[申請(qǐng)規(guī)劃]美國(guó)康奈爾大學(xué)園林景觀專業(yè)申請(qǐng)解析

本文標(biāo)題：美國(guó)康奈爾大學(xué)園林景觀專業(yè)申請(qǐng)解析，如今留學(xué)的人越來(lái)越多，不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生，都想早日去留學(xué)接受好的教育，很多同學(xué)對(duì)美國(guó)申請(qǐng),美國(guó)留學(xué)中介,美國(guó)留學(xué)條件,美國(guó)留學(xué)網(wǎng),美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，美國(guó)高中留學(xué)的相關(guān)問題有所疑問，下面澳際小編整理了《[申請(qǐng)規(guī)劃]美國(guó)康奈爾大學(xué)園林景觀專業(yè)申請(qǐng)解析》，歡迎閱讀，如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師，進(jìn)行一對(duì)一答疑。

美國(guó)康奈爾大學(xué)園林景觀系字194年以來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生成為有責(zé)任感，有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)師，用恰當(dāng)?shù)姆绞皆黾用栏泻蛢r(jià)值。景觀設(shè)計(jì)師扮演著多種角色，從設(shè)計(jì)師到土地使用調(diào)解員到環(huán)保主義者。學(xué)院認(rèn)為，景觀設(shè)計(jì)作為一種文化價(jià)值觀的表達(dá)方式，是通過(guò)許多相關(guān)學(xué)科來(lái)加強(qiáng)的。由于園林景觀系在學(xué)校中獨(dú)特的角色，學(xué)院還促進(jìn)與其他學(xué)術(shù)領(lǐng)域的互動(dòng)，包括園藝學(xué)，建筑學(xué)，城市和區(qū)域規(guī)劃，以及美術(shù)學(xué)。下面，專家為您介紹美國(guó)康奈爾大學(xué)園林景觀專業(yè)申請(qǐng)解析。

一、美國(guó)康奈爾大學(xué)園林景觀專業(yè)申請(qǐng)――學(xué)院介紹

康奈爾大學(xué)農(nóng)業(yè)與生命科學(xué)學(xué)院有超過(guò)3名學(xué)生，是康內(nèi)爾大學(xué)第二大的本科學(xué)院同時(shí)也是美國(guó)第三大學(xué)院。學(xué)院的教育項(xiàng)目面向當(dāng)代和現(xiàn)實(shí)世界問題。

學(xué)院使命：提升知識(shí)以及多樣性的生活;教授給學(xué)生世界一流的知識(shí)以及終身學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的熱情;促進(jìn)環(huán)境和自然科學(xué)的管理，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)的，可持續(xù)發(fā)展的能源策略;發(fā)展農(nóng)業(yè)系統(tǒng)，為現(xiàn)在和將來(lái)的人們建立和維護(hù)安全、營(yíng)養(yǎng)的食品供應(yīng);保持經(jīng)濟(jì)的活力以及個(gè)人和社區(qū)的健康和幸福。

二、美國(guó)康奈爾大學(xué)園林景觀專業(yè)申請(qǐng)――園林景觀專業(yè)介紹

1、項(xiàng)目介紹

Master of Landscape Architecture Degree

帶證課程的目的是傳授景觀建筑領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)，同時(shí)建立必要的技能面對(duì)這個(gè)有挑戰(zhàn)性的專業(yè)。這個(gè)項(xiàng)目包括設(shè)計(jì)工作室課程，技巧課和電腦軟件應(yīng)用技能以及學(xué)生個(gè)人興趣領(lǐng)域的集中研究。

Master of Professional Studies in Landscape Architecture

為有興趣通過(guò)追求及時(shí)和創(chuàng)新的與規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理自然和建筑環(huán)境的議題，來(lái)提高學(xué)生的職業(yè)選擇的學(xué)位，適合那些在一定時(shí)間內(nèi)追求自身職業(yè)選擇，并且提高在規(guī)劃，設(shè)計(jì)或者自然環(huán)境管理與建設(shè)方面的創(chuàng)新性。這個(gè)項(xiàng)目課程在一年之內(nèi)完成，課程包括參與學(xué)院教師/項(xiàng)目問題的解決和獨(dú)立研究。

