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[高中擇校指南]美高門檻提高,如何看待美國寄宿中學(xué)新的申請趨勢和變化

剛剛更新 編輯:井浪花-cj 瀏覽次數(shù):468 移動端

本文標(biāo)題:美高門檻提高,如何看待美國寄宿中學(xué)新的申請趨勢和變化,如今留學(xué)的人越來越多,不論高中生、大學(xué)生還是讀研的學(xué)生,都想早日去留學(xué)接受好的教育,很多同學(xué)對申請,美國留學(xué)條件,美國留學(xué)網(wǎng),的相關(guān)問題有所疑問,下面澳際小編整理了《[高中擇校指南]美高門檻提高,如何看待美國寄宿中學(xué)新的申請趨勢和變化》,歡迎閱讀,如有疑問歡迎聯(lián)系我們的在線老師,進(jìn)行一對一答疑。

  對于美國寄宿中學(xué)申請趨勢和變化,關(guān)于錄取背后的故事,澳際教育云小編有話要說。

  一、申請者標(biāo)化成績高分顯著增加

  澳際美國中學(xué)申請組老師表示:80%Top50學(xué)校申請者的TOEFL分?jǐn)?shù)均在100+,SSAT90%+,建議各位有意向申請美國高中的學(xué)生拉長準(zhǔn)備周期,早準(zhǔn)備,早出分,才能在競爭愈加白熱化的申請大軍匯總脫穎而出。

  二、赴美留學(xué)人群趨于低齡化

  澳際澳際美國中學(xué)高端項(xiàng)目經(jīng)理表示:“隨著低齡留學(xué)的發(fā)展,中國家長的低齡申請需求從過去10、11年級赴美體驗(yàn)式留學(xué),逐步形成了現(xiàn)在以8、9年級浸入式赴美學(xué)習(xí)為主體的留學(xué)人群。這些同學(xué)可以在美國入讀3-4年的高中,為未來大學(xué)申請做充足準(zhǔn)備。同時,為了競爭為數(shù)不多的寄宿高中名額,也開始有更多的美國家庭提前規(guī)劃,讓5、6年級成為最新的申請熱點(diǎn)年級。”

  “雖然,8、9年級競爭依然白熱化,但是依托良好的規(guī)劃,學(xué)生仍然可以放心錄取到心儀的學(xué)校?!崩蠋熝a(bǔ)充道,“目前40-70名學(xué)校競爭相當(dāng)激烈,需要學(xué)生有良好的英語交流能力,課外活動背景,以及過硬標(biāo)化水平,同時學(xué)校還非常關(guān)注學(xué)生是否愿意為學(xué)校做出貢獻(xiàn),并愿意在未來3-4年內(nèi)都積極參加學(xué)?;顒樱褜W(xué)校當(dāng)自己的第二個家?!?/p>

  三、面試預(yù)約開放時間提前,門檻提高

  我們都知道面試是美高申請中至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié),無論是對申請人個人能力的全面展示還是對學(xué)校綜合考評申請人,都是大有裨益的。而隨著每年美高寄宿申請人數(shù)量的不斷增加,搶占有限的校園面試的席位競爭變得愈發(fā)的激烈。與此同時,為了更快速更高效地鎖定優(yōu)質(zhì)生源,各大寄宿牛校早早地便開放了校園面試的預(yù)約。其實(shí),這無形之中便提高了學(xué)校對于申請人的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求:

  申請人不得不更早地考到理想的標(biāo)化成績;

  申請人不得不快速啟動學(xué)校的申請流程;

  申請人不得不全方位的做好申請的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

  因?yàn)橐坏┥暾埞?jié)奏沒跟上,約不到面試的情況就有可能會出現(xiàn),這無疑會影響到申請人的寄宿申請。

  對于校面,澳際美高老師提到:“相當(dāng)一部分寄宿學(xué)校還會在開放校園面試預(yù)約的同時公布自己對于申請人的標(biāo)化最低要求,給申請人的高申路提高了門檻。比如Kent School要求前來預(yù)約校面的學(xué)生托福要110分以上;Tabor Academy要求申請人的維立克達(dá)到4分及以上才能獲得校面資格。”由此看來,志在申請美國王牌寄宿中學(xué)的申請人,一定要盡早準(zhǔn)備、目標(biāo)明確、內(nèi)心強(qiáng)大。

  四、學(xué)校要求對學(xué)生更多維度和視角的推薦評價(jià)

  除了校面難度增加,人數(shù)增多外,學(xué)校希望看到更多維度和視角地對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。老師介紹說:“常規(guī)的美高申請需要2-3位在讀學(xué)校老師的推薦信評價(jià),數(shù)學(xué)老師、英文老師以及班主任或校長。在今年這個申請季,我們發(fā)現(xiàn)不少寄宿學(xué)校除了要求申請人提交這幾封常規(guī)的推薦信評價(jià)之外,還會額外要求課外活動指導(dǎo)老師、任一門其他學(xué)科老師等為孩子進(jìn)行更多一重視角的點(diǎn)評。比如The Masters School要求申請人一共要提交五封推薦信才算構(gòu)成完整的申請材料。這意味著寄宿學(xué)校越來越重視學(xué)生的第三方評價(jià),這也要求申請人不僅要積極投入每一門學(xué)科的學(xué)習(xí)、也要提高課外活動的參與專注度和深度。”

  除以上的幾個變化以外,關(guān)于寄宿美高補(bǔ)錄也有些許變化。

  1.補(bǔ)錄是什么?

