zhǎng)，就會(huì)讓人產(chǎn)生反感。

　　3、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，銜接緊密

　　針對(duì)個(gè)人文書(shū)的結(jié)構(gòu)問(wèn)題，我們?cè)趥€(gè)人陳述中，要把重點(diǎn)放在背景提升和學(xué)術(shù)水平上，有過(guò)研究經(jīng)歷和工作經(jīng)歷，這對(duì)于未來(lái)目標(biāo)的職業(yè)和發(fā)展都是有很大幫助的，語(yǔ)言方面要更加的流暢，文章也要注重邏輯結(jié)構(gòu)，要層次分明，充分的體現(xiàn)出學(xué)生的英文水平和才華，抓住申請(qǐng)人的注意力，一篇好的美國(guó)大學(xué)文書(shū)，可以讓申請(qǐng)者用完全不同的方式，巧妙的展示出申請(qǐng)人的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特個(gè)性，自述要花費(fèi)大量的時(shí)間和經(jīng)歷，這樣才能更加有條不紊的處理多種文件，這也是重中之重!

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