2、學(xué)制

每個(gè)學(xué)生的本科成績(jī)以及作品集都會(huì)被審核，然后根據(jù)個(gè)人的背景決定學(xué)生的課程，大致需要3-6個(gè)學(xué)期。在課程設(shè)置中，學(xué)生需要選擇至少1個(gè)學(xué)分的分支課程，由學(xué)生和課程顧問共同商定。

三、美國(guó)康奈爾大學(xué)園林景觀專業(yè)申請(qǐng)――申請(qǐng)要求

1、截止日期

秋：2-15

2、前提課程要求

Master of Landscape Architecture

該專業(yè)申請(qǐng)無(wú)前提要求，本科非景觀建筑的學(xué)生可以申請(qǐng)，需要提交作品集，學(xué)制大概是6個(gè)學(xué)期;對(duì)于本科是景觀建筑的學(xué)生，可以申請(qǐng)，需要提交作品集和相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)制大致是4-5個(gè)學(xué)期。

3、提交材料

兩封推薦信;GRE成績(jī)，建議提交，申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金需要提交;展示自己創(chuàng)造能力的作品集需要提交;TOEFL：R、W22，L2，S25。

4、作品集要求

作品集內(nèi)容可以是：手繪、繪畫、版畫、攝影、花園設(shè)計(jì)、陶瓷或其他設(shè)計(jì)作品，以及任何可體現(xiàn)繪畫軟件能力的作品，如Photoshop，Illustrator， AutoCAD，和3D modeling。

數(shù)量要求：1-12張，并且每一張有題目，大小，項(xiàng)目目的和媒介。

格式和大?。鹤髌芳袷娇勺杂蛇x擇但是建議高質(zhì)量的打印頁(yè)的圖片，螺旋裝訂，或者一個(gè)簡(jiǎn)單的作品集8.5“ x 11”or 11“x 17” 把自己的名字標(biāo)注清楚。

四、美國(guó)康奈爾大學(xué)園林景觀專業(yè)申請(qǐng)――學(xué)費(fèi)

214-15 Tuition

$29，53

五、美國(guó)康奈爾大學(xué)園林景觀專業(yè)申請(qǐng)――錄取案例分析

【C同學(xué)】

【硬性背景】

北京林業(yè)大學(xué) 景觀設(shè)計(jì) GPA：3.7;TOEFL：12;GRE：11+3.。

【軟性背景】

實(shí)習(xí)經(jīng)歷：

1、蘇州市金貓水泥廠+建筑和景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目;2，湖南湘潭九華湖+景觀設(shè)計(jì)項(xiàng)目;3，廣東順德云錦東區(qū)+景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)項(xiàng)目。

研究經(jīng)歷：

Smartly BorrowingLandscape by Inheritance and Innovation

課外活動(dòng)體現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)能力

【Z同學(xué)】

【硬性背景】

中國(guó)人民大學(xué) 本科專業(yè)：景觀設(shè)計(jì) GPA：3.42;TOEFL：11;GRE：16+3.。

【軟性背景】

實(shí)習(xí)經(jīng)歷：

1、ida獨(dú)立設(shè)計(jì)師聯(lián)盟

2、ida獨(dú)立設(shè)計(jì)師工作室工作

所獲榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)豐富

六、美國(guó)康奈爾大學(xué)園林景觀專業(yè)申請(qǐng)――申請(qǐng)總結(jié)

康奈爾大學(xué)的園林景觀專業(yè)對(duì)學(xué)生的背景要求比較嚴(yán)格，現(xiàn)在三年的項(xiàng)目是一個(gè)帶證的項(xiàng)目，所以更加加大了錄取的難度，學(xué)生在申請(qǐng)的時(shí)候，需要有較強(qiáng)的軟件背景和硬件背景相結(jié)合。

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