  大部分美國高中第一輪招生并不能完全招滿,因此仍會有名額,從而需要進(jìn)行第二輪、三輪甚至第四輪的錄取,錄取時間最長可以延續(xù)至六七月份 。在此期間,在Waiting List上的各位美高黨應(yīng)該抓住機(jī)遇,尋找適合自己的學(xué)校并贏得錄取。

  2.補(bǔ)錄適合我嗎?

  以下三類美高黨,建議你抓住補(bǔ)錄的機(jī)會:

  錯過學(xué)校申請截止日期

  因?yàn)橐粫r失誤或者規(guī)劃較晚而錯過了第一輪申請?這類美高黨可以留意學(xué)校是否還有名額,以及學(xué)校的補(bǔ)錄時間,及時向?qū)W校提交補(bǔ)錄申請,說不定會有意外收獲。

  第一輪申請被拒或進(jìn)入Waiting List

  第一輪申請不幸收到學(xué)校拒信?別難過,其他優(yōu)秀的學(xué)校也可能向你拋來橄欖枝哦。

  如果進(jìn)入了Waiting List,也不要急著否定自己,冷靜反思一下申請過程中有哪些方面還能做到更好:是遞交的材料不夠充分?或是文書不夠突出個人特色?甚至有些精彩的活動經(jīng)歷、獲獎記錄、優(yōu)秀成績沒有向?qū)W校展示?補(bǔ)錄將是你展現(xiàn)自我的第二次好機(jī)會。

  不滿意第一輪錄取結(jié)果

  收到了Offer卻不是來自最心儀的學(xué)校?這類美高黨可能已經(jīng)做好了去保底學(xué)校就讀的心理準(zhǔn)備。友情提示:現(xiàn)在還不是放棄理想的時候!你可以多加留意身邊是否有小伙伴錄了你的Dream School卻選擇了其他學(xué)校,或是通過其它途徑收集相關(guān)信息,積極申請補(bǔ)錄,見證奇跡在自己身上發(fā)生。

  補(bǔ)錄有什么好處?

  對以上三類條件適合的美高黨來說,補(bǔ)錄的優(yōu)勢是顯而易見的。

  首先,補(bǔ)錄給予錯過申請期或進(jìn)入等待名單的美高黨們又一個寶貴機(jī)會。同時,對于不滿意第一輪錄取結(jié)果的美高黨們,補(bǔ)錄讓你不必“將就”。值得一提的是,相對于第一輪錄取中漫長的等待,補(bǔ)錄階段進(jìn)程節(jié)奏加快,也許會讓你這次的幸福來得更“突然”。

  3.參與補(bǔ)錄的學(xué)校都不夠好?

  對此必須澄清:事實(shí)并非如此!有些家長和學(xué)生因?yàn)橐恍┑缆犕菊f的消息而放棄了補(bǔ)錄,令人倍感惋惜。關(guān)于補(bǔ)錄,你可能也有過擔(dān)憂:只有一些招不到學(xué)生的學(xué)校才會進(jìn)入補(bǔ)錄環(huán)節(jié)?招生質(zhì)量沒保證?而實(shí)際上,造成美國高中第一輪招生未滿額的原因有很多;有時,由于校方錄取意向和學(xué)生擇校方向的不匹配,會造成一些合理的名額空缺。例如:St. Stephen’s Episcopal School、Westtown School、Woodberry Forest等名優(yōu)中學(xué)也會參加補(bǔ)錄,并在補(bǔ)錄階段選拔一些標(biāo)化成績和活動背景都十分優(yōu)秀的學(xué)生。

  具體是否需要申請補(bǔ)錄,還需根據(jù)學(xué)生的自身?xiàng)l件,家庭規(guī)劃以及未來方向等多方面因素進(jìn)行綜合考量分析,再做出決定。

以上就是關(guān)于美高門檻提高,如何看待美國寄宿中學(xué)新的申請趨勢和變化的詳細(xì)信息,如果有任何疑問或是更多問題,可以隨時點(diǎn)擊澳際客服老師進(jìn)行咨詢,澳際教育幫你牽手英美名校~

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